分数乘法

1、六数第一单元分数乘法 第一单元 分数乘法单元教材分析一本单元的内容分两部分.1.分数乘法分两个层次进行教学. 第一个层次学习分数乘整数,在整数乘法和分数加法的基础上学习. 第二个层次学习分数乘分数,在理解分数乘法意义的基础上,通过操作去理解。

2、带分数乘法案例分析带分数乘法案例分析带分数乘法案例分析学生根据应用题草坪长5米,宽2米,求草坪的面积.列出算式:52算式一出现,教师就立即组织四人小组交流算法.其中一个组,在小组交流时,由于三位同学还没有想出方法,整个合作过程只好由一位同学。

3、乘法算式是不是要区分被乘数和乘数乘法算式是不是要区分被乘数和乘数乘法算式是不是要区分被乘数和乘数依照义务教育数学课程标准,本套教材中没有刻意区分乘数和被乘数.算式,46既能够表示6个4相加,又能够表示4个6相加,即在不涉及具体问题情境下,能。

4、六年级上册分数乘法除法计算题一口算.3 4 2 18 20 4 31 0 3 二计算,能简算的要简算. 4 24 0.25 8 2519 45 68 4 29 10 2.57.5 36。

5、分数乘法计算题11直接写出得数.4 8 18 20 602计算下面各题. 66 27 50 分数乘法计算题11直接写出得数.4 8 18 20 602计算下面各题. 66 27 50 分数乘法计算题21直接写出得数.1 12 309。

6、分数的意义和性质主要内容:分数的产生分数的意义 分数与意义 :把单位1平均分成几份,表示其中的一份或几份分数与除法 :分子被除数,分母除数,分数值商真分数 真分数小于1真分数与假分数 假分数 假分数大于1或等于1.带分数 整数部分和真分数假。

7、北师大版 五年级下册 第三单元 分数乘法,笑笑吃了多少块饼干,答:笑笑吃了3块饼干,淘气吃了多少块饼干,答:淘气吃了4块饼干,8的 是多少画一画,算一算,1.涂一涂,算一算.8的 是多少,15的 是多少,2.奇思的身高大约是多少厘米,3,男。

8、第一单元:分数乘法,例8连续求一个数的几分之几是多少,一复习引入,唤醒旧知,1.找一找,谁是表示单位1的量:1足球的个数是篮球的;2女生人数与男生人数的 相等,篮球,男生人数,一复习引入,唤醒旧知,2.你能解决这两个问题吗1篮球有35个,足。

9、600人,人,5,6,比桃树多,桃树,犁树,1,3,1,棵,120棵,师傅和徒弟共生产480个零件,其中徒弟做的零件个数相当于零件总数的.这里是把看作单位1,是单位1的,师傅做了个零件,12,5,12,5,只列式不计算,六1班有学生45人。

10、算式,46既能够表示6个4相加,又能够表示4个6相加,即在不涉及具体问题情境下,能够代表两个意义.466666或46444444都是对的.反过来,6666。

11、分数的乘法教案分数乘法教案教学内容:本单元的教学为分数乘法的计算方法.分数乘法的计算包括分数乘整数,分数乘分数,分数乘法的简便运算以及分数乘法与 加减法的混合运算等等.第1课时课题:分数乘整数.教学内容:教材第8页的例1第9页的例2以及做一。

12、分数乘法15课时课题分数乘整数课型新课时第1课时学习目标1.使学生通过自主探索,理解分数乘整数的意义与整数乘法相同,初步理解分数乘整数的计算法则.2.使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识,体验探索学习的乐趣.学情分析教学重点。

13、分数乘法习题01分数乘法习题一填空.1指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位1.1甲数是乙数的15 . 2男生人数占女生人数的45 . 3甲的35 相当于乙. 4乙的78 与甲相等. 5男工人数比女工人数少16 . 2一个数是56,它的47。

14、分数乘法说课稿分数乘法说课稿导读:本文是关于分数乘法说课稿,希望能帮助到您分数乘法说课稿一各位评委各位老师大家好:很感谢领导给我这个在这里和大家一起交流学习的机会,我今天说课的内容是:分数乘法.这节说课分五个环节进行,下面我就来说说第一个节。

