专题范文推荐高中化学

1、答案B解析碘易升华,生成的碘蒸气可将铁氧化成FeI2,A项错误;溴易挥发,用棕色瓶是因为要阻止液溴吸收光的能量受热挥发,同样,液封可减缓挥发,起到双保险的作用,一般液体药品盛在细口瓶中,固体药品盛在广口瓶中,故B项正确;酒精。

2、42015江苏化学下列说法正确的是 A分子式为C2H6O的有机化合物性质相同B相同条件下,等质量的碳按ab两种途径完全转化,途径a比途径b放出更多热能途径a:CCOH2CO2H2O途径b。

3、铝是氢前且氧化物氢氧化物均具有两性的金属代表,它是典型的轻金属.学习铝的性质可类比知道铍锌等元素的一般性质,复习时应从以下几个方面掌握:AlAl2O3AlOH31用化学方程式表示除去铁粉中的铝粉.2Al。

4、1 完成原电池的甲装置示意图见图15,并作相应标注.要求:在同一烧杯中,电极与溶液含相同的金属元素.2 以铜片为电极之一,CuSO4aq为电解质溶液,只在一个烧杯中组装原电池乙,工作一段时间后,可观察到负极 .3 甲。

5、专题范文推荐初中美术教学反思初中美术教学反思 初中美术教学反思精选一: 初中美术课重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践潜力,教师要用心为学生创设好的学习环境,透过多种形式的活动,引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言;教师应鼓。

6、D3.4答案D解析试题分析:燃烧热指的是燃烧1mol可燃物生成稳定的氧化物所放出的热量.燃烧1kg油酸甘油酯释放出热量3.8104kJ,则燃烧1mol油酸甘油酯释放出热量为3.4。

7、分析根据甲乙丙是初中常见物质,若甲乙丙都是气体,丙是灭火剂,所以丙是二氧化碳,甲转化成的乙会转化成二氧化碳,所以甲是氧气,乙是一氧化碳;若甲乙丙都为金属,反应皆是在溶液中进行的置换反应,排在前面的金属可以将排在后面的。

8、第二单元 我们周围的空气空气的组成与污染防治;氧气的制备性质用途燃烧与缓慢氧化; 第三单元 自然界的水水及水的污染防治;氢气的制法性质用途;第四单元 物质构成的奥秘。

9、甲物质乙物质Y 轴表示的含义A二氧化锰过氧化氢溶液二氧化锰的质量Bt的水硝酸钾t 时硝酸钾的溶解度C氯化银稀硝酸氯化银的质量D饱和石灰水生石灰溶液的质量4。

10、二填空题共10小题,每小题3分,满分30分43分2014武汉校级模拟已知某固体粉末是由NaClBaNO32CuSO4Na2SO4Na2CO3中的一种或几种组成,取这种粉末加足量的水,振荡后呈浑浊,再加稀盐酸。

11、MgSO42NaOHMgOH2Na2SO4合理即可;还可以是硫酸镁和氢氧化钾反应生成硫酸钾和氢氧化镁沉淀;还可以是硫酸镁和氨水反应生成硫酸铵和氢氧化镁沉淀,同理硫酸亚铁也能和三种碱反应分别生成相应的盐和难溶性的氢氧化。

12、15过氧化氢溶液的体积mL6x水槽中水的温度209070锥形瓶中的物质0.5 gNaCl0.5 gFeCl360 min内产生氧气mL0.041.04.512。

13、福建理综,312基态铜原子的核外电子排布式为.答案1s22s22p63s23p63d104s1或Ar3d104s13 2017新课标全国卷,371Ni2的价电子排布。

14、例3下列有关化学及人类社会发展历程的说法中,不正确的是A道尔顿的原子论和阿伏加德罗的分子学说对化学的发展起到了极大的推动作用B门捷列夫将元素按原子序数由小到大的顺序依次排列,制出了第一张元素周期表C古剑沈卢。

15、专题范文推荐初中历史教学反思初中历史教学反思 初中历史教学反思一: 初中历史教学反思 一注重教学经验的积累,教学水平的提升 我从1998年至今一向从事初三历史教学,之所以能有一点点的经验,那是因为我对教材熟悉罢了,教学时光长了,自然就有一点。

16、专题范文推荐高三历史教学计划高三历史教学计划 高三历史教学计划一: 高三历史教学计划 一学生总体状况 所任教的高三3班是我校文科艺术班,其具体状况相当复杂.全班52人,都是美术艺术生.美术艺术生本学期开学初的一个月是白天正常上文化课,晚自习。

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