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8、教学要点检查预习|,划分段落层次|,学习用代表性例子说明事物特征的写作方法。
教学内容和步骤一、导入新课同学们|,今天我们学习中国石拱桥一课(板书课题)。
作者茅以升(板书)是我国著名的桥梁专家。
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10、要点归纳导入:听文段,辩文体预习检测练:一、说明文的有关知识。
1.说明文是以说明为主要表达方式。
2.说明文类型包括:事物说明文 ,事理说明 文。
3.说明顺序包括:时间顺序空间顺序逻辑顺序4.说。
11、一课时 教学过程:1、导入。
以茅以升的名言“桥是一条犯大了的板凳”导入本课, 2、作者简介。
茅以升,江苏镇江人。
桥梁学家,被誉为“中国桥梁之父”。
他主持修建的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计的公路铁路。
12、现行语文课本,采集了各个方 面的文章,知识面无比广阔。
从我接触到的中青年教师中, 深深感到他们对讲授中的每一篇范文,是那样字斟句酌地认 真研究,一丝不苟。
这种精神,使我深受感动。
最近,郑州 教学通讯编辑部的同志打算出一本作。
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19、部编版秋八年级语文上册 17中国石拱桥 主课件配套教案17 中国石拱桥 主课件配套教案教学目标:知识与能力:1了解说明文的基本文体知识.2明确本文的说明对象及其特点,学习作者运用多种说明方法介绍说明对象.3培养学生整体感知课文内容,快速概括。
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