人教版生态工程单元检测6生态工程单元

1、物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性.3协调与平衡原理:生物与环境的协调与平衡,需要考虑环境承载力.4整体性原理:人类处于社会经济自然复合而成的巨大系统中.进行生态工程建设时,不但要考虑自然生态系统。

2、届 人教版 生态系统及其稳定性单元检测62017届 人教版 生态系统及其稳定性单元检测一单选题12015年海南俗话说:大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴.某同学据此设计了一个水池生态系统.下列属于该生态系统第一营养级的是A小鱼吃的小虾 B吃。

3、解析埃及的阿斯旺大坝建成后,由于水库沿岸水草丛生,使血吸虫发病率高达80100,尼罗河下游农田失去了肥源,说明大坝在一定程度上破坏了生态环境,导致生态平衡遭到破坏,C正确,ABD均错误.4下图是某生态工程示意图,有关说法。

4、中图版 生态工程与生物安全单元检测 2生态工程与生物安全单元检测1我国在西部地区实行退耕还林还草工程,这一工程属于 A. 农村综合发展型生态工程 B. 小流域综合治理生态工程C. 大区域生态系统恢复工程 D. 湿地生态恢复工程答案C解析试题。

5、浙科版 生态工程 单元测试1生态工程学校:姓名:班级:考号:一选择题每题3分,共60分1在帮助农民发展经济的同时,一定要注意一些实际问题,如香蕉不宜在北方地区栽种苹果树不宜在热带地区栽种,这主要体现了生态工程的什么原理 A整体性原理 B协调。

6、浙科版 生态工程 单元测试4生态工程学校:姓名:班级:考号:一选择题每题3分,共60分1生态工程是人类学习自然生态系统智慧的结晶,是生态学工程学系统学经济学等学科的交叉而产生的新兴学科下列选项中属于生态工程所遵循的原理的是 协调与平衡原理 。

7、 A协调与平衡原理 B整体性原理 C物种的多样性原理 D系统整体性原理答案B前面造林,后面砍林现象是只考虑自然效益,对社会效益和经济效益未整体考虑,违背了整体性原理.故本题选B.生。

8、答案D试题分析:小流域综合治理生态工程问题:小流域河流各级支流的集水区域水土流失比较严重小流域综合治理生态工程的案例:甘肃陇南地区的九子登科治理模式对策:应用生态工程的整体原理协调与平衡原理,及工程学等。

9、人教版 生态系统及其稳定性单元检测62017届 人教版 生态系统及其稳定性单元检测一选择题每小题2分共48分12016湖南怀化模拟下图中的圆分别表示:a生产者b分解者c原核生物d蓝藻e腐生细菌.能正确表示它们之间相互关系的是图解析:选A.生。

10、高中生物第二单元生态工程与生物安全第一章生态工程章末检测中图版选修3第一章 生态工程章末检测 时间:45分钟满分:100分考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难生态工程的概念14958生态工程的基本原理2310农业林业生态工程6711121。

11、届 苏教版 生态工程 名师精编单元测试生态工程学校:姓名:班级:考号:一单选题1当前,我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变.现代农业虽然产量大大提高,但由于大量施用化肥农药,造成了严重的环境污染,因此我国政府正大力推广经济。

12、届浙科版生态工程单元 测试生态工程学校:姓名:班级:考号:一单选题1下述措施符合可持续发展的是A将湿地开垦成为农田 B自然保护区内任意引入外来物种C利用生物防治减少农药使用量D为保护海洋生态系统物种多样性,应完全禁止捕捞海洋鱼类答案C解析试。

13、一轮复习浙科版 生态工程 单元测试生态工程 单元测试学校:姓名:班级:考号:一选择题1为加速恢复矿区生态环境,人们采取治理措施的步骤应为 植树种草人工制造表土机械平整压实土地A B C D答案C解析试题分析:为加速恢复矿区生态环境,人们采取。

14、一轮复习浙科版 生态工程 单元测 试生态工程 单元测试学校:姓名:班级:考号:一选择题1埃及的阿斯旺大坝建成后,尽管改善了电力和灌溉条件,取得了明显的经济效益,但巨大的水库沿岸水草丛生,使血吸虫发病率高达80100,尼罗河下游农田失去了肥源。

15、浙科版 生态工程 单元测试3生态工程学校:姓名:班级:考号:一选择题每题3分,共60分1我国西北一些地区年降雨量小于450 mm,只适宜种植灌木和草,但却被硬性规定种植属于乔木的杨树,结果防护林成为残败的灰色长城.其失败的原因主要是违背了 。

16、北师大版 生态工程 单元测试4生态工程学校:姓名:班级:考号:一综合题每题10分,共100分1某城市在建设过程中,更加注重生态文明的建设.如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理,形成藻菌共生的污水净化系统,还可以利用藻类蛋白养鱼养鸭。

17、人教版 细胞工程单元检测62017届 人教版 细胞工程单元检测12014年浙江下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是A连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型B某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞C由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆D未经克隆。

18、届浙科版 生态工程 单元测试生态工程学校:姓名:班级:考号:一单选题1建立生态农业时巧设增设食物链的目的不包括A努力实现物质和能量的分层多级利用B减轻对环境的污染提高抵抗力稳定性C加强生物防治,控制有害生物的危害D延长食物链,提高整个系统对。

19、浙科版 生态工程 单元测试5生态工程学校:姓名:班级:考号:一选择题每题3分,共60分1俗话说:靠山吃山,靠水吃水.随着人口和经济的增长,靠山的人对山上的林木乱砍滥伐,靠水的人则对水中的生物乱捕滥猎,都对各自的生态系统造成了巨大的破坏,那么。

20、届浙科版 生态工程 单 元测试生态工程学校:姓名:班级:考号:一单选题1被誉为地球的肾脏的生态系统是 A森林生态系统 B草原生态系统 C海洋生态系统 D湿地生态系统答案D解析试题分析:本题应从各个生态系统的特点及在自然界的作用方面来解答地球。