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1、培养解答应用题的能力优化数学教学大理市喜洲镇河矣江完小 杨雄芬摘要应用题的内容来自于生活,与生活中的数学问题有着密切的联系.在课堂教学中如能结合生活与学生的认知水平,正确地遵循应用题教学的一般规律,学生就能学得轻松易掌握,能培养起学生的学习。
2、特别是在应用题教学中，例题往往是呆板的文字叙述，学生很难对其产生兴趣。
因此，教师在新理念的指导下，注重从学生已有生活经验出发，创造性地摄取他们在现实生活中的素材为应用题教学的例题，从而激发他们解答应用题的兴趣，达到提高学生解答应用题能力。
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4、冬令营六年级有一个班的同学参加冬令营，下面的题目都是在冬令营中遇到的数学问题。
利用下面信息回答第38题。
有四个同学到不同的商店买围巾和手套，他们花的钱如下：Emma 围巾 5.59元，手套18.75元Jeff 围巾。
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