完整版平行四边形性质判定

1、最新平行四边形的性质判定练习题平行四边形的性质判定练习题 第一部分 平行四边形的性质练习题 例题1平行四边形得周长为50cm,两邻边之差为5cm,求各边长.变题1.平行四边形ABCD的周长为40cm,两邻边ABAC之比为2:3,则AB,BC。

2、2准确灵活地运用平行四边行的定义及相关概念解决简单问题教学步骤及教学内容导入知识点回顾错题再练 知识梳理1平行四边形 1平行四边形的性质定理有哪些平行四边形的对边相等平行四边形的对。

3、平行四边形的性质与判定基础练习一选择题1下面各条件中,能判定四边形是平行四边形的是 A对角线互相垂直B对角线互相平分C一组对角相等D一组对边相等2已知下列四个命题:一组对边平行且相等的四边形;两组对角分别相等的四边形;对角线相等的四边形;对。

4、平行四边形性质与判定填空与选择2013年4月41454的初中数学组卷 2013年4月41454的初中数学组卷一选择题共24小题12012泰安如图,在平行四边形ABCD中,过点C的直线CEAB,垂足为E,若EAD53,则BCE的度数为A53B。

5、平行四边形矩形菱形正方形的性质与判定1.3 平行四边形矩形菱形正方形的性质与判定1 编写:王玉琴 审定:陆海泉教学目标1会证明平行四边形的性质定理及其相关结论2能运用平行四边形的性质定理进行计算与证明3在进行探索猜想证明的过程中,进一步发展。

6、初二平行四边形的性质和判定专题1平行四边形的定义1定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形平行四边形的定义有两层意思:是四边形;两组对边分别平行这两个条件缺一不可2表示方法:平行四边形用符号表示平行四边形ABCD记作ABCD,读作平行四。

7、1如图,ABCD的对角线ACBD相交于点O,EF过点O与ABCD分别相交于点EF,求证:OEOFABDCOEF2已知:如图,在ABCD中,EF是对角线AC上的两点,且AECFADBCEF求证:ADFCBE3如图,已知:平行四边形ABCD中。

8、 教学内容课题:平行四边形的性质判定教学目标1掌握平行四边形的定义及边角的性质,会用平行四边形的性质进行论证与计算.2经历观察操作推理归纳探索平行四边形性质的过程,提高自己的动手和归纳能力,发展逻辑推理和合情推理能力.3理解平行四边形中心对。

9、完整版平行四边形性质和判定习题答案详细可编辑修改word版平行四边形性质和判定习题L如图,已知四边形ABCD为平行四边形,AE1BD于E CF丄BD于F.1 求证:BEDF: X 勒2 若N分别为边ADBC的点,且DMBN.试判断四边形ME。

10、3 判定定理2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形.4 判定定理3:两组对角分别相等的四边形是平行四边形.5 判定定理4:对角线互相平分的四边形是平行四边形.3.平行四边形的性质:1 平行四边形。

11、平行四边形性质和判定综合一教案平行四边形性质和判定综合一适用学科初中数学适用年级初中二年级适用区域全国课时时长分钟60分钟知识点1.平行四边形的性质;2.平行四边形的判定;3.基本辅助线的作法.教学目标1回顾平行四边形的概念,了解平行四边形。

12、八年级数学平行四边形的性质判定第四章 四边形性质探索第一节 平行四边形的性质温故而知新温故1.两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补. 2.能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形;全等三角形的对应边相等,对应角相等.知新1.定义。

13、平行四边形及其性质和判定练习1平行四边形及其性质和判定练习课内四基达标1.判断题1一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形. 2两组对角分别相等的四边形是平行四边形. 3在平行四边形中,一定有两个锐角两个钝角. 4平行四边形的一条对。

14、平行四边形的性质与判定测试题20XX年平行四边形的性质与判定测试题一选择题共8小题1下列说法中错误的是A平行四边形的对角线互相平分 B有两对邻角互补的四边形为平行四边形C对角线互相平分的四边形是平行四边形 D一组对边平行,一组对角相等的四边。

15、2 平行四边形性质和判定2提取平行四边形性质和判定2一解答题1 如图,已知在ABCD中,EF是对角线BD上的两点,BEDF,点GH分别在BA和DC的延长线上,且AGCH,连接GEEHHFFG1求证:四边形GEHF是平行四边形;2若点GH分别。

16、四边形内角和与平行四边形的性质及判定方法四边形内角和与平行四边形的性质及判定方法课 题四边形内角和与平行四边形的性质及判定方法教学目标1 能熟练掌握平行四边形的判定方法,能应用其性质进行解决问题;2 掌握多边形内角和的计算公式;3 能够掌握。