北大荒秋天教案

1、接着，我展示了两幅昔日北大荒的图片，学生们大吃一惊。
然后，告诉他们，当年有十万大军奔赴北大荒修水利，开荒地，艰苦奋斗，才有了如今这四季如歌的北大荒。
这一部分的教学，我想通过北大荒今昔的对比反差，孩子们应该能理解人与环境的关系，从而把。

2、1.（课件出示二年级上册秋游课文）轻声齐读。
还记得这篇课文吗？秋天，景色多美呀，小朋友多高兴呀！秋天又来到我们身边，大家感觉到了吗？这一单元的课文我们就一起去北大荒、西湖和拉萨去欣赏美丽的景色。
2.板书“北大荒”，教。

3、有效教学目标的设定应依据课程标准对本年段学生的学习要求、教材所呈现的课程资源以及学生的学习经验和知识水平来设定，因学定教。
荆老师在设计这节课的教学流程时，遵循了“整体部分整体”的原则组织教学，体现“感悟积累运用”的阅读教。

4、苏教版小学三年级语文北大荒的秋天教案苏教版小学三年级语文北大荒的秋天教案www.5y开发区小学三年级语文科目集体备课教案课题:5北大荒的秋天本课初备课时共2课时,本课第1课时个人复备栏教学目标:1学会本课生字,理解生字组成的词语.2学习第四。

5、出图蓝蓝的天空小河原野让我们带着自己的情感第四次来欣赏北大荒秋天的美景吧！齐读全文板书设计；天空流云北大荒的秋天小河小鱼真美呀！原野大豆、高粱、榛树第二课时。

6、优质课北大荒的秋天教学设计附反思优质课北大荒的秋天教学设计附反思北大荒的秋天描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方,表达了作者对北大荒的热爱之情.教学前思:北大荒的秋天是苏教版小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文。

7、天空一碧如洗，（“一碧如洗”词语的意思，概括天空的特点，纯净、明洁，联系二年级云房子中“天空像洗过一样干净”想象天空的蓝和纯净，这是北大荒秋景图干净明亮的背景。
）只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转。

8、文中用哪一句话来概括？四、理清课文脉络默读课文，想想课文是从哪两方面写北大荒的景色优美的？五、教学生字字形，指导书写1、出示生字。
指名读。
2、识记生字字形。
3、指导书写。
板书设计：练习设计：1、用钢笔描红。

9、一）谈话导入,揭示课题。
1、（课件出示二年级上册秋游课文）轻声齐读。
还记得这篇课文不？秋天,景色多美呀,小朋友多高兴呀！秋天又来到我们身边,大家感觉到了不？这一单元的课文我们就一起去北大荒、西湖与拉萨去欣赏美丽的景。

10、 指名读。
2、识记生字字形。
3、指导书写。
板书设计：练习设计： 1、用钢笔描红。
2、组词： 先（ ）火（ ）此（ ）冷（ ）文（ ） 洗（ ）灰（ ）紫（ ）岭（ ）纹（ ） 3、朗读课文教后记：参。

11、四、理清课文脉络默读课文，想想课文是从哪两方面写北大荒的景色优美的？五、教学生字字形，指导书写1、出示生字。
指名读。
2、识记生字字形。
3、指导书写。
六、作业。

12、教学挂图，课件 教学过程：一、 以词导入淮南子说山训有一句“见一叶落而知岁子将暮。
”也就是说从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
北大荒的秋天究竟是怎样。

13、三年级语文上册 5北大荒的秋天教案 苏教版2019三年级语文上册 5北大荒的秋天教案 苏教版教学要求1. 通过本课的学习,学生能领略北大荒的美景,体会景美人更美.2.学会生字,积累物颜色这种类型的表示颜色的词语,如银灰.3.培养有感情地朗读。

14、三年级上第5课北大荒的秋天学程导航课时教学计划 施教时期: 年 月日教学内容5北大荒的秋天共几课时2课型讲读第几课时1教学目标1.能正确流利地朗读课文.注意读准后鼻音前鼻音等词语.2.学会课后田字格中的10 个生字,绿线中的7个生字只识不写。

15、北大荒的秋天反思范文北大荒的秋天反思范文篇1语文课程标准中明确指出,语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.北大荒的秋天是一篇写景的文章,作者为我们描绘了北大荒令人心醉的景色,展示了北大荒的劳动者辛勤耕耘的成果,勾勒了一幅独具魅力的。

16、北大荒的秋天教学反思北大荒的秋天教学反思篇1一利用课件,展现情境儿童喜爱色彩鲜艳生动有趣的事物,抓住了儿童的注意力,也就抓住了调动儿童积极性的契机.首先,我通过多媒体展示了一幅北大荒的天空图,一下子带学生走进了北大荒,感受到了天空的一碧如洗。

17、北大荒的秋天反思总结北大荒的秋天反思总结篇1北大荒的秋天是一篇写景的文章,课文以极其优美的语言描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象.字里行间流露出作者对北大荒无比的热爱之情,是一篇很适合用来训练朗读的教材.本文的第四自然段向读者展现了北大荒。

18、最新部编本小学语文上册北大荒的秋天教学设计docx5北大荒的秋天第一课时教 学 目 标1学会本课生字,理解生字组成的词语.2能正确,流利有感情地朗读课文. 教 学 过 程 一揭示课题,导入新课1指名读课文.2简介北大荒.北大荒是指黑龙江省嫩。

19、语文版新版秋季三年级上册语文教学反思参考3北大荒的秋天 教学反思参考3北大荒的秋天对于课文的教学,我本节课重点就是让学生体会北大荒秋天天空的美,小河清澈和原野热闹.因此,在学生预习及课堂观看朗读视频的基础上,让学生快速浏览课文,抓住重点,提。