1、初中英语作文指导 21. 中考书面表达答题步骤步骤1: 认真审题。内容包括：a) 文字信息b) 表格、图标信息步骤2: 巧妙构思。利用列提纲确定写作中心、组织/筛检材料（注：提纲一定要涉及所有提供得要点）。步骤3: 信息转换a) 以词及点：用一两个单词或短语写出每句话的细节要点。b) 连词成句：用联词成句的方法将上述要点的词语扩展成句子。c) 连句成文：正确使用表逻辑关系的连接词，使文章前后连贯，结构紧凑，过度自然。步骤4: 检查修改。重点检查单词拼写、大小写、标点符号等。步骤5: 规范抄写。保持卷面整洁。如书写较差，以致影响阅读，分数将降低一个档次。3. 必备（背）词句。要求仿例模仿造句。b
2、e crazy about 发狂的喜欢I am really crazy about Michael Jacksons bag. give sb. a hand / give a hand to sb. 帮助某人the 比较级 the 比较级 越越make (full) use of （充分）利用Theres no point in doing sth. 做某事无意义、没必要would rather do sth. than do sth. 宁愿（可）做 不愿做 To tell you the truth实话告诉你吧Nothing is difficult to do as long as y
3、ou want to have a try. 只要肯尝试，任何事情都不难！书面表达评分标准：说明：先根据文章整体内容和语言表达确定档次，然后在该档次内评出分数。第一档：（1210分） 完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇，语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。允许个别语言错误。第二档：（97分） 符合题目要求，表达思想基本清楚，内容完整。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯。有少量语言错误，但不影响整体理解。第三档：（64分） 部分内容符合题目要求，表达思想不清楚，内容不完整。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，影响整体理解。第四档：（30分）
4、 与题目有关的内容不多，不能表达自己的思想。只是简单拼凑提示词语，所写内容难以理解。-简单句和复合句中考书面表达对优秀作文要求之一是句法的正确使用。简单句与复合句的选择和灵活运用不但可以增强文章的表现力，而且还使文章富有节奏感。写出漂亮的简单句，使简单句不简单；巧妙使用各种复合句，提升文章的档次。这是写出优秀作文的必要条件。【切记】考试时不使用没有把握的句子。. 简单句1. 写作指导-精彩的简单句（1）连词词组、介词短语和动词固定搭配的使用： a) 连词词组：bothand, neithernor, eitheror, as well as等b) 介词短语：fromto，till/until,
5、 by means of, in favor of等c) 动词固定搭配：make progress, have fun, take time, keep a promise等（2）感叹句的使用：熟练使用以how和what引导的感叹句，突出说话人的强烈情感。a) what+(a/an)+adj.+n.+主语(it)+谓语(is)!b) How+adj.(adv.)+主语(it)+谓语(is)!（3）强调句的使用：强调句的种类繁多，也是考试的难点之一。在使用时，考生需要根据自身实力酌情选择。以下是书面表达中易掌握的强调句式。a) do(does/did)+动词原形b) It引导的强调句：It is
6、 (was)+被强调部分+that (who)+句子其他部分c) 倒装句：倒装是考试难点中的难点。书面表达中可能用到的两种倒装句式： Only+状语+助动词(情态动词)+主语+谓语 so(neither/nor)+助动词(系动词/情态动词)+主语 (so表示肯定意义、neither/nor表示否定意义). 复合句1. 写作指导（1）熟悉各种从句的结构。复合句是初中阶段重要的语法项目，是中考考察的重点。希望大家熟练掌握常用复合句的构成、先行词/引导词、主句和从句的时态等。（2）掌握句型转换技巧。很多同学都存在概念混淆、理解不透彻的问题。因此，建议大家在做书面表达题时尽量将较长的、复杂的复合句转换
7、成我们比较习惯的简单句。提高训练自己用多种方式表达相同意思的能力。. 必备（背）词句a) both and 和都b) either or 不是就是/或c) not until 直到才d) make progress 取得进步e) not only but also 不但而且f) too to 太以至于不. 家庭作业：翻译下列句子1) _. 是我父亲昨天晚上在实验室做实验（强调句）2) _.那时我才意识到英语的重要性。（强调句）第三讲：段落的写作 段落是由一组共同表示一个中心思想的许多句子组合而成的。虽然每个段落都是文章的一部分，但它本身具有一定的完整性，即：思想内容的一致和句子的前后连贯性。.
