姓氏歌小学语文姓氏识字

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2、最新部编本人教版小学语文一年级下册识字2姓氏歌公开课教学设计小学一年级语文下册课文识字2姓氏歌教学设计一教学目标一知识目标:1认识姓氏等12个生字.2会写姓什等7个字.3认识偏旁:弓字旁 弓,钱字旁 钅走字旁走二能力目标正确流利地朗读课文。

3、完整word人教版一年级语文下册姓氏歌优秀教学设计人教版一年级语文下册姓氏歌优秀教学设计教科书分析: 1.课文采用歌谣的体裁,运用对问对答的形式,向学生介绍了我国常见的一些姓氏,不但为学生识字提供了一个轻松愉快的语言环境,巧妙地让学生了解到。

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6、第一课时一、结合学生姓氏，精彩导入1. 教师请同学们拿出自己课前准备好的姓名卡片，说说自己姓什么，叫什么名字。
2. 教师根据学生的交流情况进行小结：每个人都有自己的名字，名字分为两个部分，姓和名，通常情况下，名字中的第一个字就是。

7、第一课时一、导入谈话同学们，你姓什么？我们中国古代有一本蒙学读物百家姓。
百家姓将常见的姓氏编成四子一句的韵文，像一首四言诗，便于记忆和诵读，是我国流传范围最广的一种蒙学读物，与三字经，千字文并称“三千白”。

8、教师）教学过程:一、诵读导入，激发兴趣1播放百家姓音频文件，学生进行跟读。
2说说自己姓什么。
在播放的音频文件中听到了吗？3揭示课题，并板书。
4随文识字：“姓”。
（1）根据拼音读准字音，注意读。

9、收录姓氏四百九十八个，其中单姓四百三十六个，复姓六十二个。
,姓氏歌,n xng shn me w xng l你 姓 什 么？我 姓 李。
shn me l m z l 什 么 李？木 子 李。
t xng shn me t 。

10、一、情境导入。
（用时：3分钟）1.启发谈话，导入活动同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。
我国的经典诗文有哪些，你们知道吗？学生讨论交流。
（出示课件：告诉学生，我国的经典诗文有三字经百家姓弟子。

11、教学过程】一、初读课文，初步感知。
1、自己先读一读课文，不认识的字读一读拼音。
2、老师教读，男生读、女生读，全班齐读。
3、说一说班上的同学还有哪些姓氏?女兆姚、西早覃、口十叶、尸出屈、龙共龚、山隹崔、言午许、黄色。

12、推荐人教部编版一年级语文下册第一单元 识字一姓氏歌第1课时教学设计统编本姓氏歌第1课时教学设计教学反思暂无内容教材分析姓氏歌是根据中国传统蒙学读物百家姓改编的一篇课文.借助韵语识字的方法,将生活中常见的姓氏编成琅琅上口的儿歌,呈现在教材里。

13、部编人教版一年级语文下册第一单元 识字2姓氏歌创新教案1识字2姓氏歌课题姓氏歌课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.学会姓什么等7个生字,并且能正确工整地书写,认识姓氏李等12个生字和弓字旁走字旁金字旁3个偏旁.2.正确地诵读姓氏歌,了解中。

14、直播课教案统编版语文一年级下册第 2课姓氏歌教学设计直播课教案统编版语文一年级下册第 2课姓氏歌教学设计一教材内容分析姓氏歌是一年级下册第一单元的第二篇课文,文字内容体现了中国传统蒙学读物编排的特点.本课是根据传统蒙学读物百家姓编写成的韵语。

15、部编人教版语文一年级下册姓氏歌教学拓展阅读材料百家姓赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王冯 陈 楮 卫 蒋 沈 韩 杨朱 秦 尤 许 何 吕 施 张孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜戚 谢 邹 喻 柏 水 窦 章云 苏 潘 葛 奚 范 彭 郎鲁 韦 。

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19、部编版人教版一年级下册语文 识字2姓氏歌教案3套最新审定识字2姓氏歌教学设计 主备人:杨海燕 学习目标: 1.认识姓氏赵钱等12个生字,会写姓王方7个生字. 2.正确朗读课文,背诵课文. 3.能用合适的方法向他人介绍自己的姓氏,对中国的姓氏。