陈涉世家21涉世

1、陈涉世家导学案陈涉世家导学案1初三语文 备课人:钟洁 审核:赵明福 2016.9学习目标1读懂课文内容,说出起义的原因和经过2读懂读熟课文,结合课文了解人物性格,形象和文中的思想内涵,学习写作技巧3了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性,认识。

2、陈涉世家教学案陈涉世家一 教学目标 知识与能力 1 了解陈涉起义这一伟大的历史事件.2 理解课文的基本内容.3 熟悉课文,疏通文意.4 理解使动意动为动用法.过程与方法1 认识陈胜吴广农民起义的原因过程及其历史必然性.2 把握本文运用对话及。

3、陈涉世家打印题陈涉世家1.本文选自史记,是我国第一部纪传体通史,鲁迅称之为史家之绝唱,无韵之离骚.作者司马迁,字子安,是西汉著名的文学家史学家.2. 用简洁的语言概括文章的内容3.文中点明陈胜社会地位的句子是;表明陈胜对现状不满的句子是4。

4、文言文陈涉世家文言文陈涉世家篇一:文言文陈涉世家陈胜者,阳城人也,字涉.吴广者,阳夏人也,字叔.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:苟富贵,无相忘.佣者笑而应曰:若为佣耕,何富贵也陈涉太息曰:嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉陈胜,是阳城人。

5、 陈涉世家说课稿 我今天说的课题是陈涉世家下面我将从教材学情教法学法教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想:一说教材陈涉世家是人教版九年级语文上学期第5单元的第1篇课文.本单元以史传文学作为学习重点,学习这些文章不但增长历史知识。

6、阅读型教学内容及教学步骤:第一课时一导入新课:秦始皇统治时期,大规模地兴建宫殿和陵墓,以及筑长城修驰道,对匈奴和南越的用兵,耗费了大量的人力和财力,极大地加重了人民的徭役和赋税负担.同时,还制订严刑酷法,使人民动。

7、陈涉世家教案陈涉世家教案教学目标一认识陈胜吴广农民起义的原因过程及其历史必然性.二记忆并理解掌握文中重点的字词含义古今用法上的一些区别一词多义等三把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法;材料处理详略得当.四背诵文重点段落.教学设。

8、陈涉世家练习十六陈涉世家课堂学习活动单第1课时学习目标1了解作者的生平以及有关史记的知识.2读准字音句读,顺畅地朗读课文.3初步感知人物形象.课前预习 1阅读下面的材料,了解作者与史记.司马迁约前145前90年,西汉著名史学家文学家和思想家。

9、陈涉世家篇五陈涉世家 教学建议 一内容主旨 本文以陈胜吴广的活动为线索,以可靠的历史资料为依据,生动的再现了我国历史上第一次农民起义大泽乡起义的发生发展过程,鲜明的揭示了它的实质一场得到广大人民支持的反对暴力统治的伟大革命运动.文中的主要人。

10、陈涉世家中考陈涉世家中考试题集锦一北京市2006年中考课标A卷阅读文言文选段,完成文后各小题.共11分二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡.陈胜吴广皆次当行,为屯长.会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩.陈胜吴广乃谋曰:今亡亦死。

11、陈涉世家学案陈涉世家导学案 一导入新课 大家学过中国古代历史,能说出我国历史上第一次农民起义爆发于哪个朝代,起义的领袖是谁吗 学生发言,教师板书课题及作者. 二布置预习任务: 1 史记是一部什么书 史记是汉代司马迁编写的一部史书,它是我国第。

12、陈涉世家导案陈涉世家导案设计人:司娟教学目标一认识陈胜吴广农民起义的原因过程及其历史必然性. 二把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法. 三材料处理详略得当. 四背诵课文重点段落.教学重难点目标34课时安排四课时学法自主先学合作。