8、 写作指导1. 概括性的主题句：每个段落都需有一个明确的主题句。主题句一般位于段首。主题句的功能：（1）为笔者提供紧紧围绕写作目标的方法；【提示】主题句中的“中心词/中心思想”是选择支持事例或细节的标杆。（2）为读者提供理解作者想表述内容的工具。2. 层次分明的事例和细节：仔细筛选事例或细节。所选事例/细节应从不同角度、不同深度解释、延展、支持、说明主题句的中心词/思想。事例和细节的选择应注意：（1）每个事例/细节都应“服务/从属”于主题句的主旨，即主题句的中心词/中心思想；（2）相关事例/细节必须充分且有序排列；（3）巧妙运用关联词将事例与事例、细节与细节有机连接。（参照关联词部分）3. 简
9、洁明确、与主题句呼应的总结句：总结段落大意，位于段尾。. 满分作文根据下列内容提示，些一篇80词左右得日记。内容要点：（1） 2月8日（星期六，晴天）上午8：30；（2） 两支足球队：老年队（the Aged Team）和少年队（the Teenagers Team），最大的队员91岁，最小的队员9岁；（3） 上半场老年队以3-2获胜，第二场老年队体力欠佳，最后少年队5-4赢得球赛。Saturday February 8th Fine There was a special football game today. It attracted many people. The game was
10、between the Aged Team and the Teenagers Team. The oldest player was 91 years old while the youngest was only 9. The game started at 8:30 in the morning. The Aged Team won the first half. The score was 3 to 2. But in the second half, they felt a bit tired. The teens were still fully of energy. The au
11、dience cheered for both teams. In the end, the Teenagers Team won, and the score was 5 to 4. How wonderful the game was!. 必备（背）词句a) as soon as 一 就 b) as + adj. + as possible / as many(much)+可数(不可数)名词+as possible尽可能.的c) be famous for 以而闻名、著名d) had better (not) do sth. 最好（不）做e) It takes sb. some time
12、to do sth. 某人做某事花了多长时间。f) Its time for sth. / Its time for sb. to do sth. 是做的时间了、该做.了g) prefer to do sth. 宁可、更愿意做 / prefer doing to sth. 更喜欢做不喜欢做h) used to do sth. 过去曾经、常做（现在不做了）第四讲：文章的结构-开头、主体和结尾中考英语书面表达篇幅要求不长，但是，要求有明确的开头部分，文章主体部分及结尾部分，不能是一篇由十几个句子简单拼凑起来的短文。因此，在写作过程中，要注意以下要点：. 写作指导1. “开门见山”式的开头：一般来说
13、，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。2. “条理清楚”的主体：理顺要点的先后表达顺序，并将各个单句按照其逻辑关系进行适当调整。3. “点明主题”的自然结尾：文章的结尾没有固定的模式，可以根据表达主题的需要灵活创造。一种较为常见的结尾方法，是对一篇文章的中心思想、主要内容进行清晰明朗的总结，甚至是画龙点睛。恰当的总结和归纳往往会使文章增色。. 满分作文After three years of staying together, you will say goodbye to your teachers soon. You m
14、ust have much to say to your teachers.We want to know: What you want to say to your English teacher most. Why you want to say so What you want to tell her about your future plan要求：1词数：60-802. 不要出现真实的人名和校名敬爱的老师，我想对你说：Dear Mrs. Guo,I want to say Thank you most at the moment when I have to say goodbye
15、to you.I really appreciate what you have done for me. I used to be too shy to speak English in front of the class. You found my problem and helped me out. I can still remember your smile on the day when I won the first prize in the English speech contest. It was you who gave me the confidence.I have
