4.1立体图形展开

1、新小升初数学冲刺名校拓展第6节立体图形拓展小升初数学冲刺名校拓展第6节立体图形拓展例1用棱长为1的小正方体木块摆成一个长20,宽15,高10的长方体,然后将所摆成的长方体表面喷上颜色.则没有喷到颜色的木块共有 个.例2一个长方体木块,锯掉5。

2、华师大七年级上43立体图形的展开图2同步练习含答案解析2016年华师大版七年级数学上册同步测试:4.3 立体图形的展开图02一选择题共21小题1一个正方体的平面展开图如图所示,将它折成正方体后,与汉字岳相对的面上的汉字是A建 B设 C和 D。

3、数学小升初数学冲刺名校拓展第6节立体图形拓展小升初数学冲刺名校拓展第6节立体图形拓展例1用棱长为1的小正方体木块摆成一个长20,宽15,高10的长方体,然后将所摆成的长方体表面喷上颜色.则没有喷到颜色的木块共有 个.例2一个长方体木块,锯掉。

4、5.一个正方体金鱼缸的棱长是2dm,鱼缸内装有5L水,把一块珊瑚石放入水中,这时鱼缸内水深15cm.这块珊瑚石的体积是多少6.一个正方体的玻璃容器棱长是10厘米,先给这个容器注入4厘米的水,再把2个一样的钢球放进里面,容器的水上升。

5、8一枚质地均匀的骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,投掷这样的骰子一次,向上一面点数是偶数的结果有A1种 B2种 C3种 D6种9如图是正方体的一个平面展开图,原正方体上两个我字所在面的位置关系是。

6、正方体展开口诀及图形巧记正方体展开图口诀:一四一一三二,一在同层可任意,三个二成阶梯,二个三日相连,异层必有日,凹田不能有,掌握此规律,运用定自如。

7、立体图形的展开图,把下列立体图形展开,看它的平面展开图是什么,活动一,棱锥的展开图是由一个多边形作底和几个三角形作侧面组成的,如图,上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状把它们用线连起来,考考你,用剪刀把桌上的正方体纸盒按任意方式沿棱展。

8、7.在半径为20 厘米的圆柱形储水桶里,有一段截面为正方形的方钢浸没在水中,正方形的边长是4 厘米.当这段方钢从水中取出时,桶里的水面下降了0.5 厘米.这段方钢长多少厘米值取3例1下图给出了一个立体图形的主视。

9、关系的测定一实验目的1解CO2临界状态的观测方法,增加对临界状态概念的感性认识;2加深对课堂所讲的有关工质的热力状态凝结汽化饱和状态等基本概念的理解;3掌握CO2的pvT关系测定方法,学会用实验测定实际气体状态变化规律方法及技巧;4学会活塞。

10、并掌握不等式的性质,理解它们与等式性质的区别能用数形结合的思想理解一元一次不等式组解集的含义正确熟练地解一元一次不等式组,并会求其特殊解能用转化思想数形结合的思想解一元一次不等式组的综合题应用题知识梳理1判断不等式是否成立:关键是分析判定不。

11、考考你,用剪刀把桌上的正方体纸盒按任意方式沿棱展开,你能得到哪些不同的展开图比比哪一小组的展开图更与众不同,活动二,第一类,中间四连方,两侧各一个,共六种,第二类,中间三连方,两侧各有一二个,共三种,第三类,中间。

12、考点2判断两个面是否为对面或相邻的面例3 2012年漳州市如图2,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中祝的对面是A 考 B 试C 顺 D 利判断两个面是否为对面的依据是。

13、考点2判断两个面是否为对面或相邻的面例3 2012年漳州市如图2,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中祝的对面是A 考 B 试C 顺 D 利判断两个面是否为对面的依据是。

14、几何画板 课件设计 圆锥曲线的形成和立体图形的侧面展开XX摘 要几何画板是一个适用于几何平面几何,解析几何,射影几何,立体几何部分物理天文教学的专业学科优秀平台软件,它能辅助教师在教学中使用现代化教育技术并进行教学试验,也可以帮助学生在实际。

15、著名机构初中数学培优讲义立体图形的展开图第01讲A级教师版立体图形的展开图内容基本要求略高要求较高要求立体图形的展开图会画基本几何体直棱柱圆柱圆锥球;了解直棱柱圆锥的侧面展开图;了解基本几何体的展开图球除外;观察与现实生活有关的图片,并能对。

16、备战中考数学专题讲解 静态几何之图形的镶嵌和几何体的展开问题探讨平面图形的镶嵌:用形状大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙,不重叠地铺成一片,这就是平面图形的密铺,又称作平面图形的镶嵌.平面镶嵌的条件:各个顶点处内角和。

17、立体图形最短路径图形旋转问题拓展12015黄岛区校级模拟我们初中数学里的一些代数公式,很多都可以通过表示几何图形面积的方法进行直观推导和解释例如:平方差公式完全平方公式提出问题如何用表示几何图形面积的方法推证:132332解决问题A表示1个。

18、SHU XUE,数 学,七年级 上册,生活中的立体图形,梦想号,几何之旅,你是这样想的吗,装饰灯能得到,长方体,你是这样想的吗,装饰灯能得到,圆柱,房顶能得到,你是这样想的吗,圆锥,你是这样想的吗,魔方能得到,正方体,你是这样想的吗,雕塑中。

19、4.3立体图形的表面展开图,把你所做的几何体展开,看它的平面展开图是什么,小实验一,圆柱,长方体,请同学们拿出课前准备好的几个正方体纸盒,按不同的方式展开,画出你所得到的展开图,小实验二,第一组,中间四连方,两侧各一个,共几种,第二组,中间。

20、建立安全可靠的安全管理体系开展危险货物运输形成多层次的监控机制建立安全可靠的安全管理体系开展危险货物运输形成多层次的监控机制所谓危险货物,是指具有爆炸易燃毒害腐蚀放射性及污染危害性等特点,对人和环境会带来危险或潜在危险的货物.The soc。

21、20XX人教版一年级上册认识立体图形公开课教案20XX人教版一年级上册认识立体图形公开课教案篇一:新人教版一年级上册认识立体图形教学设计教学要求:1通过观察操作,使学生初步认识长方体正方体圆柱和球.知道它们和名称,初步感知其特征,会辨认这几。

22、石燕桥镇中心学校 LZH,立体图形的展开图,蚊子,壁虎,聪明的小壁虎,一面长方形的墙壁,壁虎在下方,蚊子在上方,饥饿的壁虎想尽快的吃到上方的蚊子,该走哪条路最近呢,小壁虎的难题:如图:一只圆桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想尽快。

23、浙江中考数学一轮复习同步测试立体图形的三视图与表面展开图含答案2019浙江中考数学一轮复习同步测试立体图形的三视图与表面展开图姓名:班级:用时:分钟12018辽宁沈阳中考如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体,这个几何体的左视图是 2从一个。

24、初一上册第一章生活中的立体图形 展开与折叠讲义生活中的立体图形 展开与折叠教学内容一重点知识归纳及讲解1常见几何体的特征及分类几何体是从实物中抽象出来的数学模型,常见的几何体有圆柱圆锥正方体长方体棱柱球体等,它们各有自身的特征,既有共同点。