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2、一路花香,苏教版四上语文,看到这个题目,你想到了哪些词,姹紫嫣红 五彩缤纷百花争艳 芳香扑鼻娇艳欲滴 争奇斗艳花团锦簇 繁花似锦,词语积累,1自读课文:读准字音,读通句子,标出带有生字的词或不懂的词.2了解课文的内容,这篇课文是一篇寓言,寓。
3、看到了花,闻到了花香。
再读题,你的感受是什么。
你还有哪些疑问?2.通过预习,你知道课文主要写了哪些人和物?课文中的物(水罐)会像人一样说话,这种写法叫拟人。
3.课文是一则寓言故事。
寓言故事有什么特点?通过故事说明。
4、一路花香,义务教育课程标准实验教科书 四年级上册,自由朗读课文,读准字音,读通顺句子,想想故事的起因经过和结果是什么,初读要求,水罐,完好无损,一条裂缝,罐,大肚子小口的器皿,古代的一种乐器,水罐,完好无损,一条裂缝,渗出,漏掉,浇灌,水。
5、一路花香,教者:夏旻,水罐 完好无损 裂缝 骄傲 惭愧 漏掉 道歉 欣赏 浇灌,1有感情地朗读课文,分角色朗读课文.2通过对文中词句的品味,理解课文内容.3体会破损水罐的内心世界,理解寓言故事所蕴含的道理,学习目标,破水罐的情感不断地发生。
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8、自学要求,罐,一是古代的乐器,一是上小下大的器皿。
,缶,fu,罐 灌 獾,字词学习,水罐骄傲惭愧渗出漏掉花种浇灌 花瓶欣赏道歉不禁完好无损 日复一日,花种,不禁,zhn zhn种田,jn jn禁止,说一说“完好无损”“日复一日”的意思。
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10、水罐,完好无损,一条裂缝,渗出,漏掉,浇灌,水罐,完好无损,一条裂缝,渗出,漏掉,浇灌,过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。
,但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。
,水,完好无损。
11、2通过朗读,体会破损水罐心中的惭愧。
3夜深了,好水罐遇到破水罐时它会对破水罐说什么?,体会“十分惭愧”,破水罐因为 而惭愧。
,因为自己有缺点,做错了事或未能尽到责任而不安,夜深了,当好水罐遇到破水罐时它会对破水罐说什么?面对。
12、看到了花,闻到了花香。
再读题,你的感受是什么。
你还有哪些疑问?2.通过预习,你知道课文主要写了哪些人和物?课文中的物(水罐)会像人一样说话,这种写法叫拟人。
3.课文是一则寓言故事。
寓言故事有什么特点?通过故事说明。
13、你仿佛闻到了什么?我仿佛闻到了花香。
是啊,多么美好的景象呀!那你们知道是谁带来了这一路花香,课文又围绕“一路花香”写了什么吗?请大家自由朗读课文,读准字音,读通句子,遇到不认识生字词,可以对照拼音多读几遍。
身体坐正,后背。
14、有信心就好,这也是你们的特长。
这节课我们继续和同学们来学习寓言故事一路花香。
(指导读课题)生读课题。
读着这个课题,你们仿佛看到了什么?闻到了什么?我们看到了五颜六色的花在路边开放,一阵阵花香扑鼻而来,让人沉醉。
15、一路花香说课稿苏教版四年级上册教材一教材分析一路花香是苏教版四年级上册第四单元的一篇课文.这是一则寓言故事,前两篇是神话故事,苏教版教材的编排特点:本课与前两篇课文,有着很大的不同:一是体裁.本篇文章是寓言;二是主题,前两篇表现的是人追求美。
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19、一路花香,朗读要求:1读准字音,读通句子,把课文读流利;2划出生字词和不懂的词语.3思考:这篇课文讲了一个什么故事,歉,罐 傲 惭 愧 渗漏 灌 瓶 欣,gun fng jn o cn ku 水罐 裂缝 不禁 骄傲 惭 愧Shn lu S 。
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