沪教版六年级长方体再认识

1、人教版五年级下册数学长方体和正方体的认识教案人教版五年级下册数学长方体和正方体的认识教案篇一1通过实物认识长正方体,通过学生的观察对比小组讨论,了解长正方体的特点.2在操作中认识长宽高和正方体的棱长.3培养学生的空间想象能力和空间观念.教学。

2、电脑抽象出长方体的图 师:你带来了哪些长方体形状的物品 二新知探究一整体认识长方体的面棱顶点. 1请你拿出自己准备的长方体的物品,用手摸一摸. 师介绍长方体上平平的部分叫作长方体的面. 2师边指边说。

3、苏教版国标本六年级上册数学第二单元长方体和正方体的认识14课时课题长方体和正方体的认识1课型新授第 1 课时教学内容教材第1011页的例1例2, 练一练及练习三15题.备课人:高数组主备人:刘 审阅人:教学要求1使学生通过观察操作等活动认识。

4、人教版小学数学五年级下册长方体和正方体的认识教学设计人教版小学数学五年级下册长方体和正方体的认识教学设计教学目标1掌握长方体正方体的基本特征,辨识长方体的长宽高,了解长方体和正方体的关系.2通过观察操作想象等活动,激发学生学习数学的兴趣, 。

5、苏教版六年级数学上册第一单元长方体和正方体的认识导学案六上数学 第一课时 长方体和正方体的认识课题长方体和正方体的认识课型新授课课时1学习目标1. 我能认识长方体和正方体的特征 ,理解长方体和正方体之间的关系 .2. 我能认识长方体的长宽高。

6、7 长方体和正方体的认识教学设计 教学内容义务教育教科书数学青岛版六年制五年级下册第七单元信息窗1,8285页.教学目标1.结合具体的实物和模型,认识长方体和正方体,了解长方体和正方体的面棱顶点以及长宽高的含义,掌握长方体和正方体的特征.2。

7、人教版数学五年级下册长方体的认识教学设计宗晓霞 吴起县第二小学长方体的认识课 题:长方体的认识课 型:新授课教学内容:教科书1819页例1例2;完成相应的做一做中的题目和练习五的123题.学习目标:一知识教学点:1初步建立立体图形的概念.2。

8、课题:长方体和正方体的认识五年级数学下册第三单元一教案部分课时一:长方体的认识教学目标知识技能:通过直观形象的展示引导学生观察动手操作合作交流,理解和掌握长方体的特点,加深学生对生活中常见的长方体物体特征的认识,能用数学的眼光看待生活中的问。

9、人教版五年级下册数学第三单元长方体和正方 第三单元长方体和正方体1. 长方体:由六个长方形特殊情况有两个相对的面是正方形围成的立体图形叫长方体.长方体的任意一个面的对面都与它完全相同.2. 长宽高:长方体的每一个矩形都叫做长方体的面,面与面。

10、我的收获:第二课时长方体和正方体的表面积一学习目标1理解长方体和正方体表面积的意义2理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法3培养和发展学生的空间观念学习重点1长方体正方体表面积。

11、谈话:同学们,这些是我们生活中常见的一些物体,你能说说哪些物体的形状是长方体,哪些物体的形状是正方体学生回答,并举例再说说生活中还有哪些物体的形状是长方体和正方体.师:判断一个物体是不是长方体或正方体,应该用长方体和正方体。

12、长方体和正方体的认识,人教版小学数学第十册第三单元,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,平面图形,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形,平行四边行,长方形,正方形,三角形,梯形,立体图形,这些都叫立体图形,它们都有占有一定的空间,长。

13、人教版数学五年级下册第三单元长方体和正方体教材研说,乌审旗第二实验小学 刘桂芬,评价建议,研说教材,一说课标,小学数学四大领域,数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践,长方体和正方体,学段目标,说课标学段目标,进一步发展空间观念,感受。

14、绿色圃中小学教育网http,长方体和正方体的认识,苏教版六年级数学上册,绿色圃中小学教育网http,教学目标,1.使同学们通过观察操作等活动认识长方体正方体的面棱顶点以及长宽高棱长的含义,掌握长方体和正方体的特征.2.在活动中进一步积累空间。

15、数学人教版五年级下册长方体和正方体的认识 长方体和正方体的认识的教学设计学校:广南县者太乡中心小学 教师:李绍恒设计理念:新课程标准指出:数学教育要面向全体学生,让人人在数学学习中有成功的体验,人人都得到发展数学知识数学思想和方法必须由学生。

16、数学春季全国版教案 五年级3 长方体和正方体的认识第3讲 生活中的立体图形 长方体和正方体的认识教学内容数学思维训练教程春季全国版,五年级第3讲生活中的立体图形长方体和正方体的认识.教学目标知识技能1掌握长方体和正方体的特征,并会灵活运用。

17、人教版小学数学五年级下册长方体和正方体的认识 人教版小学数学五年级下册长方体和正方体的认识 长方体和正方体的认识 教学目标: 1 通过观察讨论测量探索等数学活动,认识长方体和正方体的特征,理解长方体的长宽高. 2 在探索长方体和正方体特征的。

18、最新苏教版 六年级数学上册11长方体和正方体的认识公开课教案苏教版数学六年级上册长方体和正方体的认识教学设计教学内容六年级数学上册教科书第1011页的例1例2,以及随后的练一练和练习三第15题. 教学目标1通过观察操作等活动认识长方体正方体。

19、五年级数学下册31长方体和正方体的认识教案新人教版长方体和正方体的认识第 一 课 时课 题:长方体的认识课 型:新授课教学内容:教科书2729页例1.例2;完成相应的做一做中的题目和练习五的134题.学习目标:一知识教学点:1初步建立立体图。

20、北师大版五年级下册长方体的认识精品教案二 北师大版五年级下册长方体的认识精品教案二 长方体的认识 教学案例 一 教材分析 长方体是一种常见的立体图形. 学生在第一学段直观地认识了长方体, 本节课在此基础上进一步认识长方体的基本特点. 学生在。

21、西师大版五年级下册长方体正方体的认识数学教案西师大版五年级下册长方体正方体的认识数学教案教学目标:1通过观察分类操作讨论等活动,进一步认识长方体正方体,了解长方体正方体各部分名称.2经历观察操作和归纳过程,发现长方体和正方体的特点,能运用长。

22、和,正方体,长方体,冀教版五年级数学下册,的认识,一复习引入,激发兴趣,点,线,面,长方形,我们还学过哪些平面图形,正方形,平行四边形,三角形,梯形,平面图形,这还是一个平面图形吗,立体图形,长方体,你知道下面哪些物体的形状是长方体吗,二。