爱莲说评课稿

1、特别喜爱出淤泥而不染的莲花.在江西南康郡为官期间,亲自率领部下在旧南康府署一侧,挖池种莲,并独出心裁地把莲池叫做爱莲池.每当夏日炎炎,他漫步池畔,倾心欣赏,全神思索.经过酝酿构思推敲,终于写下了流芳百世的篇章爱莲说。

2、遇到不懂的地方用笔圈画住,可以随时和同桌商量商量,或问一问老师.开始读吧,默读朗读都行.学生认真地译读课文,老师巡视辅导答疑,留意学生译读中出现的共性问题.鼓励学生提出译读中发现的问题,引领其他学生读书思考解决,师生交流。

3、22 短文两篇陋室铭爱莲说教案讲课稿22 短文两篇知识目标1积累一些文言字词.2了解两篇短文的思想内容,充分领略作者的情怀,认识这种情怀产生的社会背景.3背诵并默写这两篇短文.能力目标1加强朗读训练,提高朗读能力.2把握两文托物言志的写法。

4、周敦颐爱莲说课后练习题爱莲说导学案答案1爱莲说的结构,我们可以概括为:一条线索两个陪衬三种类型,你能说说你的理解吗一条线索,即以爱莲为线索;两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬,以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人。

5、短文两篇陋室铭爱莲说教案说课稿反思教学实录短文两篇陋室铭爱莲说教案说课稿反思教学实录短文两篇陋室铭教学目标:1理解托物言志的写法.2体会精妙新颖的构思.3当堂背诵全文教字方法:导读法通过三读达到理解课文内容,当堂背诵全文教学课时一课时教学步。

6、初一语文爱莲说课文翻译初一语文爱莲说课文翻译 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉. 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹。

7、爱莲说教学设计教学目标:1结合预习检查,疏通文意,背诵课文.2通过对莲形象的品读,归纳莲的品质.3通过对主旨的探究,学习衬托和托物言志的写作手法.教学重点:1通过对莲形象的品读,归纳莲的品质.2学习衬托的手法.教学难点:通过对莲形象的品读。

8、爱莲说课堂教学实录师:同学们,今天我们学习一篇文言文,请大家把书翻到页.这篇文章的题目是爱莲说,作者是宋朝的哲学家周敦颐.边讲边板书:爱莲说 周敦颐 dn y注意这个颐字的写法,左边中间是个口字.说这种文体我们还没有接触过,预习的时候我们是。

9、 二教法选择 根据本文的特点,我采用了朗读法讨论法迁移法多媒体辅助教学法,使用这些教法既能激发学生兴趣,又能活跃课堂气氛. 三学法引导 我采用创设情境,自主合作,引导探究的教学模式;理论与实际相联系,充分调。

10、爱莲说,文言文专项复习,复习方略,1复习文学常识作者及体裁,2复习重点字词的解释,3复习重点句子的翻译和背诵,4复习文章内容的理解,5专项巩固练习,复习文学常识,爱莲说,选自周元公集.作者,北宋哲学家,宋代 的创始人.说古代一种,的文体,周。

11、小学语文爱莲说课堂实录爱莲说课堂实录师:上课,同学们好生:老师好师:请坐下.下面有请同学们美美地看一组图片.学生观看图片师:美吗生:美师:喜欢吗生:喜欢师:说明大家与北宋的哲学家周敦颐是心有灵犀.他也非常喜欢莲花,他在做官的时候,曾率领他的。

12、莲:荷花 芙蓉 芙蕖,小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头杨万里,清水出芙蓉天然去雕饰 李白,留得残荷听雨声,李商隐,荷尽已无擎雨盖苏轼,爱莲说,周敦颐,爱莲说选自周元公集,作者周敦颐10171073,宋代哲学家,字茂叔.因世居濂溪,被称为濂溪先。

13、爱莲说听课记录材料爱莲说听课笔记一听课时间:3月25日二授课老师:陈大伟三授课学校:河南省济源市实验中学四授课年级:初二五授课题目:爱莲说六课 时:一个课时七教学过程:一画图导入新课的学习.1老师边说边画出莲的简笔画,并给学生介绍自己画中的。

14、爱莲说,周敦颐宋,欣赏莲花,上量,1荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开,2接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,3江南可采莲,莲叶何田田,4叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举,有关荷花的古诗段落,曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高。

15、爱莲说课堂实录完美版不忘初心,方得始终爱莲说课堂实录卷首语:语文,是语言和文学及文化的综合体.学语文就是学语言,赏文学,品文化.山西省泽州县北义城中学司艳平老师立足课堂,与学生一起写课堂实录,规范语言,赏析文本品鉴文化,开辟了一条氲氲着人文。

16、吴泓爱莲说课堂教学实录吴泓爱莲说课堂教学实录 时间:年月日 课时:一课时 师:上课师生问好,上课之前,我们先壮壮胆气,背诵与今天上课相关的三首古诗,行不行 生:齐行 师起头,生齐背诵陶渊明饮酒之二元稹菊花刘禹锡赏牡丹. 师:刚才蔡维楷同学把。

17、陋室铭爱莲说练习课案陋室铭爱莲说练习测试一给下列加点字注音11分苔痕 鸿儒 案牍 甚蕃 德馨 淤 泥 洗濯 清涟 隐逸 亵 玩 鲜 有闻二解释下列加点词10分斯 是陋室 鸿 儒无案牍之劳形 可爱者甚蕃 出淤泥而不染 濯 清涟不妖 不蔓不枝 。

18、爱莲说课堂教学实录爱莲说课堂教学实录爱莲说课堂教学实录师:同学们,今天我们学习一篇文言文,请大家把书翻到times;times;页.这篇文章的题目是爱莲说,作者是宋朝的哲学家周敦颐.边讲边板书:爱莲说 周敦颐 dn yiacute;注意这个。

19、小学课文爱莲说教案小学课文爱莲说教案 小学课文爱莲说教案爱莲说教案本文是宋代哲学家周敦颐所著的一篇托物言志的古文,本文以花喻人,以花来抒发自己的人生态度,以下是职场小编为您整理的爱莲说教案,更多详细内容请点击教案栏目查看.一学习目标1通过学。

20、爱莲说课文阅读训练题绝密启用前爱莲说课文阅读训练题满分150分 做题时间45分钟题号一二三四五总分得分一选择题本大题共8小题,共24分1.下列对文章爱莲说的理解和分析,不正确的一项是A.爱莲是喜爱莲花,说,是古代的一种文体,既可以用来说明记。

21、爱莲说课堂教学实录爱莲说课堂教学实录试教班级:常州市第一中学初二2班试教教材:江苏版语文洪宗礼主编试教教师:江苏省盐城中学 刘 红师:同学们,今天我们学习一篇文言文,请大家把书翻到页.这篇文章的题目是爱莲说,作者是宋朝的哲学家周敦颐.边讲边。