人教版届高三生物一轮复习

1、届高中生物一轮复习人教版 基因工程 学案2020届 一轮复习 人教版 基因工程 学案1.基因工程的诞生.2.基因工程的原理及技术含PCR技术.3.基因工程的应用.4.蛋白质工程.考点一基因工程的基本工具 1基因工程的概念1供体:提供目的基因。

2、届高三一轮复习生物阶段检测2013届高三一轮复习生物阶段检测 必修12 201212第卷选择题 共50分 90分钟 100分一选择题共25小题,每小题2分,共50分1.依据基因重组概念的发展,判断下列图示过程中没有发生基因重组的是 2.滚动。

3、届高三英语一轮复习Unit5Firstaid新人教版2019届高三英语一轮复习Unit5Firstaid新人教版一单词写 得 准用 得 活用所给词的适当形式填空1.temporary adj.暂时的;临时的plex adj. 复杂的3.vi。

4、届高中生物一轮复习人教版细胞呼吸学案2020届 一轮复习 人教版 细胞呼吸 学案1.细胞呼吸.2.实验:探究酵母菌的呼吸方式.考点一细胞呼吸的方式与过程1细胞呼吸:是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并。

5、届高三英语一轮复习Unit5CanadaTheTrueNorth新人教版2019届高三英语一轮复习Unit5CanadaTheTrueNorth新人教版一单词写 得 准用 得 活用所给词的适当形式填空1.chat vi. n聊天;闲聊2.s。

6、届高三英语一轮复习Unit2Workingtheland新人教版2019届高三英语一轮复习Unit2Workingtheland新人教版一单词写 得 准用 得 活用所给词的适当形式填空1.decade n十年;十年期 2.therefore。

7、届高三英语一轮复习Unit2Englisharoundtheworld新人教版2019届高三英语一轮复习Unit2Englisharoundtheworld新人教版一单词在语境中默写,在联想中积累写 得 准用 得 活用所给词的适当形式填空1。

8、届高三英语一轮复习Unit4Bodylanguage新人教版2019届高三英语一轮复习Unit4Bodylanguage新人教版一单词写 得 准用 得 活用所给词的适当形式填空1.dormitory n 宿舍 2.major adj. 主要。

9、届高三英语一轮复习Unit3AtasteofEnglishhumour新人教版2019届高三英语一轮复习Unit3AtasteofEnglishhumour新人教版一单词写 得 准用 得 活用所给词的适当形式填空1.content adj。

10、届高三英语一轮复习Unit1Womenofachievement新人教版2019届高三英语一轮复习Unit1Womenofachievement新人教版一单词写 得 准用 得 活用所给词的适当形式填空1.worthwhile adj. 值得。

11、高三生物第一轮复习资料第三册复习讲义人教版高三生物第一轮复习资料第三册复习讲义课时1细胞质遗传一一书本基础知识整理1概念细胞核遗传:细胞质遗传:2特点母系遗传概念:原因:子代性状无一定分离比原因: 3物质基础: 4育种原理: 雄性不育系: 。

12、届高中生物一轮复习人教版基因工程学案2020届 一轮复习 人教版 基因工程 学案1基因工程的基本工具2基因工程的基本操作程序3蛋白质工程4DNA的粗提取与鉴定1实验原理2实验流程基础微点全练1判断正误1限制酶只能用于切割目的基因2切割质粒的。

13、届高三英语一轮复习Unit4Wildlifeprotection新人教版2019届高三英语一轮复习Unit4Wildlifeprotection新人教版一单词在语境中默写,在联想中积累写 得 准用 得 活用所给词的适当形式填空1.decre。

14、届高中生物一轮复习人教版 细胞工程学案 2020届 一轮复习 人教版 细胞工程 学案考纲明细1.植物的组织培养2.动物细胞培养与体细胞克隆3.细胞融合与单克隆抗体考点1植物组织培养与植物体细胞杂交1细胞工程的概念与理论基础1细胞工程操作水平。

15、届高三英语一轮复习Unit4Makingthenews新人教版2019届高三英语一轮复习Unit4Makingthenews新人教版一单词写 得 准用 得 活用所给词的适当形式填空1.eager adj.渴望的;热切的2.acquire v。

16、届高三英语一轮复习Unit3Lifeinthefuture新人教版2019届高三英语一轮复习Unit3Lifeinthefuture新人教版一单词写 得 准用 得 活用所给词的适当形式填空1.aspect n方面;层面 2.previous。

17、高三生物一轮复习教案表格版课题: 1内环境与稳态教学目标:通过人体细胞生活与物质交换的例子,说明内环境的概念,进而结合具体的例子说明稳态的概念,联系实际说明稳态的调节机制和生理意义.在此过程中,分析问题的能力和归纳区分的能力的到训练并逐步认。

18、届高中生物一轮复习人教版 免疫调节 学案2020届 一轮复习 人教版 免疫调节 学案1.人体免疫系统在维持稳态中的作用.2.艾滋病的流行和预防.考点一人体免疫系统的组成类型与功能1免疫系统的组成2免疫的类型类型非特异性免疫特异性免疫形成生来。