西门豹教学设计

1、西门豹治邺教学片段实录创设情境,感悟人物内心师:同学们,下面我们来进行一场小采访,好吗生:好.师:当时,漳河边上站满了人,他们都看到了西门豹破除迷信的整个过程,围观的人肯定有很多很多想法,假如当时你也在场,你会问老百姓卫士官绅西门豹哪些问题。

2、26 西门豹治邺1. 会认豹娶媳等 12 个生字,会写豹派娶等 15 个生字,正确读写管理人烟媳妇等词语.理解田地荒芜提心吊胆磕头求饶开凿等词语.2. 在朗读中体会语言描写动作描写的妙处,理解故事情节,感受人物智慧.3. 理清课文顺序,了解。

3、3、思想教育：知道西门豹是我国历史上一位敢于破除迷信，为民除害兴利的人物。
二、教学重点难点教学重点：了解西门豹惩办首恶、教育百姓的经过。
教学难点：理解西门豹为什么要将计就计。
三、教学准备：。

4、最新西门豹的教学反思教学之后需要写教学反思,给位老师,我们看看下面的写的西门豹教学反思,欢迎大家阅读西门豹教学反思西门豹这篇课文很长,而课堂上的时间又是有限的,只有抓住重难点,敢于取舍才有可能收到更好的教学效果.我对教材和学生进行深入研究。

5、部编版语文四年级上册西门豹治邺教学设计西门豹治邺课题西门豹课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识豹娶媳妇等12个生字,会写豹派娶等15个生字,理解田地荒芜担心吊胆磕头求饶等词语.2.有感情地朗读课文.3.引导学生理解课文内容,了解西门豹。

6、西门豹治邺教学反思简短西门豹治邺教学反思简短这是西门豹治邺教学反思简短,是优秀的四年级上册语文教案文章,供老师家长们参考学习.西门豹治邺教学反思简短第1篇教学目标:知识与技能1正确认读书写本课生字词语.2正确流利有感情地朗读课文.根据提示复。

7、第一组的同学，你们对第二组同学的回答满意吗？满意）那就由第二组同学提问。
课文中说“西门豹面对着漳河站了很久”。
他已经把巫婆和官绅都投进了河里，坏人已经惩办完了，他为什么还那么长时间站在河岸上?（第一组无人举手回答）想一想。

8、3、了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。
教学重点：初步学会抓重点段给课文分段。
教学难点：理解西门豹将计就计惩治首恶，破除迷信。
教学时间：2课时教。

9、北师大版五年级下西门豹治邺二课时教学设计20192020年北师大版五年级下西门豹治邺二课时教学设计教学目标:1.知道古代西门豹治邺的故事,学习西门豹破除迷信,为民除害的精神. 2. 学会本课生字新词,理解课文内容,能正确回答课后问题,复述这。

10、 一、设置悬念，揭示课题： 师：同学们，距今2000多年的战国时期，有一位地方官名叫西门豹（板书，并注意“豹”字的写法）-西门豹姓什么叫什么？西门豹，姓“西门”是个复姓，名“豹”，是战国时期魏国人。
他是历史上著名的政治家、。

11、部编版四年级上册西门豹治邺教学设计优质课教案部编版小学语文四年级上册优质课教案26 西门豹治邺教学设计教学目标1.会认本课12个生字,会写15个字,理解生字组成的词语.2.练习有感情地朗读品读课文,了解西门豹是怎样调查原因兴修水利的.3.熟。

12、西门豹治邺教学反思doc西门豹治邺教学反思 西门豹治邺教学反思 西门豹治邺这是一篇传统的历史故事性课文,故事情节生动,人物形象鲜明.在本课的教学中充分调动了学生学习的积极性,遵循学生的学习规律,教师带领学生走进文本,走进人物.在教学过程中。

13、2）学生汇报，课件相机出示有关语句。
a“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去”。
说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。
（西门豹将计就计，以新娘不漂亮为由，既救了。

14、最新西师大版小学语文四年级上册西门豹教学设计doc第21课西门豹教学设计 教学目标 1.知识与能力:学会本课生字新词语.学习课文,了解西门豹为民除害的故事,初步懂得解决问题必须调查研究,摸清情况才能有的放矢地办好事的道理2.过程与方法:正确。

15、最新西门豹教学探新word文档西门豹教学探新与当今教师一称最接近的老师概念,最早也要追溯至宋元时期.金代元好问示侄孙伯安诗云:伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师.于是看,宋元时期小学教师被称为老师有案可稽.清代称主考官也为老师。

16、西门豹治邺教学设计人教部编四年级语文上册教案26 西门豹治邺教学目标:1.认识本课豹芜娶等12个生字,学会魏派媳等13个生字,理解相关词语的意思.2.正确流利有感情地朗读课文,能分角色表演这个故事.3.学习本课描写人物言行表现人物品质的写法。

17、26 西门豹治邺 四年级上册语文超详细教学设计26 西门豹治邺课题西门豹课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识豹芜娶等12个生字,会写豹派娶等15个生字,理解田地荒芜担心吊胆磕头求饶等词语.2.有感情地朗读课文.3.引导学生理解课文内容。

18、西门豹教学反思10篇 西门豹教学反思 西门豹教学反思一: 西门豹教学反思 西门豹这篇课文很长,而课堂上的时间又是有限的,只有抓住重难点,敢于取舍才有可能收到更好的教学效果.我对教材和学生进行深入研究,确定课文的主线:把西门豹是怎样利用送新娘。

19、部编版四年级上册语文西门豹教案设计部编版四年级上册语文西门豹教案设计教学目标1.认识豹芜娶等12个生字,会写豹魏派等13个生字,理解田地荒芜担心吊胆磕头求饶等词语.2.有感情地朗读课文.3.引导学生理解课文内容,了解西门豹是怎样调查原因兴修。

20、部编版语文四年级上册教学设计26西门豹治邺26.西门豹治邺课题西门豹课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识豹芜娶等12个生字,会写豹魏派等13个生字,理解田地荒芜担心吊胆磕头求饶等词语.2.有感情地朗读课文.3.引导学生理解课文内容,了。