有理数乘法ppt

1、有理数的乘法评课稿有理数的乘法评课稿篇一:有理数的乘法评课稿有理数的乘法评课稿有理数的乘法这节内容是学生在已有的非负数乘法的知识经验上进行扩充与延伸的,是在学生接触负数以后学习的第三种运算.所以老师导入新课采取复习小学旧知然后在此基础上参与。

2、 七年级上数学专题训练 有理数乘法运算 姓名:1 146; 212; 3; 4 275; 56 12150 712528.8 8 96859; 1011 12810.43;13 14136150.1 16111731 18241319 25。

3、有理数的乘法导学案有理数的乘法导学案第12课时有理数的乘法一学习目标1体会有理数乘法的实际意义;掌握有理数乘法的运算法则和乘法法则;经历探索归纳有理数乘法法则的过程,发展学生观察归纳猜测验证等能力二知识回顾1有理数加法法则内容是什么同号两数。

4、有理数乘除法学案课题:3.2有理数的乘法1学习目标:1理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算;2经历探索有理数乘法法则过程,发展观察归纳猜想验证能力;重点难点:有理数乘法法则导学指导一温故知新1.有理数加法法则内容。

5、有理数乘法1 填空:154 ;264 371 ;450 ; 5;6 ;732填空:17的倒数是,它的相反数是,它的绝对值是;2的倒数是,2.5的倒数是;3倒数等于它本身的有理数是.的倒数的相反数是.3计算:1; 265;34710.25; 。

6、有理数乘法评课稿有理数乘法评课稿有理数的乘法评课稿刘主任所讲有理数的乘法一课,充分体现了我校四环教学模式,以学生自学为主,教师只是学生学习的组织者引导者与合作者,充分体现了以学生为本,一切为了学生的发展的教育理念.刘主任有很强的教学功底,态。

7、北师大版 五年级下册 第三单元 分数乘法,笑笑吃了多少块饼干,答:笑笑吃了3块饼干,淘气吃了多少块饼干,答:淘气吃了4块饼干,8的 是多少画一画,算一算,1.涂一涂,算一算.8的 是多少,15的 是多少,2.奇思的身高大约是多少厘米,3,男。

8、有理数乘除法计算题9 560.26 2310.5513 4100.53 1.8 0.2547 840.754960.25 36 36252525 183 246 573 426 9 0.2536114。

9、学习目标1掌握有理数乘法的运算法则和乘法法则,灵活地运用运算律简化运算.2通过体验有理数的乘法运算,感悟和归纳出进行乘法运算的一般步骤.3. 根据情境创设把有理数的除法转化为乘法.会进行有理数的乘法混合运算学习重点1.应用法则正确地进行有理。

10、绿色圃中小学教育网http,有理数的乘法,绿色圃中小学教育网http,解:5315,解,计算:5 3 0,解:00,绿色圃中小学教育网http,我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢,问题:怎样计算12,绿。

11、天空的幸福是穿一身蓝森林的幸福是披一身绿阳光的幸福是如钻石般耀眼老师的幸福是因为认识了你们愿你们努力进取,永不言败,致我亲爱的同学们,有理数的乘方1,浙涪友谊学校 刘娟,问题情境:1个细胞30分钟后分裂成2个,经过5小时,这种细胞由1个能分。

12、1.3.5 有理数的减法2,1叙述有理数的加法法则,2叙述有理数的加法运算律,3叙述有理数的减法法则,4小学加减法混合运算的顺序是怎样的,知识回顾,1同号相加,符号不变,再将绝对值相加2异号相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减。

13、1.4.1有理数的乘法2,第一章 有理数,复习,有理数的乘法法则:先定符号:同号得正,异号得负 再定绝对值:绝对值相乘任何数同0相乘,都得0,152325233523425356130,小测,下列各式的积是正的还是负的,2345234452。

14、有理数的加减法,小明在一条东西向的跑道上,先走了20米,又走了30米,能否确定他现在位于原来位置的哪个方向,与原来位置相距多少米1.若两次都向东,一共向东走了:203050米即小明位于原来位置的东方50米处2.若两次都向西,一共向西走了:2。

15、有理数的除法,教学目标:1理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算.2会求有理数的倒数,复习:1小学里学过的除法的意义是什么它与乘法有什么关系2小学里学过的倒数的意义是什么,除法是乘法的逆运算,做一做:8286366666,发现,21。

16、1.4.1 第二课时李映多个有理数相乘一教学目标一学习目标1.巩固有理数乘法法则;2.探索多个有理数相乘时,积的符号的确定方法,并能熟练运用;3.将多个数相乘的符号法则运用到生活中,体会学习数学的乐趣二学习重点正确进行多个有理数的乘法运算三。

17、5 3 0,解:00,绿色圃中小学教育网http,我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢,问题:怎样计算12,绿色圃中小学教育网http,绿色圃中小学教育网http。

18、向右为正,现在后为正.如果小车一直以每分500米的速度向右行驶,3分钟后它在什么位置,500,3,1500,动动脑:如果小车一直以每分500米的速度向左行驶,3分钟后它在什么位置,500,3。

19、规定向东为正,向西为负,236,问题2,一只小虫向西以每分钟2米的速度爬行3分钟,那么它现在位于原来位置的哪个方向,解:2226,所以小虫在原来位置的西方6米处,一只小虫向西以每分钟2米的速度爬。

20、有理数的乘法板书有理数的乘法板书经典版编制人:审核人:审批人:编制学校:编制时间:年月日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题.文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢并且,本店。

