诺曼底遇难记评课记录

1、部编四年级下语文23诺曼底号遇难记同步课文楷书描红字帖诺曼底号遇难记描红字帖1870年3月17日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到根西岛这条航线.大海上夜色正浓,大雾弥漫.船长站在驾驶室里,小心翼翼地驾驶着他的诺曼底号.乘客们都进入了梦乡。

2、23诺曼底号遇难记,拓展积累,描写惊慌害怕的四字词语:惊慌失措 惊恐万状 不寒而栗 胆战心惊 毛骨悚然 战战兢兢 惊魂未定 手足无措形容条理清楚的四字词语:井然有序 有条不紊 秩序井然 有条有理,词语积累,描写人物冷静镇定的句子:1.演讲比。

3、它装货容量六百吨,船体长二百二十尺,宽二十五尺.海员们都说它很年轻,因为它才七岁,是1863年造的.雾越来越浓了,轮船驶出南安普敦河后,来到茫茫大海上,相距埃居伊山脉估计有十五海里.轮船缓缓行驶着.这时大约凌晨四点钟。

4、大家顿时慌作一团,老师扶住墙,对同学们说:别慌,都跟上,贴着墙跑,到操场去快大家一刻也不敢耽误,虽然心中惊恐,腿也发软,但一个个扶着墙,有序向楼下跑着,而老师却坚定地站在那里,在摇晃的教学楼中,像一个路标,指引着一脸惊。

5、 能见度越来越低,为下文两船相撞作了铺垫3周围一片漆黑,船栀的梢尖隐约可辨. 作用:说明了撞船事故的外部条件,为撞船的描写打下了伏笔.5再读课文思考:诺曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的体现了他的什么。

6、新部编人教版小学四年级下语文22诺曼底号遇难记优质课教学设计教材分析诺曼底号遇难记,作者维克多雨果,19世纪文学运动领袖,人道主义的代表人物,被人们称为法兰西的莎士比亚其代表作有长篇小说巴黎圣母院悲惨世界和九三年,短篇小说有诺曼底号遇难记。

7、部编版四年级语文下册第23课诺曼底号遇难记精品教案 课题诺曼底号遇难记课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认弥脉等13个生字,会写伦腹等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写剖开窟窿混乱维持秩序等词语.2.正确流利有感情。

8、春部编版语文四年级下册 23 诺曼底号遇难记 公开课教案 课题诺曼底号遇难记课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认弥脉等13个生字,会写伦腹等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写剖开窟窿混乱维持秩序等词语.2.正确流利。

9、统编部编四下语文诺曼底号遇难记公开课教案教学设计一等奖诺曼底号遇难记本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一教学目标一认识弥脉等13个生字,会读诺曼底号等较难读的外国名字,会书写窟窿剖等字.二通过概括小标题,绘制故事情节图,快速梳理主要内容。

10、部编人教版四年级语文下册第23课诺曼底号遇难记教案及教学反思23 诺曼底号遇难记教学目标 1.认识弥脉等13个生字,会写伦腹等15个字,正确读写行驶凌晨等10个词语. 2.正确流利地朗读课文,学习从人物的外貌动作等描写中感受人物品质的方法。

11、情感目标:通过感受当时的危急,感受到船长镇定尽职的品质.教学重点难点教学重点:感受船长的人格魅力.教学难点:学生不了解海上航船规则及船长的职责,导致对课文理解有困难.学生没有沉。

12、了解作者及写作本篇文章的背景,有助于学生理解课文,感受真情.新课二初读课文,解决字词.1.借助课件学习课文中的生字新词,尤其是难读的外国的人名和地名.出示课件5:生字词弥漫 山脉 剖开 半裸 哭泣 汹涌 维持 。

13、人教部编版语文公开课优秀教案诺曼底号遇难记教学设计与反思人教部编版语文公开课优秀教案诺曼底号遇难记教学设计与反思课题诺曼底号遇难记课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认弥脉等13个生字,会写伦腹等15个生字,理解字义,识记。

14、五年级语文诺曼底号遇难记第二课时教学设计教案文本小学语文标准教材五年级语文:诺曼底号遇难记第二课时教学设计教案文本People need to communicate and communicate with each other, and。

15、部编版小学四年级语文下册第23课诺曼底号遇难记优秀教案 课题诺曼底号遇难记课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认弥脉等13个生字,会写伦腹等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写剖开窟窿混乱维持秩序等词语.2.正确流利有。

16、部编版小学语文四年级下册23诺曼底号遇难记教案公开课部编版小学语文四年级下册诺曼底号遇难记课题诺曼底号遇难记课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认弥脉等13个生字,会写伦腹等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写剖开窟窿。

17、五年级语文诺曼底号遇难记第二课时教学设计示范文本五年级语文:诺曼底号遇难记第二课时教学设计示范文本Chinese is known as the Mother of Encyclopedias, which is the best inte。

18、诺曼底号遇难记本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一教学目标一认识弥脉等13个生字,会读诺曼底号等较难读的外国名字,会书写窟窿剖等字.二通过概括小标题,绘制故事情节图,快速梳理主要内容.三找出描写哈尔威船长语言的句子,通过联系上下文,初步感。

19、四年级下册语文课件 23诺曼底号遇难记 人教部编版共40张四年级下册语文课件 23诺曼底号遇难记 人教部编版共40张。

20、部编版四年级语文下册第23课诺曼底号遇难记优质教案说课稿 课题诺曼底号遇难记课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认弥脉等13个生字,会写伦腹等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写剖开窟窿混乱维持秩序等词语.2.正确流利。

21、新教材部编版语文四年级下册22诺曼底号遇难记课堂教学设计1部编版语文四年级下册22诺曼底号遇难记课堂教学设计1教材分析及教学目标雨果的小说场面描写真切悲壮,感人至深.诺曼底号遇难记以一位临危不乱处变不惊忠于职守的船长形象,震撼着读者的心灵 。

22、人教部编版四年级下册第课诺曼底号遇难记教案优秀版23诺曼底号遇难记1会认脉估等13个生字,会写伦腹等15个字.理解文中由生字组成的词语.2正确流利有感情地朗读课文,读好人物的对话.3从人物的语言动作等描写中感受哈尔威船长的英雄壮举,学习哈尔。