学困生转化辅导记录模版学困生转化辅导记录辅导教师辅导时间辅导地点教室办公室辅导学生部分同学为了学生的自尊我就不写学生名字了学生存在问题这些同学学习成绩较差,平时考试的情况令人担忧,书写速度快,但是快中不能求好,字迹马虎,审题分析问题的情况比,学生课外辅导记录表时间地点对象2012516教学楼四楼小办
辅导学生记录新版Tag内容描述:
1、学困生转化辅导记录模版学困生转化辅导记录辅导教师辅导时间辅导地点教室办公室辅导学生部分同学为了学生的自尊我就不写学生名字了学生存在问题这些同学学习成绩较差,平时考试的情况令人担忧,书写速度快,但是快中不能求好,字迹马虎,审题分析问题的情况比。
2、学生课外辅导记录表时间地点对象2012516教学楼四楼小办公室702王某某事由期中考试过后情绪很低落过程1. 侧面了解到的原因是其同桌考试第一次超过了她,她情绪很低落.2. 找其了解详细的原因:她说同桌期中考试超过她,只是她心情不好的原因之。
3、学困生辅导记录表完整版HEN system office room HEN 16HHENS2AHENS8Q8HENH1688辅导教师:张兰姓名 黄俊性别男年龄 7 班别一 1家庭住址同福中路镇云里17号联系电话家长姓名父黄文工作 单位母梁冰。
4、学困生辅导记录学困生转化辅导记录一辅导教师xx老师辅导时间辅导地点教室办公室辅导学生一部分同学为了学生的自尊我就不写学生名字了学生存在问题这些同学学习成绩较差,平时考试的情况令人担忧,书写速度快,但是快中不能求好,字迹马虎,审题分析问题的情。
5、辅导学生记录表店上中学辅导学生记录表学生情况班级 姓名性别年龄学困生基本情况分析情况分析转化措施辅导学生记录表学生情况班级五1班姓名王双燕性别女年龄11学困生基本情分析情况分析 该同学学习成绩较差,平时考试的情况令人担忧,书写速度快,但是快。
6、学生辅导记录簿学 生 辅 导 记 录 学校: 流 洪 年级: 二年级 姓名: 范吉勇学困生基本情况记录姓 名刘欣怡 情 况分 析这几个学生,基础差,反应能力慢,受家庭环境影响,没有养成良好的学习习惯和学习态度,心理原因,缺乏自信心,学生基础。
7、辅导学生记录表学生情况班级 五1班姓名陈川铃性别男年龄11学困生基本情分析情况分析该生性格文静,喜欢独处,对班级和学校里的事都不感兴趣,漠不关心.家长对孩子关心不够,孩子学习经常随意,以至于成绩差,赶不上学习队伍.平常学习中遇到的困难也不向。
8、学困生辅导记录簿辅导教师辅导教师语文老师辅导时间2月24日辅导地点教室辅导学生孙富林学生存在问题基础不好,授受新知识慢,学习没有信心,遇到点困难就放弃.帮 教措 施1谈话引导学生敞开心扉,主动和老师沟通.2做适宜的练习鼓励学生,培养信心帮教。