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三节地球运动

地理必修一教案第一章第三节地球的运动4地球的运动教学设计核心突破核心要点一 地球自转方向的判定归纳总结自转方向的确定是解决地球运动及意义问题的关键性突破口,在不同的图形中判断方法不同,具体分析如下所示:1.侧面图定向主要有两种类型2极点定向,地球运动2地球运动2四地球自转和公转共同的地理意义1昼夜长

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1、地理必修一教案第一章第三节地球的运动4地球的运动教学设计核心突破核心要点一 地球自转方向的判定归纳总结自转方向的确定是解决地球运动及意义问题的关键性突破口,在不同的图形中判断方法不同,具体分析如下所示:1.侧面图定向主要有两种类型2极点定向。

2、地球运动2地球运动2四地球自转和公转共同的地理意义1昼夜长短的判断和变化规律1昼夜长短的判断某地的昼夜长短情况取决于该地所处纬线的昼弧和夜弧的长度比例,任一纬线的昼弧和夜弧的时间总长均为24小时.不同纬度的地点的昼长或夜长的比较,应比较两地。

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4、第二节地球的运动教学设计doc第二节地球的运动教学设计 教学目标:略 教学重点: 1地球自转和公转的定义方向周期和地理意义. 2二分二至日太阳照射情况的差异. 3五带的划分及特征. 教学难点: 1由于地球的自转所产生的地方时差. 2二分二至。

5、高三地理一轮复习地球运动地球运动一单选题读下图海南岛地形和年太阳辐射总量分布图,回答下列问题. 1影响图示年太阳辐射总量分布的主要因素是A.海陆位置 B.地形与降水 C.纬度与洋流 D.地形与洋流2图中四地,最可能形成盐场的是A. B. C。

6、具体变化春秋分日由 赤道 向两侧递减夏至日 地区正午太阳高度达最大值, 达最小值冬至日南北回归线之间一年有 次直射,赤道上在 达最大值2.昼夜长短的变化:分布规律以北半球为例,南半。

7、第二节 地球的运动,学习目标,1记住公转的方向周期.2利用图或亲身体验,比较分析二分春分秋分二 至夏至冬至时太阳照射情况的差异日期太 阳直射点的位置昼夜长短和正午太阳高度的变化,说明四季的变化,总结地球公转产生的地理现象.3通过学习地球的运。

8、专题三 地球运动计算题专题三 地理常见的计算题 一时间计算的基本知识 一时区和区时 1时区的划分:全球划分为24个时区,每个时区占经度15,每个时区内使用相同的时刻,不同的时区有不同的时刻.全球有24个区时标准时. 2时区的名称和分布:0经。

9、13 地球的运动1地球运动的一般特点1.3 地球的运动1地球运动的一般特点一课标要求:分析地球运动的地理意义知识与水平:通过读地球自转公转示意图,列表对比归纳地球两种基本运动的绕转中心方向周期速度的一般特点.这部分内容虽在课标中没有明确说明。

10、地球的运动,2019届高考地理一轮复习,课标解读1.掌握地球自转和公转的一般特点,明确地球运动的绕转中心方向周期和速度.2.理解黄赤交角的形成及其地理意义.3.理解地球自转的意义,熟练掌握光照图的类型并依此进行区时和时差的计算物体水平运动方。

11、高三一轮复习地球运动高三 一轮复习 地球运动为充分利用日照资源,在进行城镇规划和建筑设计时,往往使街道与子午线之间成3060的夹角.下图为36N某城镇街道与子午线关系图,据此完成下面小题.1在春分日,不考虑任何遮挡问题,阳光能从图的窗户中直。

12、地球地图与地球运动专题第33期第2版 经验讲坛专题一 地球地图与地球运动山东刘海荣广东省揭阳市 雷延金一地球经纬网与区域定位例12015新课标II卷1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划,至2010年我国有20多家沿海渔业企业总部设在。

13、地球运动第二课时:地球运动的一般特点一地球的自转1方向 从南极看 从北极看 2周期自转一周的时间地球自转一周的时间随观测参照物的不同而不同.我们一般以太阳和天空中的恒星为参照物,相应的周期我们分别称之为 日和 日.分析恒星日与太阳日图中恒星。

14、学年人教版必修一作业本 行星地球第三节 地球的运动作业第三节地球的运动第1课时地球运动的一般特点读图131,判断下列说法正确的是图131A该图是以南极点为中心的经纬网图B图中a点的地理纬度是2326SCa在b的东南方向Da比b的地球自转角速。

15、第三章 地球的运动分解第三章 地球的运动教学目的: 1掌握:地球的自转:地球自转的证明主要掌握傅科摆证明;地球自转的规律:主要掌握自转的周期三种周期的关系及自转的速度方向速度;地球自转的后果:主要掌握不同天体的周日运动和地球上水平运动的偏向。

16、高中地理 第1章 行星地球 第3节 地球的运动第1课时地球运动的一般特点 太第三节地球的运动第1课时地球运动的一般特点太阳直射点的移动1识记地球自转和公转的一般特点,黄赤交角的概念及大小.2理解地球自转和公转速度的变化规律.重难点3结合黄赤。

17、第三章 地球的运动解读第三章 地球的运动教学目的: 1掌握:地球的自转:地球自转的证明主要掌握傅科摆证明;地球自转的规律:主要掌握自转的周期三种周期的关系及自转的速度方向速度;地球自转的后果:主要掌握不同天体的周日运动和地球上水平运动的偏向。

18、第3节 地球的运动 教学设计第3节 地球的运动教学设计作者:徐乾坤 文章来源:本站原创 点击数:3375 更新时间:201097学科:科学 课题:地球的运动 课型:新授 教师:徐乾坤三维目标知识与技能:1 了解地球自转和公转的方向及一些基本。

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