16、 a dream of going to the Beijing University in the future. Though its hard for me, Im sure your love will encourage me to achieve. Yours, Tom. 必备（背）词句a) try ones best to do sth. 努力做某事b) notuntil 直到为止c) in order to do sth. 为了d) practice doing sth. 练习做某事e) get ready for sth. 做准备f) all kinds of 各种各样的g)
17、 so that 如此以至于h) share sth. with sb. 与某人一起分享第五讲 应用文-书信、电子邮件 应用文是人们在生活、学习、工作和社会活动中经常使用到的，是为解决实际问题、处理具体事务而写的，它要求实用、真实、准确，还要求格式规范。人们阅读应用文时，一般不包含欣赏的因素，只要求文通、字顺、事明即可。所以，应用文要写的简洁明了，事实清楚，对内容、格式作周密具体的考虑和安排，以免因疏漏而贻误事情。 应用文在实践中已形成了各种较为固定的形式。中考经常涉及的英语应用文主要有书信、电子邮件、发言稿、通知等。考生有必要 熟悉有关应用文的写作知识，了解有关应用文的写作要求，从而掌握有关
18、应用文的写作诀窍。I. 书信1. 写作指导 英文书信一般由以下五部分组成：（1） 信头（Heading）：即写信人的地址和写信的日期、要写在信纸的右上角；（2） 称呼（Salutation）：指对收信人的称呼，写在左上角，顶格写；称呼后面的标点一般用逗号“，”；（3） 正文（Body of the letter）: 信件的主体部分。写在称呼的下一行，一般由左边第三或第五个字母处开始写起；【注意】近些年来，中考增加了一种较为灵活的书信写作形式，即：写回信。这类题型中，书信正文的开头除简单的问候（How are you?/ Hows everything going?）外，应该总结一下上封来信中提
19、出的问题、需求等，使读者更清楚地了解这封回信的意图。（4） 结束语（Closing）: 指正文下面的结尾客套语。位置应低于正文一、二行。一般从信纸的中间稍右写起，第一个字母大写，末尾用逗号。常用的结束语有Yours sincerely, Yours, Sincerely yours, Yours truly等；（5） 署名（Signature）: 写在结束语的下面。2. 满分作文江苏盐城市2005年中考 小明和小华是在“手拉手”活动中结成的一对学习伙伴。前不久，小名来信向小华询问如何学好英语。请你以小华的名义给他写封信。内容包括（1） 学习英语的基本方法（listen carefully; s
20、peak much; read widely; learn by heart; practise writing; ）；（2） 你的体会和其他建议。词数：80词左右。信的开头与结尾以为你写好，不计入总词数。Dear Xiao Ming,Im very glad to receive your letter. In your letter you asked me about how to learn English. Now Ill tell you something about it.I think you must listen carefully and be active in cl
21、ass. Speak as much as possible. Dont be afraid of making mistakes. Youd better read widely and learn some important parts by heart. You should practise writing often. Of course there are many other ways. You can also see English movies, learn to sing English songs or make pen-friends with foreigners
22、. They are all very helpful. Nothing is difficult if you put your heart into it. Im sure youll learn English well. Yours, Xiao Hua 3. 必备（背）词句(1) Its very glad(happy) to 很高兴 (2) everything goes well/everything is all right 诸事顺利、诸事安好 (3) tell sb. about sth. 告诉某人某事 (4) Im afraid 恐怕 (5) Im so sorry(happ
23、y) to hear that 得知.（听到.消息），我很难过(高兴)。 (6) Im writing to 此信是为了 (7) send best regards to sb. 代我问候某人 (8) Im looking forward to sth. 期盼某事.电子邮件1. 写作指导电子邮件一般由以下五部分组成：（1）收件人地址: 在标题栏的 “收件人（To）”框中输入收信人的E-mail 地址。（2）主题: “主题（Subject）”框的内容应简明地概括新的内容，短的可以是一个单词，如greeting；长得可以是一个名词性短语，也可以使完整句。（3）称呼: E-mail一般使用非正式的文
