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观潮公开教学设计

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3、观潮教学设计一观潮教学设计一 观潮教学设计之一北京育民小学特级教师翟京华一教材分析观潮是一篇文质兼优的写景.作者寓情于景,通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽,气势非凡,景观的描绘,抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情.本文的教学,不但要使。

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7、观潮教学设计15篇观潮教学设计15篇 观潮教学设计1教学目标1.认识7个生字,会写13词语.2.有感情地朗读课文,背诵课文第34自然段.3.边读书边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义.4.感受大自然的壮观,受到自然美的熏陶。

8、观潮教学设计两篇观潮教学设计一第一课时教学目标1能正确有感情地朗读课文,按潮来前潮来时潮过后的顺序给课文分段.2能发挥想象,有条理地说说江潮来时的情景.3能通过思考所提供的问题,理解长句子的意思.4了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色,激发热。

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10、1观潮教学设计概要第一课:观 潮 教学目标: 1通过阅读,让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学 生热爱祖国大好河山的感情. 2学习作者有顺序,抓特点的观察方法,培养留心周围事物,注意积累材料的习惯. 3练习有感情地朗读课文,背诵三四自然。

11、观潮教学设计4观潮教学设计4 教学目标 通过自学,能正确地拼读注音的生字,学会个生字;读写平静等个词语,根据上下问理解若隐若现等词语的意思;会用逐渐恢复造句. 初步学会按潮来前潮来时潮退后的顺序或参考课文中表示时间的词语给课文分段. 能背诵。

12、人教版观潮教学设计人教版观潮教学设计 人教版观潮教学设计篇一一教学目标1.认识7个生字,会写13词语.2.有感情地朗读课文,背诵课文第34自然段.3.边读书边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义.4.感受大自然的壮观,受到自然。

13、观潮教学设计3篇观潮教学设计3篇 观潮教学设计3篇 导语:使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情,下面是收集的观潮教学设计3篇,以供大家参考借鉴. 1有感情地朗读课文,背诵课文第三四自然段. 2感受钱塘江大潮的。

14、观潮第二课时教学设计观潮第二课时教学设计之三观潮第二课时教学设计观潮第二课时教学设计之三观潮第二课时教学设计之三一教材特点分析观潮这篇课文选自省编教材六年制第七册第10课.这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮,结构清楚,层次分明。

15、观潮教学设计分享本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可内页可以根据需求调整合适字体及大小观潮教学设计分享总9页观潮教学设计分享观潮教学设计分享浙江之潮,天下之伟观也.自既望以至十八日为盛.方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而。

16、观潮教学设计一1观潮教学设计一第一课时教学目标1能正确有感情地朗读课文,按潮来前潮来时潮过后的顺序给课文分段.2能发挥想象,有条理地说说江潮来时的情景.3能通过思考所提供的问题,理解长句子的意思.4了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色,激发热。

17、观潮教学设计3四年级上册语文教学设计1 观潮 人教部编版第一单元 美丽自然自然无言,却是技艺高超的雕塑师,为我们奉献了一个个令人惊叹的作品.塞外的草原,茫茫辽阔;江南的荷塘,莲叶田田;奔放的大海,涛声激越;无垠的沙漠,静默无言自然多姿,风景。

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