黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼浩然教学

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3、黄鹤楼送孟浩然之广陵改写2三月的天气明媚无比,三月的桃花争奇斗艳,三月也是我与孟兄分别的时候.早晨,我与孟兄一起坐在黄鹤楼上喝着闷酒,喝着分别之酒,已无心观赏江水波涛汹涌.时间慢慢地过去与孟兄分别的时候快要来到了。

4、学生很自然地理解了:李白在黄鹤楼设宴为老朋友孟浩然送行.他要去江苏的广陵去.老师问:谁知道广陵在什么地方白玢同学马上举手回答:广陵就是扬州.你怎么知道的诗中说烟花三。

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6、真聪明,我把这个问题记下来板书.谁接着提在什么地方送好的,也记下你的问题.板书:在哪送在什么时候送也不错,也记下.何时送怎么送太好了.这是个最棒的问题.板书:怎么送送到哪。

7、七感悟诗境,品读古诗.1.浩浩荡荡的长江水自西向东流,顺流而下就能到达广陵.哪个同学能帮我找出黄鹤楼和扬州的位置指名上台贴出黄鹤楼扬州贴对了吗生:对.评价:真厉害。

8、通过展开想象联系生活实际的方法,使学生感悟诗歌表达的思想感情.3情感态度及价值观:感受朋友间的深厚情谊,激起学生对诗歌的热爱之情.2教学重点和难点 根据本课情真意切且诗文优美,富于想象的特点,制定的教学重。

9、今天,朱老师也要带大家去认识一对好朋友,让我们上课好吗上课起立同学们好老师好一解诗题这对好朋友是李白 孟浩然通过昨天的预学,我知道,你们已经对他们有所了解我们请小先生沈嘉程带我们去了解一下。

10、 1通过反复诵读,多元体验,引导学生感悟诗情. 2在学习古诗的过程中,传授方法,培养学生的自学能力. 教学准备 教师:多媒体课件. 学生:预习课文,并搜集相关资料. 教学过程 第一课时 一情境。

11、江南三大名楼,岳阳楼,滕王阁,黄鹤楼,黄鹤楼,位于湖北武汉,历代名士崔颢李白白居易贾岛陆游杨慎张居正等都先后到这里游乐,吟诗作赋,广陵,孟浩然689740,唐代第一个大量写山水田园诗的人,存诗260多首,多为五言律诗.他的山水诗多是写他故乡。

12、同学们,你们听过由诗谱写的歌曲吗 生齐答:听过.都听过哪些诗曲 生1:我听过锄禾的诗曲,非常好听. 生2:在一次少儿节目上,我听过鹅望庐山瀑布等由诗谱写的歌曲,非常有韵味. 生3:老。

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