通用能力测试教育类黑龙江省大庆市林甸县

1、黑龙江省鸡西市虎林市教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单。

2、事业单位教育系统招聘经典历年真题可打印黑龙江省黑河市逊克县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答。

3、黑龙江省哈尔滨市宾县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1为完满生活做准备的教育目的是提出的.A卢梭B斯宾塞C杜威D赫尔巴。

4、黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1第一次提出学前社会教育主张的是.A福禄倍尔B柏拉图。

5、黑龙江省绥化市明水县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教师道德的核心是.A为人民服务B为社会主义服务C为学生服务D为社。

6、黑龙江省黑河市五大连池市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1气质性格与活动的关系,下列表述错误的是.A表现在活动中B对活。

7、黑龙江省绥化市兰西县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1学习课文时分段总结段意属于.A复述策略B理解控制策略C精加工策略。

8、事业单位教育系统招聘经典历年真题可打印黑龙江省牡丹江市海林市教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在。

9、黑龙江省绥化市青冈县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在.A感知运动阶。

10、黑龙江省绥化市绥棱县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1下面哪项陈述不属于教师劳动的特点.A多重角色B教育效果的长期性C。

11、黑龙江省鸡西市鸡东县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1历史上流传的狼孩的故事说明,遗传素质在人的身心发展中.A起决定作。

12、黑龙江省鹤岗市萝北县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1校园文化的核心是.A学校的物质文化B学校的精神或观念文化C学校组。

13、黑龙江省伊春市西林区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1最早从理论上对班级授课制加以论证的是.A卢梭B洛克C夸美纽斯D赫。

14、黑龙江省绥化市北林区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1在现代教育科学体系中,教育学是.A应用学科B新兴学科C基础学科D。

15、黑龙江省鹤岗市绥滨县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1提倡和实施爱的教育的典范是.A福禄贝尔B夸美纽斯C卢梭D裴斯泰洛。

16、C、教会教育D、骑士教育8、驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。
A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照测验D、标准参照测验9、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。

17、B、进步C、创新D、改革8、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。
A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法9、训练班级成员自己管理自。

18、B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松9、班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织。

19、C、洛克D、福禄贝尔8、家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的（）。
A、率先性B、丰富性C、终身性D、主导性9、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。

20、C、学习迁移D、学习期待【答案】D8、新课程教学改革要求我们首先确立起（）。
A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D。