教学设计篮球双手

1、1激发兴趣,自主学练:本节课开始部分传球游戏,激发学生的兴趣,增加学生的求知 欲.教师用生动的语言导入下一个环节练习和球交朋友,让学生了解它的特点.在学生自主 练习过程中,教师创造宽松民主的氛围,指导并激励学生进行创造性锻炼。

2、5年级邮件单位教学设计教学主题双手胸前传接球一教材分析篮球运动是深受中学生喜爱的运动项目之一.本课根据小学高段学生的思维能力和体育运动实践能力已得到一定发展的实际情况,选用篮球运动技术中的双手胸前传接球技术。

3、小学体育篮球教案原地双手胸前传接球 篮球双手胸前传接球 台儿庄区泥沟镇兰城小学 水平三五年级 篮球双手胸前传接球 朱建伟 篮球双手胸前传接球教学设计 台儿庄区泥沟镇兰城小学 朱建伟一指导思想: 根据以健康第一,学生发展为本的教育理念,面向全。

4、排球正面双手垫球教学教学设计说课稿排球正面双手垫球教学教学设计一指导思想 排球运动是体育与健康教学内容不可缺少的组成部分,是学生非常喜爱的学习内容之一.通过排球基本理论知识和基本技术的学习,了解排球运动的文化,懂得排球运动的特点,掌握简单的。

5、 篮球双手胸前传接球 篮球双手胸前传接球教学设计 一指导思想: 根据以健康第一,学生发展为本的教育理念,面向全体学生,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,营造自主体验,愉快合作的学习气氛;课堂教学中,注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终。

6、学校篮球教学设计2019堂县体育教师技能大赛教学设计团体个人:吴荣柳涛何荣李冬参赛教师单位:堂县职业高级中学堂县职业高级中学高中体育与健康篮球原地单手肩上投篮教学设计一指导思想高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长,促进学生体育。

7、水平四七年级篮球单手肩上投篮教学设计水平四七年级篮球单手肩上投篮教学设计水平四七年级篮球原地单手肩上投篮课的设计学校:XXXXXX 姓名:XXX一教材分析1.教材名称:篮球原地单手肩上投篮2.人民教育出版社体育与健康 七年级 全一册 第五章。

8、知识目标:学习篮球行进间单手低手投篮的动作方法,使90以上的学生熟悉和掌握裁判基本手势,激发学生对篮球运动的兴趣.技能目标:通过篮球行进间单手低手投篮的学习,预计85的学生能够学会动作方法.在活动中充分展示自己的运。

9、2教师讲解示范行进间运球的技术动作.3学生分组进行篮球场底线到中线的往返运球.4游戏:运球接力赛.3原地双手胸前传接球知道原地双手胸前传接球动作要领;学生不同程度的学会技术动作,并能较好的完成练习。

10、体育教学设计篮球运球教学设计篮球运球教学设计体育教学设计 一指导思想根据体育16年级课程标准理念,以健康第一为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法,启发学生自创自学。

11、排球正面双手垫球教学设计说明排球正面双手垫球教学设计中宁县第三中学 马建琴一 设计理念本课根据体育课程标准,结合健康第一的指导思想,以学生为中心,充分发挥学生的主体作用,提高学生的积极性,挖掘学生的潜能,教学中教师起到引领参与促进的作用.根。

12、篮球三步上篮 教学设计高中体育与健康课堂教学设计篮球三步上篮一教学设计指导思想本课以高中新课标为依据,以学生身体练习为主要手段,坚持健康第一以人为本的指导思想,课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式,充分调动大部分学生的主动参与性,培养学生。

13、1.明确原地胸前传接球的动作要领,尝试体验技术在游戏和比赛中的运用.2.通过多种方法的练习,激发学生学习篮球运动的兴趣,了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作,80以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术.3.通过学习和比赛,培养学生团。

14、篮球运球教学设计教学反思篮球运球教学设计教学反思篮球运球教学设计教学反思一教学目标1认识目标:建立体前变向换手运球动作概念,明确学习的目的性.2技能目标:初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力,发展灵敏速度协调等身体素质.3。

15、初二排球正面双手垫球教学设计初二排球正面双手垫球教学设计20091218 11:06:38分类:高新区音体美教研举报字号订阅浙江省宁波市明楼中学姜全林一设计思想一促进学生掌握运动技能,接受运动文化的熏陶是体育教学的正业,学习运动技能也是实现。

16、篮球传球教学设计教案教 学 设 计一设计思想从教学设计角度讲就是:科学选择与处理教材内容,使教材内容切合学生实际,使学生产生学习动机;教学过程灵活恰当具有吸引力,教与学的方法能调动学生的学习积极性;通过教学能促进学生个性体育发展使之积极参与。

17、篮球教学设计篮球教学设计教学内容 1篮球:行进间急停急起运球,急停跳投,教学比赛 2素质练习:俯卧撑,加速跑,单脚跳 教学目标与任务 1通过学习篮球行进间急停急起运球,投篮以及教学比赛,进一步提高学生篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。