中小学教师职业道德修养基本要求中小学教师职业道德修养

1、2）教师劳动与社会精神文明的发展（3）教师劳动与社会制度文明的发展（4）教师劳动与人的素质的发展6、教师劳动对教师职业道德的内在规定性。
（16页）7、教师职业道德的基本特点（17-21页）（1）教师职业道德的教。

2、中小学教师职业道德修养教师试题一填空:01.教师劳动社会价值对其职业道德的必然要求,一方面体现在社会的要求上,另一方面体现在教师职业的自我要求上02.从教师这一行业自身来说,它在努力追求和实现自身社会价值的同时邮局会在自我规范自我管理过程是。

3、勇于道歉。
5简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。
教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优生的偏爱和对差生的偏见。
教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自。

4、三、案例分析1古今中外，无数教育家、思想家都强调教师要以身作则，为人师表。
请分析这其中的道理。
2“老师，还记得小飞吗？我至今不明白他在什么地方得罪了你？难道只因为他家杀了猪，没有送您一些肉吗？那次，小飞感冒了，吃。

5、中小学教师职业道德修养考试复习试题及答案中小学教师职业道德修养教师试题一填空:01.教师劳动社会价值对其职业道德的必然要求,一方面体现在社会的要求上,另一方面体现在教师职业的自我要求上02.从教师这一行业自身来说,它在努力追求和实现自身社会。

6、勇于道歉。
5简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。
教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优生的偏爱和对差生的偏见。
教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自。

7、已经取得教师资格的，取消教师资格。
12.在市场经济、改革开放的冲击和影响下，要教师廉洁从教是不可能的。
13.转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。
14.对违法犯罪的未成年人，。

8、诚恳正直；勇于道歉。
5简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。
教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优生的偏爱和对差生的偏见。
教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落。

9、中小学教师职业道德修养考试复习试题与答案中小学教师职业道德修养教师试题一填空:01.教师劳动社会价值对其职业道德的必然要求,一方面体现在社会的要求上,另一方面体现在教师职业的自我要求上02.从教师这一行业自身来说,它在努力追求和实现自身社会。

10、abfcfb特岗考试中小学教师职业道德修养基本要求试题和参考答案1电子教案懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人。

11、教师职业道德修养基本要求试题和参考答案教师职业道德修养基本要求一简答题1简述教师职业道德的基本特征.从教师的社会责任来看,师德具有全局性;从教师的社会地位来看,师德具有超前性;从教师职业及个人素质来看,师德具有导向性;从教师的人格评价来看。

12、最新教师职业道德修养基本要求试题和参考答案教师职业道德修养基本要求试题和参考答案教师职业道德修养基本要求一简答题1简述教师职业道德的基本特征.从教师的社会责任来看,师德具有全局性;从教师的社会地位来看,师德具有超前性;从教师职业及个人素质来。

13、新版中小学教师职业道德要求要求规范中小学教师职业道德规范一爱国守法.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利.二爱岗敬业.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业。