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三年级数学下册好玩

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师慢说:黑板表面的大小是黑板面的(面积),谁能把这句话完整地说说。
课本封面的大小呢?(多指名几个人说)谁能像老师这样说说其它面的面积?并用学生举出的例子比面的大小(3)看一看、说。

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生6:依据比例尺和各建筑的形状、实际大小,确定各建筑在平面图上的大小、形状,组员分工完成。
生7:根据各建筑间的距离及在校园内的分布情况绘制出各建筑在平。

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(板书:密铺)活动二:观察比较,理解密铺1、课件出示:三幅图,可以看作是密铺吗为什么小组讨。

10、一、填空题1 . 看图填一填(1)小猫向上平移5格,再向左平移_格,就能抓到老鼠(2)小兔向_平移_格,再向_平移_格,就能吃。

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