苏教版六年级上册长方体

1、3引入:今天这节课我们要进一步认识长方体有什么特征二学习新课边学边出示一长方体的特征请同学取出自己准备的长方体请用手摸一摸长方体是由什么围成的请用手摸一摸两个面相交处有什么。

2、正方体有几个面几条棱和几个顶点它们的面和棱各有什么特征让学生模仿例1的学习方法,看一看量一量比一比,去研究一下正方体的特征.2交流学习的结果,教师根据学生的汇报板书.3比较长正方体的特征的异同学生根据板书。

3、长方体和正方体,苏教新课标六年级数学上册,长方体上平平的部分是长方体的面,面,面,面,棱,两个面相交的边叫做长方体的棱,高,长,宽,长宽高都相等,我们把它的长宽高都叫做棱长,棱,正方体的12条棱长相等,6个面是完全相同的正方形,长方体和正方。

4、苏教版六年级长方体和正方体单元测试班级 姓名 得分 一认真读题,谨慎填写.25分 1长方体有 个顶点,有 条棱,有 个面.相交于长方体一个顶点的三条棱的长度分别叫做它的 和 . 2一个长方体的长宽高分别是7厘米6厘米和5厘米,它的棱长总和是。

5、长方体和正方体专题复习1长方体:长方体是由6个长方形围成的立体图形,特殊情况有两个相对的面是正方形,其余4个面是完全相同的长方形.2长方体的特征是:长方体有6个面,相对的2个面完全相同.长方体有12条棱,相对的4条棱长度相等.长方体有8个顶。

6、 相对的棱的长度相等 三条棱相交的点叫做顶点,长方体有多少个顶点学生在小组里观察交流,指名回答.师:因为最多可以看到三个面,所以我们可以这样来画长方体.教师板演画法.3请学生对照着长方体说说长方体的特征.4。

7、后,前,上下两个面大小相等,它是由长方体的长和宽作为长和宽的,左右两个面大小相等,它是由长方体的高和宽作为长和宽的,前后两个面大小相等,它是由长方体的长和高作为长和宽的,上下面:长宽2,前后面:长高2,左右面。

8、2同桌学生用手摸长方体纸盒,互相指出长方体的面棱顶点.3 长方体的特征.出示:长方体有几条棱和几个顶点它的面和棱各有什么特征看一看,量一量,比一比,并在小组里交流.学生四人一组讨论长方体有什么特点,讨论。

9、苏教版六年级数学上册第一单元长方体与正方体教学设计第一单元 长方体与正方体单元规划教学目标:1. 使学生通过观察操作等活动认识长方体操作等活动认识长方体正方体及其展开图,知道长方体和正方体的面棱顶点以及长宽高或棱长的含义,掌握长方体和正方体。

10、学年苏教版数学六年级上册14长方体和正方体的体积练习卷20202021学年苏教版数学六年级上册1.4长方体和正方体的体积练习卷学校:姓名:班级:考号:一填空题1一个长方体木箱,长6分米,宽5分米,高0.4米,它的占地面积是平方分米,体积是立。

11、苏教版六年级上册体育教案第一课时学习阶段:水平三学习目标:与同伴一起发展投掷能力学习内容:双手向前向后抛实心球学习步骤:一情景导入教师活动:1.教师组织游戏贴大饼.讲解方法并组织同学们进行游戏.2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性.3。

12、苏教版小学数学六年级上册长方体和正方体教案教学设计第一单元 长方体和正方体教材分析:学生在一年级就开场直观认识长方体和正方体,后来的数学学习中又屡次把长方体和正方体木块作为学具,逐渐在头脑里留下了这两种立体的印象.在四年级观察物体的学习中。

13、新苏教版六年级上册数学长方体和正方体的认识教学设计苏教版六年级上册数学教案新苏教版六年级上册数学长方体和正方体的认识教学设计35篇一 : 新苏教版六年级上册数学长方体和正方体的认识教学设计35 新苏教版六年级上册数学长方体和正方体的认识教学。

14、六年级上册数学教案1 长方体和正方体的认识 课时1苏教版课时1 长方体和正方体的认识 本节内容是在学生已经探索并掌握长方形正方形以及其他一些常见多边形的特征,并直观认识长方体和正方体的基础上,进一步探索长方体和正方体的特征.通过学习长方体和。

15、苏教版小学数学六年级上册第一单元长方体和正方体教案课题长方体和正方体的认识1第一课时教学内容苏教版六年级数学上册第一单元教学第12页的例1例2, 练一练和练习一第15题.教学目标1.使学生通过观察操作等活动认识长方体正方体的面棱顶点以及长宽。

16、最新苏教版数学六年级上册第一单元教案长方体与正方体第一单元 长方体与正方体教学目标:1. 使学生通过观察操作等活动认识长方体操作等活动认识长方体正方体及其展开图,知道长方体和正方体的面棱顶点以及长宽高或棱长的含义,掌握长方体和正方体的基本特。

17、苏教版小学数学六年级上册第一单元 长方体和正方体 教案1长方体和正方体的认识1教学内容第一单元教学第12页的例1例2,完成随后的练一练和练习一第15题.课型新授教学目标1使学生通过观察操作等活动认识长方体正方体的面棱顶点以及长宽高棱长的含义。

18、苏教版小学数学六年级上册 第一单元 长方体和正方体教案第一单元一单元教材分析:本单元是在学生已经探索并掌握长方形正方形以及其他一些常见多边形的特征,并直观认识长方形和正方形的基础上进行教学的.从研究平面图形到研究立体图形,是学生空间观念发展。

19、秋苏教版数学六年级上册11长方体和正方体的认识word教案苏教版数学六年级上册长方体和正方体的认识教学设计教学内容六年级数学上册教科书第1011页的例1例2,以及随后的练一练和练习三第15题.教材简析 长方体和正方体是最基本的立体图形,从研。

20、小学六年级教案苏教版六年级数学长方体正方体的认识教 案 年 月 日课 题长方体和正方体的认识1课型教学目标及重点难点1使学生通过观察操作等活动认识长方体正方体的面棱顶点以及长宽高棱长的含义,掌握长方体和正方体的特征. 2使学生在活动中进一步。

21、新版苏教版数学六年级上册第一单元长方体和正方体单元教案第1课时:长方体和正方体和正方体的认识1教学内容:P12例1例2和练一练,练习一第14题.教学目标:1.通过看一看量一量比一比来了解长方体和正方体的点线面的特征,认识长方体的长宽高及正方。

22、秋苏教版六年级上第一单元长方体和正方体教案课题:长方体和正方体的认识1 教学内容:教科书第12页的例1例2,及相应的练习题.教学目标:1.使学生通过观察操作等活动认识长方体正方体的面棱顶点以及长宽高棱长的含义,掌握长方体和正方体的特征. 2。