15、分数乘小数,人教版小学数学六年级,1,欢欢松鼠欢欢的尾巴有多长2松鼠乐乐的尾巴有多长,激趣导入,松鼠的尾巴长度约占身体长度的 3.4我身体长2.1dm.我身体长2.4dm,乐乐,知识讲解,1松鼠欢欢的尾巴有多长,2.1 3,4 3 4,21。

16、分数乘小数,人教版小学数学六年级,激趣导入,知识讲解,1,松鼠欢欢的尾巴有多长,2.10.75,1.575dm,知识讲解,2,松鼠乐乐的尾巴有多长,1.8dm,答:松鼠乐乐的尾巴有1.8分米,方法先约分再计算,练习巩固,1.8,1.5,2。

17、分数乘法计算题分数计算题分数乘法计算题分数计算题 第一篇分数计算题:小升初数学测试题和答案 一填空题.28分 1.三峡水库总库容立方米,把这个数改写成亿作单位的数是 . 2.79 的分数单位是 ,再增加 个这样的单位正好是最小的质数. 3。

18、经典分数乘除法分数乘除法经典应用题一分数乘法经典应用题1幼儿园有积木120块,黄色的占15,红色的占14,黄色的比红色的少多少块2工厂有水泥120吨,第一天运出14,第二天运出25,第二天比第一天多运出多少吨3水果店有苹果640千克,梨是苹。

19、二分数乘法剖析 分数乘整数的教学预案 学科:数学年级:六年级主备人:王萍课题:分数乘整数 课时:第1课时教学内容:人教版六上P89页教学目标:1在具体情境中理解分数乘整数的意义,在理解算理的基础上,探索并掌握分数乘整数的计算方法,能正确计算。

20、北师大版五年级数学下册,分 数 乘 法三,教学目标,1.知识与技能:结合具体情境,探索并理解分数乘分数的意义.2.过程与方法:探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算.3.情感与态度:能解决简单的分数与分数相乘的实际问题,体会数学与生活。

21、分数乘法一,五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能:能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力.2.过程与方法:学习整数乘以分数的计算方法,让同学们亲自经历探究整数乘以分数的计算原理,能够熟练准确的计算整数乘以分数。

22、分数乘法知识点和题型全面分数乘法的知识点分数乘法知识点和题型全面分数乘法的知识点分数乘法知识点和题型一分数乘法一分数乘法的意义: 1分数乘整数与整数乘法的意义相同.都是求几个相同加数的和的简便运算.例如: 15表示 .2 324个是多少吨的。

23、数学 乘法分配律乘法分配律说课稿一 说教材本节课是人教版小学四年级数学第二章的乘法分配律.本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律结合律,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的.乘法分配律是本单元的教学重点,也是本节课。

24、五年级数学分数乘法1docx第一单元 分数乘法课题 分数乘法一 课型 新授课教1 结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘整数的意义.学目 2 探索并掌握分数乘整数的计算方法,能正确计算.标3 能解决简单的分数乘整数的实际问题, 体会数。

25、简单的分数乘法应用题,第一课时,20的 是多少,6的 是多少,求一个数的几分之几是多少,用乘法来计算,下面各题中应该把哪个量看作单位1,1棉田的面积占全村耕地面积的.2小军的体重是爸爸体重的.3故事书的本数占图书总数的.4汽车的速度相当于。

26、分数乘法应用题,找单位1并说说数量关系,一本书,已经看了25,电视机的台数是录音机的16,蜻蜓只数的47等于蝴蝶的只数,20的15是多少,求一个数的几分之几是多少,用乘法来计算,6的34是多少,例1,据统计,2003世界耕地面积是2500平。

27、分数乘法知识点分数乘法 分数乘法一知识点:1理解分数乘整数的意义:数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算. 2分数乘整数的计算方法:分母不变,分子和整数相乘的积作分子.能约分的要约成最简分数.如:a 3计算时。