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届苏教版人与环境单元测试环境单元测试

第一单元人口与环境测试题第一单元:人口与环境测试题一基础测评单项选择题1.传统人口增长模式出现于A.工业化社会 B.原始社会 C.封建社会 D.高度发达的社会2.新中国成立后人口增长模式的特征是A.高出生率高死亡率低自然增长率B.高出生率较,届人教版生态环境的保护单元测试7生态环境的保护 单元测试一

届苏教版人与环境单元测试环境单元测试Tag内容描述:

1、第一单元人口与环境测试题第一单元:人口与环境测试题一基础测评单项选择题1.传统人口增长模式出现于A.工业化社会 B.原始社会 C.封建社会 D.高度发达的社会2.新中国成立后人口增长模式的特征是A.高出生率高死亡率低自然增长率B.高出生率较。

2、届人教版生态环境的保护单元测试7生态环境的保护 单元测试一单选题1下列关于生物多样性及其保护的叙述中,不正确的是 A.生物多样性是共同进化的结果B.生物多样性包括基因物种生态系统多样性C.保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系D.保。

3、届人教版 人体的内环境与稳态 单元测试1一选择题1人体代谢终产物中,水的排出途径是 皮肤 直肠 肺 肾脏A B C D 2如图为人体体液物质交换示意图,其中叙述正确的是 A.ABD依次为组织液血浆淋巴B.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在B。

4、浙科版 人类与环境 单元测试2人类与环境学校:姓名:班级:考号:一选择题每题3分,共60分1保护生物多样性,下列叙述不正确的是A.反对盲目地掠夺式地开发和利用B.保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木C.对于海洋生态系统来说,全面禁止捕鱼并。

5、浙科版 人类与环境 单元测试4人类与环境学校:姓名:班级:考号:一选择题每题3分,共60分1到2050年,按16亿人人均年消费粮食600 kg计算,中国每年共需粮食9.6108 t,每公顷耕地需要产粮13.5 t,也就是说到2050年中国粮。

6、人教版 人体内环境与稳态 单元测试2018届 人教版 人体内环境与稳态 单元测试1下列关于人体内环境的叙述,错误的是A抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B内环境成分中含有CO2尿素神经递质等C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D血浆的成。

7、届 人教版 人体的内环境和稳态 单元测试人体的内环境和稳态 单元测试学校:姓名:班级:考号:一单选题1一个成年人每24 h从外界吸收2200 mL,的水,但是每天的排出量为2500 mL,下列有关说法正确的是 A.该成年人的肾小管重吸收能力。

8、届人教版人体的内环境和稳态 单元测试人体的内环境和稳态 单元测试学校:姓名:班级:考号:一单选题1下列关于内环境的叙述,正确的是 A.毛细血管壁细胞生活的内环境包括血浆组织液和淋巴B.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官C。

9、届鲁教版选修六环境保护单元测试2017届鲁教版 选修六 环境保护 单元测试说明:考试时间 100分钟 满分 120分 一单项选择题:本大题共18小题.每小题2分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.请把答案填在答题纸。

10、届 人教版生态环境的保护 单元测试2生态环境的保护 单元测试一单选题1据图回答问题:如果环境剧变或某种植物病害暴发,哪种植物的生存几率最大 A.栽培小麦 B.栽培玉米 C.野生小麦 D.野生玉米答案C解析图中野生小麦的遗传多样性最高,其次是。

11、届人教版生态环境的保护 单元测试 2生态环境的保护 单元测试一单选题1关于我国人口增长对生态环境影响的叙述中,错误的是A.淡水资源的危机将日趋严重B.环境污染治理的难度增加C.人均耕地面积减少D.促进了人与环境和谐发展答案D解析试题分析:人。

12、届 人教版人体内环境的稳态 单元测试1人体内环境的稳态 单元测试一单选题1下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的是A.细胞内液B体内细胞赖以生存的液体环境C细胞外液D.主要组成为血浆组织液和淋巴答案A解析试题分析:细胞外液又称为内环。

13、届人教版 选修六 环境保护 单元测试2017届人教版 选修六 环境保护 单元测试时间:90分钟 满分:100分2010年春季,冰岛的火山多次喷发,使一些地区航空运输业遭受了巨大损失.读图回答16题.1导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气。

14、届 人教版 生态环境的保护 单元测试 2生态环境的保护 单元测试学校:姓名:班级:考号:一单选题1水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治后来科学家发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性,从而为培育抗。

15、届人教版生态环境的保护 单元测试生态环境的保护 单元测试一单选题1春天某树林中,栖息着大量的夏候鸟池鹭,一些幼鹭练习飞行时,掉落树下,面临着饥饿的威胁.人们为这些体弱的小鹭提供食物,一些体强的小鹭也飞来分享食物.当秋季来临时,依赖人类喂养的。

16、届人教版生态环境的保护单元测试2生态环境的保护 单元测试一单选题1人类对环境应持的正确态度是 A最大限度地扩大自然保护区B减少向环境索取物质和能量C协调人类自身发展生产发展与环境发展的关系D停止或减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌答案C解析。

17、届人教版 生态环境的保护 单元测试生态环境的保护学校:姓名:班级:考号:一选择题1以下关于生态学的叙述正确的是 A生态系统中生产者都是植物B生态系统中的生物群落与无机环境之间也存在负反馈调节C群落的空间特征包括均匀分布集群分布和随机分布D易。

18、届 人教版生态环境的保护 单元测试 2生态环境的保护 单元测试一单选题1在这个食物链中:草鼠鹰,若将鹰杀绝,那么田鼠的数量将会: A迅速上升 B缓慢下降 C先上升后下降 D保持原来状态 答案B解析鹰被杀绝,田鼠大量繁殖,会超过环境容纳量,所。

19、届人教版生态环境的保护单元测试5生态环境的保护 单元测试一单选题1春天某树林中,栖息着大量的夏候鸟池鹭,一些幼鹭练习飞行时,掉落树下,面临着饥饿的威胁.人们为这些体弱的小鹭提供食物,一些体强的小鹭也飞来分享食物.当秋季来临时,依赖人类喂养的。

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