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学困生辅导记录完整版

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6、该生性格文静,喜欢独处,对班级和学校里的事都不感兴趣,漠不关心.家长对孩子关心不够,孩子经常随意不上学,以至于成绩差,赶不上学习队伍.平常学习中遇到的困难也不向老师和其他同学询问,回家作业完成不好.转化措施一与孩子谈心,增。

7、文档可根据实际情况进行修改和使用.一辅导思想为了落实好学困生的辅导工作,在学困生的转化工作中,科任教师除了倾注爱心,发现学生的闪光点,对学困生要因材施教,抓好复习和预习工作外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养,运。

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9、成作业的习惯.四 加强与家长的沟通与联系, 明确要求,让家长明确责任,多关心辅导孩子,让孩子健康成长.五 针对学生的心理特征,引导学生积极参加班级 多种多样的班级活动,让他感受来自班级的同学的关 心和爱护.女该同学学。

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