中国音乐史中国音乐史教学大纲

1、授 课 教 案主讲:填姓名第一讲授课内容:上编 中国古代音乐远古公元1840年第一章 中国上古音乐远古夏商周春秋战国,远古公元前255年第一节 概述第二节 音乐的起源和先秦乐律学教学目的:学习本节应了解我国音乐的起源,音乐起源的几种说法;掌。

2、中国民族音乐欣赏教学大纲一基本信息课程名称中国民族音乐欣赏课程编号B英文名称Appreciation of Chinese National Music课程类型通识教育选修课总学时32课内学时32课外学时0实验学时0学分2先修课程无适用对象。

3、三分损益的意思是把一个音律管分成三份,损是减即从三份中减少一份,而益则是增即再加三分之一,就是说以一根一定长度的发音管为准,把它减掉三分之一长,就形成了下一个律管,再把这个新律管加上其自身的三分之一长,便又产生出。

4、中国近现代音乐史教案2中国近现代音乐史教案彭 丽一教学目的中国音乐通史是音乐专业本科学习阶段的必修课程.通过该课程的学习,使学生能够对中国自远古至今音乐历史发展的脉络有基本的了解,掌握中国各时期音乐发展的一般历史知识与突出成就,进而吸取其成。

5、00730中外音乐史自学考试大纲浙江省高等教育自学考试办公室2004年5月自学用书:1中国音乐史,臧一冰编著,武汉大学出版社,1999年第1版2西方音乐史,田可文陈永编著,武汉大学出版社,1999年第1版参考书目:1中国音乐通史简编 孙继南。

6、开始在191718的新青年有9篇,点到京剧的糟粕,引起争论.三方面意见:1胡适钱玄同等人的观点2 张厚载的观点3 中间态度2四大名旦:梅兰芳程砚秋荀慧生尚小云3评剧的历史二说唱。

7、原始社会夏商时期的音乐1我国音乐历史的开始从何时算起,依据是什么198687年间,考古界先后在河南舞阳县贾湖发现七音孔与八音孔骨笛计18支,根据碳14测定,被测的骨笛年代距今有7920年.这样我们可以有科学根据的说,我。

8、主要内容章次第一学期 36学时第一编 中国古代音乐 约8000年前公元1911年第一章 远古夏商时期4课时约8000年前公元前11世纪第一节 概述第二。

9、它以神来之笔,将真实的生命体验融入优美的意象中,在淋漓尽致的飞洒里,营造出了一个空灵纯美的诗歌意境.特别是江畔何人初见月,江月何年初照人更是哲辨之思,超然之想.让人沉吟再三,教人荡气回肠.春江花月夜是乐府清商。

10、20世纪中国音乐史学的历史与现状20世纪中国音乐史也称中国近现代音乐史.一20世纪中国音乐史学的研究对象音乐史和音乐史学的区别:音乐史是指客观存在过的人类的音乐活动及其发展过程.音乐史学是音乐史学家以音乐历史为对象,进行专门研究的一门学科。

11、中国音乐学院乐理考级大纲四级doc中国音乐学院基本乐科 第四级笔试试卷大纲选择题:请把正确的选项填入括号内.每题 4 分练耳部分1听辨以下旋律音程 ,选出音程名称.弹 3 遍A大三度 B 小二度 C 纯四度2给出旋律音程的根音,听写出音程的。

12、中国音乐史与名作赏析古代部分课程教学大纲中国音乐史与名作赏析古代部分课程教学大纲一教师或团队信息教师姓名职称办公室电话电子信箱二课程基本信息课程名称中文:中国音乐史与名作赏析古代部分课程名称英文:Chinese music:history 。

13、中国近现代音乐史教案3中国近现代音乐史教案彭 丽一教学目的中国音乐通史是音乐专业本科学习阶段的必修课程.通过该课程的学习,使学生能够对中国自远古至今音乐历史发展的脉络有基本的了解,掌握中国各时期音乐发展的一般历史知识与突出成就,进而吸取其成。

14、中国近现代音乐史教案4中国近现代音乐史教案彭 丽一教学目的中国音乐通史是音乐专业本科学习阶段的必修课程.通过该课程的学习,使学生能够对中国自远古至今音乐历史发展的脉络有基本的了解,掌握中国各时期音乐发展的一般历史知识与突出成就,进而吸取其成。

15、中国音乐学院乐理考级大纲三级中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷大纲选择题:请把正确的选项填入括号内,每题四分练耳部分1.识别以下音程,选出哪个是不协和音程.2请听辨岀所弹奏的是哪一个音组给标准音,弹3遍2 弹奏:十A第一组 B第二组 C第三。

16、K12学习中国古代音乐史教案 2中国古代音乐史教案 2中国古代音乐史教案第一讲iA授课内容:上编 中国古代音乐第一章 中国上古音乐 第一节 概述第二节 音乐的起源和先秦乐律学教学目的:学习本节应了解我国音乐的起源,音乐起源的几种说法;掌握先。

17、中国音乐史与名作赏析教案第二章 周代的音乐公元前十一世纪前221年一教学目的:1了解周代统治阶级的音乐开展 2理解周代的民间音乐与乐器乐律 3掌握周代儒墨道三家的音乐思想二教学重难点:1重点:历史文化背景及音乐特点概述2难点:儒家音乐的兴起。