北师大年级上册勾股定理

1、北师大版八年级数学上勾股定理练习题一基础达标:1. 下列说法正确的是A.若 abc是ABC的三边,则a2b2c2;B.若 abc是RtABC的三边,则a2b2c2;C.若 abc是RtABC的三边,则a2b2c2;D.若 abc是RtABC。

2、一选择题1.已知一个Rt的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是A.25B.14 C.7D.7或252.下列各组数中,以a,b,c为边的三角形不是Rt的是 A.a7,b24,c25 B.a7,b24,c24 C.a6,b8,c10D.a3。

3、勾股定理本章常用知识点:1勾股定理:直角三角形两直角边的 等于斜边的 .如果用字母a,b,c分别表示直角三角形的两直角边和斜边,那么勾股定理可以表示为: .2勾股数:满足abc的三个 ,称为勾股数.常见勾股数有:3常见平方数, ; ; ; 。

4、 利用勾股定理求长度,关键是找出直角三角形或构造直角三角形,把实际问题转化为直角三角形问题.在已知两边求第三边时,关键是弄清已知什么边,要求什么边,用平方和还是平方差. 例4如图,有一只小鸟在一棵高13m的大。

5、 BD.则ABBCACBD所以BD24米.答:AB两地的距离为30米,B到AC 的最短距离为24米例2如图所示,一根旗杆在离地面9米的A处断裂,旗杆顶部落在离旗杆底部1。

6、配套K12八年级数学上册章勾股定理导学案XX新北师大版八年级数学上册章勾股定理导学案XX新北师大版勾股定理导学案第1课时探索勾股定理编写人:时间:8月30日姓名:学习目标:经历探索勾股定理的过程,发展学生的合情推理意识,体会数形结合的思想。

7、八年级数学上册 13 勾股定理的应用教案 新版北师大版1.3勾股定理的应用一教学目标1.进一步掌握勾股定理及直角三角形判别条件.2在经历二三维图形的转化过程中,引导学生将空间想像动手操作和思考相结合3能用勾股定理及逆定理解决一些简单的实际问。

8、北师大八年级上册数学第一章勾股定理同步练习含答案第一章 勾股定理1.1 探索勾股定理第1课时 认识勾股定理1若ABC中,C90,1若a5,b12,则c ;2若a6,c10,则b ;3若ab34,c10,则a ,b .2某农舍的大门是一个木制。

9、北师大版八年级上册数学第一章勾股定理练习题带解析智立方教育松岗校区八年级上册数学第一章勾股定理测试姓名: 题号一二三四五总分得分注意事项:1. 答题前填写好自己的姓名班级考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I 注释评卷人得分。

10、课前准备,每人做出四个大小完全一样的直角三角形纸片,知识回顾:1勾股定理:直角三角形 边的 等于 边的平方.也就是说:如果用ab和c分别表示直角三角形的两直角边和斜边,那么 2完全平方公式, 31千米 米,1小时 秒,1米秒千米时,1.1 。

11、北师大版八年级勾股定理电子版教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改年级:初二 学科:数学 第 二 学期 第 1 周 第 1 课时 教师: 课题: 探索勾股定理一教学目标知识与能力:用数格子或割补拼等的办法体验勾股定理的探索过程并理。

12、八年级数学上册第一章 勾股定理教学设计 新版北师大版第1课时课题:书法写字基本知识 课型:新授课教学目标:1初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点.2了解我国书法发展的历史.3掌握基本笔画的书写特点.重点:基本笔画的书写.难点:运笔的技法。

13、八年级数学上册 探索勾股定理第一课时教案 北师大版教学资料参考范本八年级数学上册 探索勾股定理第一课时教案 北师大版撰写人:时 间:教学设计思想:本节内容需三课时讲授;勾股定理是反映自然界基本规律的一条重要结论.本节意图让学生自己经过观察归。

14、第一章 勾股定理单元测试题 学年北师大版八年级数学上册第一章 勾股定理一选择题每小题3分,共30分1.下列各组数中,是勾股数的为 A, B.0.6,0.8,1.0 C.1,2,3 D.9,40,412.在RtABC中,斜边BC2,则AB2A。

15、北师大版八年级数学上册第一章 勾股定理单元练习卷第一章 勾股定理一填空题共8小题,每小题3分,共24分1赵爽弦图巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲,如下图所示的赵爽弦图是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正。

16、八年级数学 勾股定理的应用 北师大版初二数学勾股定理的应用北师大版本讲教育信息一教学内容: 勾股定理的应用1圆柱侧面上两点间的距离 2两线段是否垂直 3勾股定理与方程思想数形结合思想的应用.二教学目标1掌握利用勾股定理解决圆柱侧面上两点间的。