21、乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算,教 学 要 求,1使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程,掌握三位数乘两位数的简算方法.2联系乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法,掌握几百乘几十几百乘几十几和几百几十乘几十的口算方法,能正确口算.3学生。

22、1.6有理数的乘方1,根据新课程标准提出的让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和运用的过程,从而使学生在对数学理解的同时,在思维能力情感态度和价值观等方面得到进步和发展的理念.我在设计中力求自主探索动手实践合作交流成为学生学习。

23、分 数 乘 分 数,计算,54,11,想一想:小时粉刷多少呢,想一想:小时粉刷多少呢,54,13,看图说出算式的意义,并写出得数,2,1,2,1,3,2,5,4,8,15,4,3,4,3,9,16,分数乘分数,分子乘分子,分母乘分母,练一练。

24、有理数的乘除法教案有理数的乘除法教案以下是查字典数学网为您推荐的有理数的乘除法教案,希望本篇文章对您学习有所帮助.有理数的乘除法一教学目的知识与技能:使学生在理解乘法的根底上,掌握有理数乘法法那么并初步掌握有理数乘法法那么的合理性.会进展有。

25、湘教版七年级下册,2.1 同底数幂的乘法,1.幂,知识回顾,乘方的结果,个,回忆:幂,指数,的 次幂,求几个相同因数的积的运算,2.乘方,个,个,讲授新课,1.同底数幂:就是指底数相同的幂,2.两个同底数幂相乘,指数不同,底数相同,同底数。

26、有理数的乘法说课稿有理数的乘法说课稿 有理数的乘法说课稿1教材背景:本节课是有理数的乘法的第一课时,是学习好有理数乘除法的基础和关健.教材安排的内容较简单,从生活实际背景引入算术乘法,用相反意义的量过渡到负数与正数的乘法,通过让学生观察发现。

27、有理数乘法教学设计有理数乘法教学设计有理数的乘法一学情分析在此之前,本班学生已有探索有理数加法法则的经验,多数学生能在教师指导下探索问题.由于学生已了解利用数轴表示加法运算过程,不太熟悉水位变化,故改为用数轴表示乘法运算过程.二课前准备把学。

28、七年级数学上册第一章有理数14有理数的乘除法141有理数的乘法练习新人教版整理20182019学年度七年级数学上册 第一章 有理数 1.4 有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法同步练习 新版新人教版 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精。

29、 某种细胞每某种细胞每 3030 分钟便由一个分裂成两个.分钟便由一个分裂成两个.经过经过 5 5 小时小时,这种细胞由这种细胞由 1 1 个能分裂成多少个个能分裂成多少个分裂方式如下所示分裂方式如下所示:那么那么,5,5 小时共分裂了多少。

30、分数乘整数1.根据题意列出算式:15 个 12 是多少12 12 12 12 12 或 125 23 个 14 是多少14 14 14 或 143分数乘整数63626192929232962.口算 166分数乘整数有没有更简便的方法呢有没有。

31、2.5有理数的乘法和除法3课 题2.5有理数的乘法和除法3课 型新 授 课教学目标知识目标1掌握有理数除法法则,会运用法则进行两个有理数的除法运算;2经历有理数除法法则的探索过程,体验将除法转化为乘法的思想方法;能力目标3进一步培养学生有理。

32、曹集中心学校初中部教学一体案学科数学主备人靳宏波二次备课人备课时间课题2.5有理数的乘法与除法3课型新授课时教学目标1.会将有理数的除法转化成乘法2.会进行有理数的乘除混合运算3.会求有理数的倒数学习目标会将有理数的除法转化成乘法.会进行有。

33、案例 2.5 有理数的乘法课题:义务育课程标准实验教科书数学苏教版七年级上册第二章 有理数 第2.5节有理数的乘法第1课时江苏教育学院附属中学 王菠总体思路: 有理数的乘法一共有两课时.第一课时重点让学生探索有理数的乘法的法则,并会应用法则。

34、内部文件,版权追溯内部文件,版权追溯15有理数的乘法和除法15.1有理数的乘法第1课时教学目标1理解有理数乘法的意义;2掌握有理数乘法的运算法则,会进行有理数的乘法运算教学重点应用法则正确地进行有理数乘法运算教学难点两负数相乘,积的符号为。

35、小数乘整数,3.5元千克,2.6元千克,买3千克 要多少钱,复习,1 0.5,3.5,3.53.53.5,3.5,3.5,10.5元,3.53,3.5元3元5角,3元39元,5角315角,9元15角10.5元,1 0.5 元,3.5,3,3。

36、有理数的乘方,练习一课前测评1边长为 的正方形的面积为;2棱长为 的正方体的体积为;3222;412345;511111,返回,下一张,上一张,退出,8,120,1,学习目标,了解乘方的意义并能正确的读写;,掌握幂的性质并能进行乘方的运算。

37、有理数的乘法题库10638.75 1 67 5 7 133 709392680.50.12010 10.0550 5 5 6 32 5 161 302882 1 1 3 2 98 8793.5 3 13 2 6 193 603697761。

38、两位数乘两位数笔算乘法,义务教育课程标准实验教科书 数学人教版三年级 下册,单位:杨柳塘中心小学执教:吴光艳,中国少儿百科全书每本 元,2本需要多少钱,本呢,欢迎光临,一套12本,每本24元,一共要付多少钱呢,他这样算:2410240242。

39、两位数乘两位数口算乘法,口算,342041280,631031830,542042080,12,80,92,18,30,48,20,80,100,一,二,三,填空,16个十是,12个十是,4个百是.240里面有个十,150里面有个十.70。