24、体，因此正文前的称呼通常无需使用诸如Dear Mr. John 之类的表达。在同辈的亲朋好友或同事间可以直呼其名，如：Hi Tom,但对长辈或上级最好使用头衔并使用姓。如：Dear Doctor Li,。（4）正文: 写E-mail和写英文书信相差不多，但要注意以下两点： a: 首先要明确写给谁。不同的收件人，语气不同。写给朋友的可用一些俚语或缩写语言，但正式的邮件就不能用俚语或缩写词语。像中考书面表达就是正规的写作，就不能用俚语或缩写词语。 b: 写电子邮件要直接，并多用短剧使意思清楚。对重点部分要作详细介绍，中考试题要求写电子邮件，就必须根据提示，将要点写全，并注意语言的运用。（5）信尾客
25、套话: 信尾客套话通常也很简明。常常只需一个词，如：Thanks, Best, Cheers 等； 不需要用一般信函中的Sincerely yours, Best regards 等。2. 满分作文根据中文提示和英文书信内容，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。假设你叫王明，昨天收到了笔友David 的E-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。（信的开头和结尾已给出，其自述不计入所完成的短文内。）提示词语：Chinese, be, useful, many fore
26、igners, learn, now, difficult, different from, it is important, listen, talk, read, writeDear David,Im glad youll come to Beijing to learn Chinese. Chinese is very useful, and many foreigners are learning it now. Its difficult for you because its quite different from English. You have to remember as
27、 many Chinese words as possible. Its also important to do some reading and writing. You can watch TV and listen to the radio to practice your listening. Do your best to talk with people in Chinese. You can learn Chinese not only from books but also from people around you. If you have any questions,
28、please ask me. Im sure youll learn Chinese well. Hope to see you soon in BeijingYours,Wang Ming3. 必备（背）词句(1) receive 收到 (2) give advice 提建议 (3) thank sb. for sth. 感谢某人做了某事 (4) invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 (5) keep(stay) in touch 保持联络第六讲 应用文的写作-发言稿、通知. 发言稿1.写作指导发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己的意见、看法或汇报思想、工作情况而事先
29、准备好的文稿。格式一般由三部分构成：(1) 称呼。顶格书写。常用的称呼有Dear Mr./Mrs./Miss., Dear Sir/Madam, Ladies and gentlemen, (2) 正文(3) 结束语发言稿的写作要注意两点：(1) 演讲稿最重要的一点是要有吸引力，所以明确演讲的对象很重要，对不同的听众发 言，发言的内容不同。(2) 发言稿中赞同什么，反对什么，要旗帜鲜明，不能模棱两可。此外在准备演讲稿时，应力求语言通俗易懂，诙谐幽默，生动形象，层次清晰，逻辑性强，句子精悍有力，文字朗朗上口，语言节奏感强。具体来说就是要多运用以下几种手段：1 多采用单句。 语言多口语化。多用排比
30、句。重复修辞格多。多采用祈使句。多运用设问句。2. 满分作文假设你将代表你校2008届毕业生在学校毕业典礼上发言，请你用英语写一篇发言稿，发言稿内容要点如下：回顾美丽的校园、生动有趣的教学、三年来的收获感谢老师的培养、父母的支持、同学的帮助祝愿考生自拟、至少两点注意：1. 词数80左右。 2. 发言稿必须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥。 3. 不得使用审视人名、校名等相关信息。Good afternoon, ladies and gentlemen, my dear teachers and fellow graduates,It is a great honor for me to make a speech on behalf of the graduating class of 2008.It has been threes years for us to study in this beautiful school. Our teachers always try to make their lessons lively and interesting. We have learned a lot over these years, but we could hardly succeed without
