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退位教案docx

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2、十几减9.例1:1出示129,组织学生独立思考,用自己的方法计算结果.对略有困难的学生,允许他们用学具摆一摆,再计算.2组织学生交流129的不同算法.要求每个学生应认真倾听别人的发言,想一想自己的算法和别人相。

3、苏教版二年级数学下册隔位退位减教案苏教版二年级数学下册隔位退位减教案隔位退位减教学目标:让学生经历探索隔位退的退位减法的计算方法的过程,会隔位退的退位减法计算.2让学生在解决问题的过程中,能激发爱国热情体验数学与日常生活的密切联系,进一步发。

4、要求每个学生应认真 倾听别人的发言,想一想自己的算法和别人相同吗如果不同,哪种方法更好些呢3.对比讨论不同的算法.学生讨论后,教师小结:这些算法都很好,计算十几减 9的减法时,你认为哪种方便就用哪种方法计算 巩。

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6、十几减9.例1:1出示129,组织学生独立思考,用自己的方法计算结果.对略有困难的学生,允许他们用学具摆一摆,再计算.2组织学生交流129的不同算法.要求每个学生应认真倾听别人的发言,想一想自己的算法和别人相。

7、20以内的退位减法导学教案一年级数学下 十几减9导学教案 学习内容教科书12页列1及想想做做学习目标1经历从实际情景里提出并解决问题的过程,理解十几减9的计算方法能比较熟练地计算十几减9. 2在观察操作中逐步发展探究思考的意识和思维的灵活性。

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11、二十以内退位减法教案课题十几减9备注教学目标 1经历从实际情景里提出并解决问题的过程,理解十几减9的计算方法,能比较熟练地计算十几减9.2在观察操作中逐步发展探究思考的意识和思维的灵活性.3能应用知识解决生活中相关的实际问题,体会数学的作用。

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