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1、 完美WORD格式编辑教育心理学重点知识点整理笔记第一章 绪论1.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与2.学校教育心理学的研究范围:对学校教育现象的心理学认识;学习的基本理论;各种类型的学习;学习的迁移保持遗忘;影响学习的主要心理要素。

2、教育心理学重点知识点整理笔记教育心理学重点知识点整理笔记第一章 绪论1.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与2.学校教育心理学的研究范围:对学校教育现象的心理学认识;学习的基本理论;各种类型的学习;学习的迁移保持遗忘;影响学习的主要心。

3、A. 情绪状态B. 过去的经验C. 个性特色D. 所处的情境答案:勒温指出,要理解和描绘行为,人和他所处的情境必须被当作是一个互相依靠的因素群.6. 社会行为是由 惹起 , 并对社会严重影响的反响系统. A。

4、教育心理学重点知识点笔记教育心理学重点知识点整理笔记第一章 绪论1.学校教育心理学研究对象:学校情景中学与2.学校教育心理学研究范围:对学校教育现象心理学认识;学习基本理论;各种类型学习;学习迁移保持遗忘;影响学习主要心理要素;学习过程及其。

5、3.能力倾向测验的发展4.人格测验的发展第二单元心理测验的基本概念教程第217219页知识点:心理测验的定义心理测验:心理测验就是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定.即根据一定的心理学理。

6、4早在20世纪初,霍尔就对老年心理进行了研究,并著有衰老:人的后半生1922年.七1横断研究:是在短的相同的时间段内,同时考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平,并进行横向比较,以了解随年龄增长被试组间的心。

7、发展心理学详细知识点笔记发展心理学详细知识点笔记一 发展心理学的定义狭义:研究个体毕生心理发展的特点和规律广义:研究动物到人类的心理演变过程个体发展:个人从诞生到成年直至衰老的身心变化过程发展的基本性质:1连续性与阶段性 2定向性与顺序性 。

8、活动.由于人的心理和行为之间的关系使得我们可以通过人的行为客观地研究他的心理.心理和人的行为之间的关系表现为:心理支配人的行为;心理通过行为表现出来.但心理和行为不能划等号,不能说心理就是行为,行为就是心理。

9、著作有:梦的解析精神分析引论图腾与禁忌群体心理学与自我分析幻觉的未来文明及其不满等.3实证分析阶段确立期20世纪20年代开始.从描述转向实证从定性研究转向。

10、国家职业资格培训教程心理咨询师社会心理学知识2012版主讲:林春,第一节 概述,社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科.社会心理学的学科母体:心理学社会学文化人类学与哲学等.社会心理学诞生的标志:1908年,社会学家罗斯E.A.Ross。

11、知识发展心理学详细知识点笔记知识发展心理学详细知识点笔记发展心理学详细知识点笔记发展心理学详细知识点笔记关于人的成长一 发展心理学的定义狭义:研究个体毕生心理发展的特点和规律广义:研究动物到人类的心理演变过程个体发展:个人从诞生到成年直至衰。

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