羽毛球正手高远教案

1、羽毛球教案之高远球参考模板羽毛球正手击高远球教案一教学设计一指导思想本课以健康第一为指导思想;以新课程标准为基本理念;以面向全体学生为宗旨;以发展学生专长,培养终身体育意识为目的,结合实际,充分利用课程资源.通过各种教学手段,让每个学生参与。

2、和灵敏素质有了较大的提高.由于没有教师的指导,学生对羽毛球的知识一知半解,基本技术基本技能较差.女生的上肢力量弱.本课通过游戏,发展学生的反应速度.采用直观教学启发诱导和设疑解惑,通过相互学习探究学习和竞争比赛,来达到。

3、高中体育与健康羽毛球正手发高远球教学设计学情分析教材分析课后反思羽毛球正手发高远球课标分析 高中体育与健康课程标准有如下要求:通过学习学生将提高体能和运动技术水平,加深体育与健康知识与技能的理解;学会体育学习及其评价,增强体育实践能力和创新。

4、评价等级自评得分他评得分师评得分合计得分优良中差课堂常规着装课堂纪律课堂表现等.10864学练态度学习练习态度参与热情思考探究及小组合作情况等.知识与技能对知识。

5、羽毛球正手挑球教案武汉体育学院体育科技学院技术课教案专业:体育教育年级:13级组别:1819组课程名称:羽毛球时间:13年 10 月15日课次:4 地点:羽毛球训练馆 人数 :30组教师: 辛文娟课的任务:1正手发高远球练习初步掌握正手发高。

6、完整word版羽毛球正手杀球教案正 手 杀 球 教 案 授课老师:唐正强 指导老师:秦文光一教学设计一指导思想本课根据体育与健康课程标准提出的健康第一和身体心理社会适应三维健康理念为指导思想,促进学生健康成长.牢固树立学生健康第一终身锻炼意。

7、羽毛球教案之高远球羽毛球正手击高远球教案一教学设计一指导思想本课以健康第一为指导思想;以新课程标准为基本理念;以面向全体学生为宗旨;以发展学生专长,培养终身体育意识为目的,结合实际,充分利用课程资源.通过各种教学手段,让每个学生参与其中,体。

8、3保持课堂纪律.3学习正手击高远球1认真听老师讲解技术动作,听课时不要跟着做动作,先仔细看老师的动作;2模仿练习的时候细心体会手腕手臂的动作,不要发力,先把动作做规范舒展;3遇到不会的地方举手提问,不能打断老师的正常教学。

9、结束部分为了更好地贯彻国家学生体质健康标准利用两人一组互相压肩的方法,一方面提高学生的柔韧性素质,同时放松肌肉和缓解紧张精神的作用.另一方面让学生们相互配合,团结协作,使学生身心愉快.3学生情况分析 授课对象大学生,处于成。

10、务1认知目标:学生基本了解正手发高远球的动作要领和技术特点 2技能目标:学生基本掌握正手发高远球的动作要领 3情感目标:在练习中,培养学生团结协作的集体主义精神,培养主动运动的习惯课的部分时间课。

11、所以该项运动先前大多没有经过系统的课堂教学.因此,该模块与初中教材关联甚少,在初中阶段是一项具有很强吸引力的教学模块.四 教学目标一认知目标:进行羽毛球的启蒙教学,让学生了解认识什么是羽毛球,知道羽毛球的基础技术的锻炼。

12、和灵敏素质有了较大的提高.由于没有教师的指导,学生对羽毛球的知识一知半解,基本技术基本技能较差.女生的上肢力量弱.本课通过游戏,发展学生的反应速度.采用直观教学启发诱导和设疑解惑,通过相互学习探究学习和竞争比赛,来达到。

13、促进学生上肢肌肉力量身体的协调能力.4适应目标:在练习中体验愉快成功和谐的心情,树立集体荣誉感.重点难点 重点:击球点准确,全身协调用力; 难点:击球点的选择,正确的发力.课的部分与时间。

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15、羽毛球正手发高远球教学设计教案授课年级:初中二年级授 课 人:羽毛球教学设计一 指导思想本课以终身体育健康第一为指导思想,选择中学体育与健康中羽毛球发球为教材,目的是提高学生的体育意识.在课的设计上朝着求实探索创新的思路开展.以学生为主体。

16、高中体育与健康羽毛球正手击高远球教学设计高中体育与健康羽毛球:正手击高远球教学设计发挥教师主导作用,确立学生主体地位以激发兴趣为前提,提高身体心理素质重视培养学生合作学习探究学习的能力注重个体差异分层教学掌握运动专长及养成终生体育锻炼的习惯。

17、羽毛球高远球教案模板共6篇羽毛球高远球教案模板共6篇篇:羽毛球发高远球反思 羽毛球发高远球教学反思 结合当前运动时令,以及场地器材等因素,羽毛球运动在我校已形成良好的运动风气.本着健康第一的指导思想,以发展学生的运动兴趣,培养学生终身体育锻。