专业一汽车运用与维修重点专业建设计划专业汽车

1、汽车运用与维修专业人才培养方案设计炎陵县职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案一专业名称 汽车运用与维修专业 二教育类型及学历层次 教育类型:中等职业教育 学历层次:中专 三招生对象 初中毕业生或具有同等学历者四学制 三年 五培养目标 。

2、 4掌掌本专业汽车电器故障诊断与维修方面的知识. 5掌握本专业汽车电控故障诊断与维修方面的知识. 6掌握本专业电工和电子气压和液压技术等基本知识. 2能力结构 A专业能力 培养学生按照一定方法独立完成任。

3、合同编号: 校企共建汽车运用于维修重点专业合作协议甲 方:代表人: 电 话: 传真: 通讯地址: 乙 方:代表人: 电 话: 传真:通讯地址: 双方在平等自愿互惠互利的基础上,经过充分协商,达成以下协议:1项目合作:本着合作双赢共同发展的目。

4、树立正确的世界观和人生观.遵纪守法,具有良好的道德修 养.良好的心理素质,爱岗敬业.具备责任心,事业心及诚信.身体素质身体健康具有创业精神良好的职业道德体育与健康团队素质力量速度耐力各种体育运 。

5、汽车运用与维修专业教学团队建设规划与教师职业发展规划一 汽车运用与维修专业教学团队建设规划 1基本要求 1教学团队规模:我校按每一届2至3个教学班级的规模,需要专兼职15名,其中专职教师10名,兼职教师5名;教师的职称结构要合理即初中高级职。

6、新能源汽车运用与维修专业人才培养计划一专业培养目标本专业旨在培养拥护党的基本路线,德智体美全面发展,掌握从事新能源汽车需要的生产装配与调试性能检测与维护故障诊断与排除及技术管理等职业岗位的基本能力和基本技能,具有必备的基础理论知识和专门知识。

7、信息工程学校汽车运用与维修专业一体化教学计划与教doc鹤壁市机电信息工程学校汽车运用与维修专业一体化教学计划与教学大纲制 表 :刘 坤 鹏 主管处长 :仝 桂 梅 主管校长 :刘 国 庆 日 期 :2011年3月6日汽车运用与维修专业一体化。

8、陈仓职教中心汽车运用与维修专业教学计划 4陈仓区职教中心汽车运用与维修专业学分制实施性教学计划汽车运用与维修专业组二一三年六月汽车运用与维修专业学分制实施性教学计划一 市场分析与专业设置一所设专业对应的行业在当前经济中的发展现状及发展趋势从。

9、本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导.其任务是:使学生了解职业职业素质职业道德职业个性职业选择职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德。

10、 二能力结构与要求1具有汽车基本性能试验的能力和分析解决本专业技术问题的基本能力.2学习一门外语,借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等一般专业外文技术资料.3具有初步的计算机操作能力,并。

11、1人才培养模式与课程体系改革332师资队伍建设383校企合作工学结合运行机制建设25二建设项目主要指标完成情况汽车运用与维修专业建设项目包含的96个子项目中,经过两年建设周期,其中主要指标完成情。

12、汽车运用与维修专业建设项目总结报告6781一汽车运用与维修专业基本概况 1二汽车运用与维修专业项目建设任务完成情况 2一建设项目总体任务完成情况 2二建设项目主要指标完成情况 2三建设项目示范前后情况对比 3三汽车运用与维修专业建设成效 4。

13、专业建设立项以来, 紧密围绕汽车维修行业发展需求, 以维修技术为重点,拓展汽车钣喷与美容汽车商务等专业方向建设,按照示范校建设方案及任务书建设目标, 在创新人才培养模式, 师资队伍建设,校企合作工学结合机制建设方面取得了一定。

14、汽车检测与维修技术专业建设规划使用机电工程系汽车专业群方向建设规划一汽车专业人才市场需求和职业岗位发展分析一汽车工业发展趋势随着我国经济的迅速发展,汽车消费市场的日渐火爆,汽车产业迅速崛起,汽车维修人才的缺口正一路扩大.根据教育部劳动和社会。

15、汽车运用与维修专业建设项目总结材料报告材料汽车运用与维修专业建设项目总结报告一汽车运用与维修专业根本概况汽车工程专业科是在1956年成立的农业机械化专业的根底上依托汽车拖拉机专业力量建立的,是我校建校时设置的两大系科之一,汽车运用与维修专业。

16、汽车运用与维修专业教师授课进度计划表3728 . 汽车运用与维修专业教师授课进度计划表教师授课进度计划表1学年度20152016学期第1学期周数18专 业汽车运用与维修课程汽车文化周课时2任课教师赵胜总课时数36本课程主要教学内容本课程基本。

17、金寨职业学校汽车运用跟维修专业建设方案计划文档安徽金寨职业学校汽车运用与维修专业建设方案及人才培养方案 安徽金寨职业学校专业建设工作组2013年12月第一部分 专业建设背景1第二部分 专业建设目标1第三部分 专业建设思路3第四部分 专业建设。