等边三角形性质判定练习题

1、全等三角形的判定练习题及答案 全等三角形的判定练习题及答案 一1. 如果D是ABC中BC边上一点,并且ADBADC,则ABC是 锐角三角形 钝角三角形 直角三角形 等腰三角形 2如图,AO BO,CO DO,AD与BC交于E,O 0o,B 。

2、12.2全等三角形的判定SSSSASASAAAS测试题1下列说法正确的是 A全等三角形是指形状相同的两个三角形 B全等三角形的周长和面积分别相等 C全等三角形是指面积相等的两个三角形 D所有等边三角形都全等.2如图,在中,为的中点,则下列结。

3、平行四边形的性质判定练习题09487 第一部分 平行四边形的性质练习题 例题1平行四边形得周长为50cm,两邻边之差为5cm,求各边长.变题1.平行四边形ABCD的周长为40cm,两邻边ABAC之比为2:3,则AB,BC.变题2.四边形AB。

4、13.3.1等腰三角形的性质练习题一填空1在ABC中,ABAC,D在BC上,1. 如果ADBC,那么BAD,BD.2. 如果BADCAD,BC 6cm, 那么BDA,BDcm.3. 如果BDCD,那么BAD,AD.2有一个底角为的等腰三角形。

5、 全等三角形证明练习1已知如图,AEAC,ABAD,EABCAD,试说明:BD7. 已知:如图,ABDC ,ADBC , O是BD中点 ,过O的直线分别与DABC的延长线交于EF求证:OEOF8如图,线段ABCD相交于点O,ADCB的延长线。

6、 平行四边形性质判定练习题 第一部分 平行四边形的性质练习题 例题与练习例题1平行四边形得周长为50cm,两邻边之差为5cm,求各边长.变题1.平行四边形ABCD的周长为40cm,两邻边ABAC之比为2:3,则AB,BC.变题2.四边形AB。

7、 平行四边形的性质与判定练习题 1平行四边形的周长为50cm,两邻边之差为5cm,则各边长依次为,2.平行四边形ABCD的周长为40cm,两邻边ABBC之比为2:3,则AB,BC.3.四边形ABCD是平行四边形,BAC90,AB3,AC4。

8、全等三角形的性质与判定综合复习课各位领导各位老师,大家好 我今天说课的内容是北师大版七年级下第五章三角形中全等三角形的性质与判定综合复习课,下面,我将从教材的地位与作用,教学目标,教学重难点,教法与学法,导学程序,作业设计,以及教学设计理念。

9、AC;ABDCBD,其中正确的结论有A.0个 B.1个 C.2个 D.3个6.如图,点D,E分别在线段AB,AC上,CD与BE相交于O点,已知ABAC,现添加以下的哪个条件仍不能判定ABEACD。

10、 全等三角形的判定 1如图,已知AC和BD相交于O,且BODO,AOCO,下列判断正确的是A只能证明AOBCODB只能证明AODCOBC只能证明AOBCOBD能证明AOBCOD和AODCOB 2已知ABC的六个元素,下面甲乙丙三个三角形中和。

11、则这个等腰三角形的底角为3 若等腰三角形的两边长分别为xcm和2x6cm,且周长为17cm,则第三边的长为4 如图,在ABC中,ABAC,ADBC于D,BEAC于E。

12、3如图,点FC在线段BE上,且ABDF,ACDE,若要使ABCDEF,则还需补充一个条件.4如图:将纸片ABC沿DE折叠,点A落在点F处,已知12100,则A 。

13、全等三角形判定SAS专题练习全等三角形的判定方法SAS专题练习1.如图,ABAC,ADAE,欲证ABDACE,可补充条件 A.12 B.BC C.DE D.BAECAD2.能判定ABCABC的条件是 AABAB,ACAC,CCB. B. A。

14、9全等三角形性质及判定预习班讲义全等三角形每日一练一1. 已知:如图,DFCE,ADBC,DC求证:AEDBFC2. 已知:如图,在等边ABC中,CABD60,ABBCAC,点D,E分别为BC,AC边上一点且AECD,连接AD,BE相交于点。

15、全等三角形的性质和判定复习教学设计全等三角形的性质和判定复习教学设计一教材分析:全等三角形是学习初中几何的基础和工具也是中考必考内容,本节课是全等三角形性质和判定的复习课,首先帮助学生理清全等三角形性质判定及其运用;其次对学生所学的全等三角。

16、七年级数学下册 利用边角边判定三角形全等习题1.如图,a,b,c分别表示ABC的三边长,则下面与ABC一定全等的三角形是2.如图,在ABC和DEF中,BDEF,ABDE,添加下列一个条件后,仍然不能说明ABCDEF,这个条件是A.AD B。

17、八年级数学下册直角三角形直角三角形的性质与判定直角三角形的性质和判定练习新版湘教版课时作业一1.1 第1课时直角三角形的性质和判定夯实基础过关检測课堂达标选择题1.在Rt ABC中, C 90, B 54 ,则 A的度数是链接听课例1归纳总。

18、全等三角形的性质与判定复习课说课稿全等三角形的性质与判定综合复习课各位领导各位老师,大家好 我今天说课的内容是北师大版七年级下第五章三角形中全等三角形的性质与判定综合复习课,下面,我将从教材的地位与作用,教学目标,教学重难点,教法与学法,导。

19、数学人教版八年级上册等边三角形的性质和判定人教版义务教育课程标准实验教科书等边三角形教学任务分析教学目标知识技能经历探究等边三角形的性质和判定方法的过程,并能进行简单的应用.教学思考1 经历运用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程,建立。