棉花姑娘教案总结

1、2同桌你指我读合作学习生字蚜盼治啄斑自主发现最好的识字方法.3识字游戏:啄木鸟治病.三体验情感,学习第1自然段.过渡:读了课文,我们知道棉花姑娘生病了.你们看:1出示棉花。

2、课前热身师:小朋友们,上课前,和老师来做个小游戏,你们会学小动物的叫声和动作吗生:会.那我叫一叫小动物,你们就用动作和叫声来回答我,好吗好.青蛙青蛙怎么叫拍手打节拍青蛙青蛙呱呱呱.学生自然。

3、不少同学都举起了手,教师点名发言.生:我不懂啄木鸟为什么不给棉花姑娘治病我不懂青蛙为什么不给棉花姑娘治病我不懂青蛙说的这句话:我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧难道棉花不是长在田里吗我不明白七。

4、人教版一年级下册棉花姑娘公开课教案 三人教版一年级下册棉花姑娘公开课教案 棉花姑娘公开课教案 1课前透视这是一篇充溢童真童趣的童话故事,课文通过棉花姑娘请求燕子啄木鸟等给自身治病的故事,告诉俺们燕子啄木鸟青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的。

5、人教版一年级下册语文棉花姑娘教案人教版一年级下册语文棉花姑娘教案一学习目标: 1.认识姑娘等7个生字.会写只星等6个字. 2.分角色朗读课文,读好请求的语气. 3.认识一些对人类有用的鸟类和益虫. 二教学重点难点: 本课教学重点在引导学生了。

6、 课题19.棉花姑娘总课时使用时间一教学目标知识与技能方法与过程情感态度与价值观1.认识姑娘等7个生字.会写只星等6个字.2.分角色朗读课文,读好请求的语气.3.认识一些对人类有用的鸟类和益虫.二教学重难点分析本课教学重点在引导学生了解一些。

7、小壁虎借尾巴本课讲述了小壁虎被蛇咬断尾巴后,到处借尾巴,最后发现自己长出了新尾巴的故事.认识12个生字和2个偏旁,会写7个字;运用多种方法猜字音字义;借助连环画的特点读懂故事内容.语文园地八识字加油站本部分围绕。

8、一年级语文下册 棉花姑娘3教案 鲁教版20192020年一年级语文下册 棉花姑娘3教案 鲁教版教学目标:1.在阅读过程中独立认识棉许恶盼帮忙害啄吐忽等10个生字;能在老师的指导下描摹汉字吐叶;能用音序查字法查恶,并了解它有四种读音.2.正确。

9、小学一年级语文棉花姑娘教案优秀范文小学一年级语文棉花姑娘教案优秀范文 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性。

10、四教学资源准备生词卡片课件.五教学过程第1课时一谈话揭题:1.出示棉花图同学们,你们认识它吗它叫什么棉花2.棉花是一种植物,可课文中却把它当作人来写,亲切地称它为棉花姑娘出示课题,学。

11、部编版一年级下册棉花姑娘完美教案棉花姑娘第一课时教学设计教材分析 棉花姑娘是第八单元的一篇课文,本单元的主题是我们身边的科学.课文向我们讲述了一个生动的童话故事:棉花姑娘病了,叶子上爬满了蚜虫,它请求燕子啄木鸟青蛙给自己治病,可它们都心有余。

12、沪教版一年级语文下册教案 棉花姑娘 沪教版一年级语文下册教案 棉花姑娘 第一课时一导入小朋友们,今天老师为你们带来了一位新朋友,看看是谁呀出示图片课题卡片你瞧,棉花姑娘长得多漂亮啊谁来夸一夸她是呀,棉花姑娘长得白白嫩嫩的,穿着绿裙子,多像一。

13、人教版小学语文一年级下册棉花姑娘教案棉花姑娘课堂实录福建福清市龙田中心小学 何娟指导谢小惠 点评薛红 教学目标1知识与能力:巩固7个生字.复习写请就两个生字.理解课文内容,认识一些对人类有用的鸟类和益虫.分角色朗读课文,读好请求的语气.2过。

14、小学语文一年级下册棉花姑娘教案棉花姑娘课堂实录福建福清市龙田中心小学 何娟指导谢小惠 点评薛红 教学目标1知识与能力:巩固7个生字.复习写请就两个生字.理解课文内容,认识一些对人类有用的鸟类和益虫.分角色朗读课文,读好请求的语气.2过程和方。

15、学情分析方案19棉花姑娘教案及反思学情分析方案19棉花姑娘教案及反思教学目标1.认识棉娘等13个生字和大字头1个偏旁;会写病医等7个字.2.能正确流利地朗读课文;读出祈使句请求的语气,读好文中角色的对话.3.通过比较,初步体会碧绿碧绿的雪白。

16、部编一年级下册语文19 棉花姑娘教案19 棉花姑娘课题棉花姑娘课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识棉娘等13个生字大字头1个偏旁,会写病医等7个生字.2.正确流利地朗读课文. 3.通过比较,初步体会碧绿碧绿的雪白雪白的表达效果,并进行。

17、小学一年级下册语文棉花姑娘教案三篇小学一年级下册语文棉花姑娘教案三篇篇一1认识姑娘等7个生字.写好星帮2个字.2练习分角色朗读课文,读好请求的语气.3了解相关的小知识,激发学生爱护有益动物的情感.教学重难点:本课教学重点在引导学生了解一些科。

18、部编版一年级语文下册 19 棉花姑娘教案第八单元集体备课本单元围绕问号这个主题编排了棉花姑娘咕咚小壁虎借尾巴3篇课文,其中棉花姑娘小壁虎借尾巴是童话故事,咕咚是一个民间故事.课文融科学知识和生活常识于故事情节中,既有教育性,又富有童趣.棉花。

19、小学一年级语文棉花姑娘教案优秀范小学一年级语文棉花姑娘教案优秀xx文教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教。

20、部编版一年级语文下册19棉花姑娘教案本单元围绕科普知识这个主题,安排了三篇课文:棉花姑娘咕咚小壁虎借尾巴.学生可在本单元教材的学习中,了解一些科学常识,引导他们主动留心身边的科学,对科学产生浓厚的兴趣,产生探索发现的欲望. 本单元还安排了语。