21陈涉世家教案涉世家教

1、陈涉世家导学案陈涉世家导学案1初三语文 备课人:钟洁 审核:赵明福 2016.9学习目标1读懂课文内容,说出起义的原因和经过2读懂读熟课文,结合课文了解人物性格,形象和文中的思想内涵,学习写作技巧3了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性,认识。

2、陈涉世家详细讲解 教案陈涉世家样张导入新课:我国历史上第一次农民起义爆发在秦朝,领导这次起义的领袖是陈胜.我们古代伟大的文学家司马迁在陈涉世家中做了精辟的记载,让我们一起来了解发生在一千多年前的这次重大的历史事件,来感受起义的浩大声势,来认。

3、陈涉世家导学案21.导学案备课人:魏静 使用时间:2015.9.249.29教学目标:1掌握重点字词句的含义,能借助注释和工具书,读懂课文内容,说出起义的原因和经过.2读懂读熟课文,结合课文了解人物性格和文中的思想内涵 ,背诵精彩语段.3从。

4、第21课陈涉世家复习试题年级: 班级: 姓名: 考号:装 订 线第21课陈涉世家复习试题2011年精选题1. 给加横线字注音辍耕之垄上 苟富贵 发闾左逋戍渔阳 尉果笞广 忿恚尉 社稷 2. 给加横线字注音1苟富贵 2屯大泽乡 3会天大雨 4。

5、陈胜吴广在大泽乡今安徽宿州东南,率戍卒900人揭竿而起,建立了我国历史上第一个农民政权张楚.陈胜领导的这场农民起义虽只有半年,但严重地动摇了秦王朝的封建统治.4文言知识梳理1生字注音阳夏ji 辍耕chu。

6、陈涉世家学案3陈涉世家学案1一 给加点字注音阳夏 辍耕之垄上 鸿鹄 闾左 適戍 所罾鱼腹 间令 篝火 嗥叫 忿恚尉 尉果笞广 藉第令毋斩 蕲下 铚酂柘谯 谯门 被坚执锐 社稷 二 文学常识 1陈涉世家选自 作者 字 , 阳夏人, 身份他用毕。

7、陈涉世家教学课件陈涉世家教学课件一词多义词性活用古今词义通假字虚词用法段落结构小结结构图示练习一司马迁课文朗读练习二内容理解人物分析思路结构司马迁 1一词多义陈涉少时吾闻二世少子也公等遇雨等死扶苏以数谏故卒数万人少年轻小等各位同样数屡次几乃。

8、陈涉世家教学设计陈涉世家教学设计教学目标1初步掌握文言文翻译的方法,基本做到独立翻译2掌握本文运用对话来表现人物性格的写法3认识陈胜吴广农民起义的原因过程及其历史必然性教学重难点1熟读成诵,积累文言词汇,培养文言语感2领会课文运用对话表现人。

9、人教版语文九上第21课陈涉世家人教版语文九上第21课陈涉世家陈胜者,阳城人也,字涉.吴广者,阳夏人也,字叔.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰:苟富贵,无相忘.佣者笑而应曰:若为佣耕,何富贵也陈涉太息曰:嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉。

10、陈涉世家教材赏析陈涉世家教材赏析一作家作品司马迁,字子长,西汉夏阳人,一说龙门人.中国西汉伟大的史学家文学家,任太史令,因李陵之事有所辩解,受宫刑,后任中书令.他用毕生精力著成了我国部纪传体通史史记,被公认为是中国史书的典范,该书记载了从上。

11、高中语文陈涉世家教案高中语文陈涉世家教案教学目的一了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况二理解记事详略得直的剪裁方法.三体会小说与史传的异同.教学设想一安排三课时二采用整体入手的方法,每一循环都做到完整地阅读朗读讲述分析.三重点地突出一些字词。

12、陈涉世家教学参考陈涉世家教学参考一教学重点难点 一学习重点 1了解陈胜吴广领导的农民起义的经过及其历史意义. 2领会课文运用对话表现人物性格的写作特点. 二学习难点 1理解记事详略得宜的剪裁方法.2体会小说与史传的异同.二课前预习 1.文学。

13、陈涉世家教学设计陈涉世家教学设计教学设计教学目的一了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况二理解记事详略得直的剪裁方法.三体会小说与史传的异同.教学设想一安排三课时二采用整体入手的方法,每一循环都做到完整地阅读朗读讲述分析.三重点地突出一些字词。

14、陈涉世家讲义教师版一导入新课:秦始皇统治时期,大规模地兴建宫殿和陵墓,以及筑长城修驰道,对匈奴和南越的用兵,耗费了大量的人力和财力,极大地加重了人民的徭役和赋税负担.同时,还制订严刑酷法,使人民动辄触犯刑律.秦二世继位后,赋敛益重,致使天下。

15、陈涉世家教学设计2陈涉世家教学设计2 教学目的 一了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况 二理解记事详略得直的剪裁方法. 三体会小说与史传的异同. 教学设想 一安排三课时 二采用整体入手的方法,每一循环都做到完整地阅读朗读讲述分析. 三重点地。

16、人教版语文九上第21课陈涉世家教案 人教版语文九上第21课陈涉世家教案 : 1 背诵文章, 掌握重点实词和虚词. 2 理清文章的思路, 通过语言分析陈涉形象. 3 学会通过人物的语言来刻画人物, 学会在故事的发展中塑造人物, 学会写作中的详。