天堂课堂实录汪秀梅老师

1、全国小学语文情感型课文课堂教学研讨观摩活动窦桂梅老师示范课秋天的怀念课堂实录杭州课堂师:亲爱的同学们,你们好生:老师好师:听主持人介绍,我从哪儿来生:清华大学.笑师:大学后面还加上两个字,是师:是清华大学附属小学.师:在我们学校,走出了许许。

2、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
）1生评：我觉得你读得非常流利，而且很有感情。
特别是瘫痪等词语读出了它的味道。
生自评：我觉得我没有感。

3、窦桂梅老师示范课秋天的怀念课堂实录全国小学语文情感型课文课堂教学研讨观摩活动窦桂梅老师示课秋天的怀念课堂实录课堂师:亲爱的同学们,你们好生:老师好师:听主持人介绍,我从哪儿来生:清华大学.笑师:大学后面还加上两个字,是师:是清华大学附属小学。

4、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
）1生评：我觉得你读得非常流利，而且很有感情。
特别是瘫痪等词语读出了它的味道。
生自评：我觉得我没有感情。

5、窦桂梅老师卖火柴的小女孩幸福天堂课堂实录幸福天堂卖火柴的小女孩的教学实录思考:1超越既往的主题定位,既从现实的角度理解这是一个不幸的故事,也从文化的角度理解这是一个幸福的故事.在尊重儿童独特理解的基础上,让儿童体会到,我们不是一个廉价的同情。

6、答谢中书书仿余映潮老师记承天寺夜游获奖课堂实录答谢中书书仿余映潮老师记承天寺夜游获奖课堂实录答谢中书书仿余映潮老师记承天寺夜游获奖课堂实录 师:这节课我们学习答.请预习没有检查的同学将预习送到讲台前给我检查,没有背诵的同学继续背诵,背诵完了。

7、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
）1生评：我觉得你读得非常流利，而且很有感情。
特别是瘫痪等词语读出了它的味道。
生自评：我觉得我没有感。

8、我感觉这个小女孩个头矮小。
那么卖火柴的（板书：小。
至此补充完整课题）小女孩，给你怎样的印象呢？打开书浏览全文，谈一谈。
（学生静场，进行整体阅读，之后汇报。
）生1：我认为这个小女孩是个非常可怜的小女孩。
因为。

9、写。
书信。
这里是“书信”，名词。
题目的意思是，回复给谢中书的书信。
下面请同学们齐读课文，边读边想哪些字的读音我们需要掌握。
（生齐读） 1 “未复有能”什么“其奇者”,（生答:y）这里为什么不读。

10、窦桂梅老师示范课秋天怀念课堂实录全国小学语文情感型课文课堂教案研讨观摩活动窦桂梅老师示范课秋天的怀念课堂实录杭州课堂师:亲爱的同学们,你们好生:老师好师:听主持人介绍,我从哪儿来生:清华大学.笑师:大学后面还加上两个字,是师:是清华大学附属。

11、走近名师窦桂梅老师课堂实录精华走近名师窦桂梅老师课堂实录精华三打白骨精 窦桂梅 一导入 1明清小说,板书:小说 说说四大名著,板书:西游记 你的脑海中一定会出现谁 2视频:猪八戒.师介绍猪八戒的自我评价. 3孙悟空的图片,聊聊他,火眼金睛。

12、窦桂梅老师示范课秋天的怀念课堂实录全国小学语文情感型课文课堂教学研讨观摩活动窦桂梅老师示范课秋天的怀念课堂实录杭州课堂师:亲爱的同学们,你们好生:老师好师:听主持人介绍,我从哪儿来生:清华大学.笑师:大学后面还加上两个字,是师:是清华大学附。