作文指导初中语文27

1、黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字祝丽丽。
同桌自然交代，平引下文新学期一开始，我。

2、初级中学语文作文写作指导初中作文 写作技巧一开头技巧欲扬先抑,开发胃口 唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢她可是我班最凶的女生啦就因为这,大伙都叫她虎妞.同桌开门见山,直截了当 我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌.对她,我有一肚子的话要说.同。

3、初中初步作文指导第九讲 作文指导 一语文教育家叶圣陶先生指出:中学生要应付生活,阅读与写作的训练就不能不在文学之外,同时以这种普通文为对象.普通文包括书信宣言报告书说明书等等应用文,以及平正地写状一件东西载录一件事情的记叙文,条畅地阐明一个。

4、唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
同桌 开门见山，直截了当 我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
描形绘神。

5、初中语文作文指导讲义 线索初中语文作文指导讲义之线索美文回放1走在林间的小路上每当我放学回家的时候,就能远远地望见家乡那片树林.它一头连着我家的后院,一头伸往学校去的方向.每次走在这片林间幽静的小路上,总会让人想起那熟悉的背影.上五年级时。

6、初一语文作文指导2015年秋学期初一语文作文指导一编写:吴有宏作文题目:带着出发作文要求:在人生漫长的旅途中,我们总在不断地出发,伴随我们的,有亲情友谊理想知识叮咛而这一切激励鞭策着我们勇往前行.请以带着出发为题,写一篇文章,不少于600字。

7、 3，动词在句子中作主语，有两种情况 1），动名词作主语（也就是动词加ing形式），放在句首作主语。
2），动词不定式作主语（也就是：to+动词原形），这种情况通常把 “to+动词原形”放在句尾，用it 来作形式主语放在句首。

8、通过触觉写风的温柔，“像母亲的手抚摸着你”；通过嗅觉写风中之香，“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”。
4.动静结合。
通过动景与静景相结合的方式来表现，是写景作品常用的手法。
朱自清的春中的春草图。

9、初中语文作文指导课教案初中语文作文指导课教案 写作,是一种创造性的心智活动,是同学们显露才华激扬文采的最佳橱窗也是语文中考的重头戏.写出一篇优秀的考场作文,是考生获取语文高分的关键所在.考试作文的特征有二:一是严格的时间限定,即所谓的快速构。

10、初中语文作文指导精选多篇初中语文作文指导精选多篇第一篇:初中语文作文指导初中作文指导如何在初中语文教学中切实加强对学生的写作指导呢我认为,关键是指导学生在审题构思选材取料写作角度修改润色上下功夫.1审准题眼好下笔指导学生从审题与构思入手作文。

11、写作指导初中语文作文写作技巧初中语文作文写作技巧技巧一: 作文成绩看字迹,得分要素是第一在作文考试中有些学生的作文卷面脏乱字迹潦草.这样会直接影响学生的作文成绩.同样一篇作文用不同的字迹去誊写.得出的作文分数也是截然不同的.书写美观卷面整洁。

12、初中英语作文指导 21. 中考书面表达答题步骤步骤1: 认真审题.内容包括:a 文字信息b 表格图标信息步骤2: 巧妙构思.利用列提纲确定写作中心组织筛检材料注:提纲一定要涉及所有提供得要点.步骤3: 信息转换a 以词及点:用一两个单词或短。

13、初中语文案例初中语文写作指导案例从 生活小事中挖掘人生哲理初中语文写作指导案例 背景说明 写作能力是一个人语文素养的综合体现.培养和提高学生的写作能力任何时候都应该是语文教学的重要目标. 在相当长的一个时期内,写作教学的局面沉闷到令人窒息。

14、开头技巧 欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢她可是我班最凶的女生啦就因为这,大伙都叫她虎妞.同桌开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌.对她,我有一肚子的话要说.同桌描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖。