发展教育心理学00466

1、心理教育与发展第一章三辨析题10分1学生心理发展动力中,学校教育家庭教育等起着决定性作用. 错误1分 虽然我们强调环境,特别是教育,使学生心理发展的主导因素,但是这并不意味着忽视学生自身的主体因素;3分促进学生心理发展的内部因素包括学生自身。

2、发展教育心理学综合三名词解释1发展教育心理学是心理学的主干学科之一.它是研究个体的心理发生与发展以及为了促进个体发展的人类学习与教育的实质与规律的科学.关键期:个体在发展过程中环境影响个体很大作用的时期,关键期内心理发展的速度是加速的,也是。

3、发展与教育心理学题型:填空分数:1分 得分:0分 1 桑代克提出的学习定律包括:准备率效果律和 . 答案: 练习律 2 影响学习前迁移的认知结构变量包括:可利用性变量 稳定性变量. 答案: 可辨别性变量 3 布鲁纳认为学习就是类目及其 的形。

4、全国2009年10月自学考试00466发展与教育心理学历年真题课程代码:00466一单项选择题本大题共30小题,每小题1分,共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选多选或未选均无分.1下。

5、发展教育心理学发展与教育心理学:1.1发展与教育心理学:它是研究个体心理发生与发展以及为了促进个体心理发展的人类学习与教育的实质与规律的科学.1.2横断研究设计:横断研究设计就是在同一个评价时间内,对不同年龄的学生进行研究,比较各个年龄的学。

6、5下列不属于班杜拉所划分的强化类型的是 B 9297A直接强化B间断式强化C替代性强化D自我强化6小学生自我评价发展的特点是 D 5153A从正确评价自己向正确评价别人发展B。

7、二填空题本大题共9小题,每空1分,共l0分请在每小题的空格中填上正确答案.错填不填均无分.31.发展与教育心理学研究应遵守客观性原则发展性原则教育性原则原则和伦理性原则.32.华生以阿尔伯特为被试。

8、发展教育心理学综合docx三名词解释1发展教育心理学是心理学的主干学科之一.它是研究个体的心理发生与发展以及为了促进个体发展的人类学习与教育的实质与规律的科学.关键期:个体在发展过程中环境影响个体很大作用的时期,关键期内心理发展的速度是加速。

9、心理发展与教育第一章一单项选择题1科学心理学的创立时间A 1978 B 1897 C 1879 D 17982科学心理学在哪个国家诞生A 美国 B 德国 C 英国 D 希腊3第一个科学心理学实验室位于 A 莱比锡大学 B 哈佛大学 C 剑桥。

10、教育心理学的发展教育心理学的发展一美国教育心理学的发展一美国教育心理学的奠基人:桑代克美国的教育心理学源自詹姆斯和卡特尔.此外,霍尔GSHall,18441924鲍德温JMBaldwin,18611934和闵斯特伯格HMnsterberg。

11、代码00466自学考试发展与教育心理学知识点整理资料讲解发展与教育心理学复习提纲第一章 发展与教育心理学概述P1第一节 发展与教育心理学的研究对象P1一什么是发展与教育心理学P1它是研究个体心理发生与发展以及为了促进个体心理发展的人类学习与。

12、第二章 中学生的心理发展与教育,第一节 中学生的心理发展概述,一心理发展的含义1什么是心理发展:是指个体从出生成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化.2心理发展的基本特征连续性与阶段性;定向性与顺序性;不平衡性;差异性.3。

13、发展与教育心理学1发展与教育心理学第一章 发展与教育心理学概述1.1 发展心理学属于心理学中的基础学科之一,广义的包括动物学比较心理学民族心理学研究院是人类的心理学和个体发展心理学.狭义的就是指个体发展心理学.填空1.2 1882年,德国生。