大禹治水教学设计doc

1、大禹治水教案附作业设计及答案课题:15大禹治水教学要求 1.认识洪毒15个生字,会写洪灾8个字. 2.正能正确流利有感情地朗读课文,拓展积累洪水防洪等词语.3.根据提示,会讲大禹治水的故事,体会大禹无私奉献的精神.教学重点 1.识字写字. 。

2、S版鲧禹治水教学设计 S版鲧禹治水教学设计S版鲧禹治水教学设计教学要求1知识与技能1学习并掌握本课的生字新词,积累一片汪洋等词语.2读懂故事,了解鲧禹父子治理洪水的原因与办法,以及他们的精神品质.3抓住文章中关键词句进行品析,体会其表达的效。

3、鲧禹治水教学设计鲧禹治水教学设计篇1教学要求1知识与技能1学习并掌握本课的生字新词,积累一片汪洋等词语.2读懂故事,了解鲧禹父子治理洪水的原因与办法,以及他们的精神品质.3抓住文章中关键词句进行品析,体会其表达的效果.4正确流利有感情的朗读。

4、课文大禹治水公开课教学设计课文大禹治水公开课教学设计教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文,了解课文大意.2学会本课10个生字,理解由生字组成的词语,读准两个多音字的字音,认识一个新偏旁.3通过朗读课文,知道大禹是我国古代传说中一位为民造福。

5、2说说:你看到了什么想到了什么生:我看到洪水冲毁人们的房屋,真是太可怕了我看到人们在洪水中挣扎有的被冲走,有的活活淹死,洪水真是太无情了.我看到洪水淹没了庄稼地,人们的辛苦劳动都白费了,这样下去,人们。

6、鲧禹治水 优秀教学设计鲧禹治水 优秀教学设计为方便教师更好的教学,给大家整理了鲧禹治水教学设计.上古时代,中国闹洪灾,天神鲧同情人们的遭遇,盗天帝的息壤治水,却落了个身死而事未成的遗憾.大禹继承父志,依靠自己的智慧毅力和人类伟大的力量,历经。

7、北师大版小学语文三年级下册大禹治水教学案例魏县大磨中心校 郭振岭 一教学内容:大禹治水北师大版三年级下册第十单元的一篇课文,这篇课文讲述的是一个民间传说故事:古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,大禹用疏导的办法治理洪水,他治水13年终于。

8、大禹治水教学案例聂静城区凤凰山矿小学校 大禹治水教学案例设计理念:抓住文中关键词句数量词的运用,借助多媒体课件的直观形象画面,让学生充分动口动脑,展开丰富想象,在一次次的朗读中感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神,得到思想上的启迪,情感上的。

9、设计说明大禹治水是苏教版小学语文二年级上册的一篇课文.课文是一个古代传说,全文按事情发展的顺序,依循治水前治水中治水后这一线索,记叙了大禹治理洪水,为民造福,三过家门而不入的故事,赞扬了他一心。

10、大禹治水公开课教案 优秀教学设计14人教部编版二年级上册语文教案:15 大禹治水第二课时课文15 大禹治水教学目标:1认识15个生字;会写8个生字;理解洪水挡水疏导驱赶安居乐业等词语的意思.2能正确流利有感情地朗读课文,能依据提示讲一讲大禹。

11、大禹3提问:他是姓大名禹吗如果不是,那为什么叫大禹大禹是怎样的一个人物二初读课文1过渡:带着这些问题,请小朋友轻轻地打开书本,进行自学,自学要求:读准字音,读通句子,遇到生字新词多读两。

12、大禹的精神是可贵的,作为中国古代的神话传说,也是极具典型性的,可是,作为二年级的学生,理解课文所要颂扬的大禹精神和文字表达的特点,还是有一定难度的.由于学生缺乏对洪水感知的实际经验,因此无法体会到百姓无家可归的悲惨情景,情境创设从一开始。

13、课件洪水多么可怕啊,洪水带给人们的是恐惧和不幸.面对洪水,大禹毫不畏惧,与它展开了较量.他是怎样跟洪水进行不掘不挠的较量呢让我们坐上时光穿梭机,穿越时空一同去感受英雄的力量.让我们一起走进4千多年前发生。

14、大禹治水教学设计模板精选6篇2022年大禹治水教学设计模板精选6篇 大禹治水教学设计1教材分析大禹治水是北师大版小学语文三年级下册第十单元的一篇主体课文.讲的是古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,大禹用疏导的办法治理洪水,他治水十年三过。

15、1鲧禹治水教学设计1 鲧禹治水教案第一课时教学目标 1学习并掌握本课的生字新词,会认3个字,会写5个字,掌握一片汪洋息壤大发雷霆滚烫汗流浃背等词语,理解词义. 2正确流利地朗读课文. 3整体感知,了解文章的主要内容,理清文章的脉络. 4学习。

16、鲧禹治水教学教案设计精选文档鲧禹治水教学教案设计要练说,先练胆.说话胆小是幼儿语言发展的障碍.不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子.总之,说话时外部表现不自然.我抓住练胆这。

17、配套K12大禹治水教学设计5篇大禹治水教学设计5篇大禹治水教学设计:教学要求:1能正确流利有感情地朗读课文.2学会本课10个生字,其中8个二会字只读不写;理解由生字组成的词语.3理解课文资料,明白大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄,感。

18、大禹治水教学设计精选3篇大禹治水教学设计精选3篇 大禹治水教学设计精选3篇 作为一名老师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以更好地 教学活动.优秀的教学设计都具备一些什么特点呢以下是为大家的大禹治水教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。