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记叙散文阅读指导

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2、散文阅读指导课竭诚为您提供优质文档双击可除散文阅读指导课篇一:语文阅读指导课教案阅读指导课教案我三国演义阅读指导要求:1指导阅读一段三国演义中的文字,教给:散文阅读指导课学生阅读及解决问题的方法;2学生汇报自己所喜爱的三国演义中的人物及故事。

3、课外阅读指导记叙文公式三记叙文公式三考点五:分析表现手法类型直接让考生归纳某一文段的表现手法及其在文中的作用.对策:1了解衬托象征托物言至借景抒情抑扬结合正反对比侧面烘托虚实结合以小见大运用第二个人称抒情卒章显志巧设悬念首尾呼应铺垫映衬明线。

4、初中语文记叙文阅读方法指导一般来说,每篇记叙文都应具备这六要素,把这些要素交待清楚,内容才显得完整,眉目才清楚.2理清记叙的顺序.记叙的顺序有三种:顺叙倒叙和插叙.倒叙往往出于作者表达的需 要;或是为了突出中心;或是为了使内容集中,对比鲜明。

5、记叙文的阅读指导教学设计记叙文的阅读指导教学设计Teaching design of narrative reading guidance记叙文的阅读指导教学设计前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是。

6、现代文阅读专项指导之记叙文阅读指导学生用无答案 2现代文阅读专项指导之记叙文阅读指导考点: 一理解文章重要词语的含义. 二理解文中重要句子的含意. 三理解文中重要句段作用. 四筛选并整合文中的信息. 五分析文章结构,把握文章思路. 六归纳内。

7、用这种方法要注意两点:一是各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺连贯;二是要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去.课文实例:背影 概括本文主要内容. 父亲在送行时,攀过月台为我买。

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9、记叙文阅读潼南龙形中学 周琼一基础知识点梳理1记叙文六要素: 时间地点人物起因经过结果2记叙文的表达方式:记叙议论抒情描写说明3记叙文的人称 :一人称二人称三人称4记叙文的线索:1人物线索:人物的见闻感受或者事迹2物品线索:某一有特殊意义的。

10、1散文阅读指导散文阅读指导一直以来,散文阅读是高考考查的重点,也是高考考查的难点.散文阅读考查主要是对文本的宏观与微观整体与局部语言与内容形象与意蕴形式与主旨手法与意图等方面的多元考查.这决定了高考散文阅读是一种精细化的阅读,不是一种泛读或。

11、没有一种给予是理所当然的老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生.几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人造福梓里的念头.于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象.家人嗔怪他的愚昧。

12、一是各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺连贯;二是要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去.课文实例:背影 概括本文主要内容. 父亲在送行时,攀过月台为我买橘。

13、2解释词语或结合语境说说句中加点词的含义:答题技巧:解词一般应先解释词语的本意,再答语境中含义,要联系文章中心内容及语境,要注意词语的感情色彩.A学会基本解词方法词语互释词素解凑,望文生义等.例:目不暇。

14、记叙文散文阅读15 篇3三十一心田上的百合花开在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖.不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合.百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样.但是,它心里知道自己并不是一株野草.它的内心深处,有一个内在。

15、中考现代文阅读指导训练记叙文阅读专题中考现代文阅读指导训练:记叙文阅读专题聚焦中考以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文.记叙文有广义与狭义之分.广义的记叙文既包括记叙性的文学作品,狭义的记叙文是指以记人叙事写景状物为主,对社会生活中的人。

16、记叙文阅读指要记叙文阅读指要 记叙文相关知识 记叙文是以叙述描写为主要表达方式,以写人叙事写景状物为主要内容的一种文体.新闻通讯报告文学特写游记传记回忆录等以及文学作品中的散文和小说都属于记叙文的范畴. 一记叙的六要素及记叙顺序记叙人称 记。

17、散文阅读指导散文阅读指导 散文阅读理解句子在文中的含义 学习目标:把握理解句子含义题的思维角度与方法,规范答题. 学习过程: 一分析重点句子的切入角度有 . 二2010重庆卷 在春天里观 察两只鸟 陈峻峰 不是一棵,也不是两棵,而是一排水杉。

18、中考冲刺记叙文阅读复习指导中考冲刺记叙文阅读复习指导 在中考语文阅读试题中,记叙文阅读是较普遍和广泛的,各种题型的设计角度也比较丰富,所占分值较多.对记叙文的阅读我们不可掉以轻心.对记叙文阅读的复习,主要分成两部分,一是了解有关记叙文阅读的。

19、散文阅读指导 2散文阅读指导一直以来,散文阅读是高考考查的重点,也是高考考查的难点.散文阅读考查主要是对文本的宏观与微观整体与局部语言与内容形象与意蕴形式与主旨手法与意图等方面的多元考查.这决定了高考散文阅读是一种精细化的阅读,不是一种泛读。

20、记叙文阅读基本技巧常识指导记叙文阅读基本常识指导 一怎样把握记叙的要素记叙文的要素是指所写中心事件的时间地点人物起因经过和结果,即六要素.阅读记叙文时,把握记叙的要素是很关键的,不论是要素俱全的还是省略的,把握了要素,有利于把握文章所叙的中。

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