滁州西涧滁州教学设计

1、长春小学语文五下23滁州西涧word教案 5滁州西涧教案教学目标品味语言,了解诗歌点染的写法.2体味诗歌的意境美.理解作者在诗歌中寄予的感情有感情地反复诵读并熟练地背诵.教学重点品味语言,体味意境.背诵诗歌教学难点理解作者在诗歌中寄予的感情。

2、沉静安闲那么这个幽字在这里就赋予了草独特色彩和意味作者就独怜爱这幽草.那么请同学们自己来找其余三句诗中的文眼.鸟鸣潮急舟横鸟鸣大家还知道哪些诗歌中出现了黄鹂的两个黄鹂鸣翠柳。

3、滁州西涧教学设计滁州西涧教学设计 滁州西涧教学设计1 学习目标: 1了解诗歌点染的写法. 2体味诗歌的意境美.理解作者在诗歌中寄予的感情有感情地反复诵读并熟练地背诵. 教学重点: 品味语言,体味意境.背诵诗歌 教学难点: 理解作者在诗歌中寄。

4、滁州西涧教学设计滁州西涧教学设计 滁州西涧教学设计 学习目标: 1知识与技能: 了解诗歌大意,能有感情地朗读古诗,背诵古诗. 2过程与方法: 知诗人,解诗题,明诗意,感情读,悟诗情. 3情感态度价值观: 培养学生热爱祖国美景的思想感情. 学。

5、水的力度很大进一步突出了当时这春潮的急四进入诗歌的意境 请同学们根据前面的赏析和FLASH中的图景来想象一下这是一幅什么样的画卷呢请发言.五体会作者的情感 1怜喜爱,怜惜.开篇将幽。

6、 师指导学生理解关键词独怜,再指名说前两行诗句的意思. 师小结: 寥寥十四个字,诗人便将茂密的绿树,鸣啭的黄鹂,岸边的幽草,奔流的涧水,这些分散的景物聚拢笔端,合成一幅布局和谐色彩鲜明的图画,给人以自然美的享受. 3学习。

7、春鲁教版语文六下滁州西涧韦应物word教学设计2019春鲁教版语文六下滁州西涧韦应物word教学设计独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.注解:滁州:在今安徽滁县以西.西涧:在滁县城西,俗名称上马河.幽草:幽谷里的。

8、七年级语文教案滁州西涧课堂设计滁州西涧课堂设计七年级语文教案滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.讲课人:唐聪单位:四川省东汽中学教学目标1品味语言,了解诗歌点染的写法.2体味诗歌的意境美.3理解作者。

9、新苏教版三年级语文下册文 2 古诗二首 滁州西涧赛课导学案3总目标要求教学目标1. 1.知识目标:正确认读本课鹭等1个生字,会写田字格里的绝岭吴怜野等5个生字.2.能力目标:有感情地朗读古诗,背诵古诗.感悟诗人对大自然美景的赞美之情.3.情。