景阳冈人教版五年级教学

1、人教新课标版小学语文五年级下册第五组20景阳冈教学设计教案人教新课标版小学语文五年级下册第五组20景阳冈教学设计20 景阳冈教材简析:景阳冈这篇略读课文,是根据我国著名的古典小说水浒传第二十三回改写的.课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀。

2、部编版五年级语文下册6 景阳冈教案6.景阳冈课题景阳冈课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识倚著等19个生字,会写冈饥等15个生字,正确读写晌午筛酒等词语.2.指导学生遇到难理解的词语,联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思.3.默读课。

3、五年级语文下册景阳冈教学反思五年级语文下册景阳冈教学反思 五年级语文下册景阳冈教学反思1 学习目标了解武松打虎的经过,理解课文的主要内容.感受武松的人物形象.体验阅读名著的乐趣,有激发主动阅读名著的兴趣.学习难点除了打虎,课文还写了哪些内容。

4、五年级语文下册景阳冈教案6.景阳冈课题景阳冈课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识倚著等19个生字,会写冈饥等15个生字,正确读写晌午筛酒等词语.2.指导学生遇到难理解的词语,联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思.3.默读课文,理解课。

5、人教新课标小学五年级下册语文景阳冈教案人教新课标小学五年级下册语文景阳冈教案 教学目的: 1理解课文内容,了解武松豪放勇敢无畏的性格. 2在理解内容的基础上分清事情的前因后果. 3学会本课的生字词. 4有感情地朗读武松打虎的部分. 教学重点。

6、3.学生互相交流,说说自己对水浒传的了解,可以简单介绍电视剧中的故事情节,可以说说电视剧中的人物形象,可以说说自己观看电视剧的感受,可以说说自己搜集的有关资料教师评议并小结.4. 简介水浒传.出示课件3水浒传。

7、20景阳冈,施耐庵水浒传,施耐庵其人不见正史,稗史野闻中各说纷纭,地下挖掘也仅提供曲证,因此有人称为谜.然而,一部旷世巨著水浒传的问世,发聋振聩,影响深广.施耐庵的生平事迹不详,一般认为是元末明初人.20世纪20年代以后,江苏兴化地区陆续发。

8、景阳冈是根据水浒传第二十三回选编的,本文是根据我国著名古典小说水浒传第回改写的.水浒传是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说,作者施耐庵.这部小说写宋江等条好汉,在封建统治者残酷压迫下,被迫在梁山泊聚义反抗的故事,武松是这部书中。

9、部编版五年级语文下册6 景阳冈教案教学设计部编版五年级语文下册6 景阳冈教案教学设计6 景阳冈教学目标1.会认倚箸碟等17个生字,读准多音字绰呵泊,会写冈饥碟等15个字,正确读写半夜三更寻思等5个词语.2.默读课文,概括故事的主要内容,理清。

10、部编版语文五年级下册景阳冈教案6.景阳冈课题景阳冈课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识倚著等19个生字,会写冈饥等15个生字,正确读写晌午筛酒等词语.2.指导学生遇到难理解的词语,联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思.3.默读课文。

11、部编版五年级语文下册6景阳冈教案6 景阳冈教学目标1.会认倚箸碟等17个生字,读准多音字绰呵泊,会写冈饥碟等15个字,正确读写半夜三更寻思等5个词语.2.默读课文,概括故事的主要内容,理清课文的写作顺序及写作重点.3.抓住重点语句,体会武松。

12、部编版五年级下册语文 6 景阳冈教案6.景阳冈课题景阳冈课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识倚著等19个生字,会写冈饥等15个生字,正确读写晌午筛酒等词语.2.指导学生遇到难理解的词语,联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思.3.默读。

13、五年级语文下册6 景阳冈教案6.景阳冈课题景阳冈课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识倚著等19个生字,会写冈饥等15个生字,正确读写晌午筛酒等词语.2.指导学生遇到难理解的词语,联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思.3.默读课文,理。

14、五年级下册语文教案景阳冈人教新课标景阳冈教学设计学习目标1.认识11个生字.读读记记吓唬诡计霹雳酥软踉踉跄跄等词语.2.正确流利有感情地朗读课文.3.通过学习课文,抓住喝洒打虎两部分内容深入领悟主人公武松的个性特点.4.反复诵读武松打虎这一。

15、五年级语文下册景阳冈教案6.景阳冈课题景阳冈课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识倚箸等19个生字,会写冈饥等15个生字,正确读写晌午筛酒等词语.2.指导学生遇到难理解的词语,联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思.3.默读课文,理解课。

16、人教版小学语文五年级下册 20 景阳冈优质课教学设计1五年级教学设计景阳冈教学目标 1理解11个生字.读读记记吓唬诡计霹雳踉踉跄跄等词语. 2把握课文主要内容,了解武松打虎的经过,体会武松豪放倔强勇敢机智的英雄性格. 3体验阅读名著的乐趣。