指数函数概念教学设计

1、全国数学优质课一等奖作品函数的概念教学设计王加平2016全国数学优质课一等奖作品:函数的概念教学设计王加平1.2.1 函数的概念 教学设计云南省玉溪第一中学 王加平一教材分析:本节内容为1.2.1函数的概念 ,是人教A版高中数学必修一1.2。

2、在学生学习用集合与对应的语言刻画函数之前,学生已经会把函数看成变量之间的依赖关系,且比较习惯的用解析式表示函数,但这是对函数很不全面的认识.由于函数的概念比较抽象,学生思维不成熟不严密,故而整个教学环节总是创设恰当的问题情境,引导学生。

3、问题1.现有一根12m长的绳子,用它围成一个矩形,如何围法,才使举行的面积最大小明同学认为当围成的矩形是正方形时 ,它的面积最大,他说的有道理吗 问题2.很多同学都喜欢打篮球,你知道吗:投篮时,篮球运动的路线是什么曲线。

4、数学算法的概念教学设计数学:算法的概念教学设计杭州二中分校陈海玲一内容和内容解析本节课是算法的起始课,主要内容有:算法的概念用自然语言描述算法算法是一种解决问题的方法,是数学及其应用的重要组成部分,也是计算机科学的重要基础算法的思想有着广泛。

5、函数的概念及其表示课堂教学教案教学设计本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可内页可以根据需求调整合适字体及大小3.1函数的概念及其表示课堂教学教案教学设计统编人教A版总10页 函数的表示法本节课选自普通高中课程标准数学教科书必修一人教A版。

6、推荐学习高中数学第一章集合与函数概念12函数及其表示122函数的表示法教学设计新人教A版必1.2.2函数的表示法教学分析课本从引进函数概念开始就比较注重函数的不同表示方法:解析法,图象法,列表法函数的不同表示方法能丰富对函数的认识,帮助理解。

7、2过程与方法:培养学生应用所学知识解决问题的能力,独立思考能力,规范解题的标准.3情感态度与价值观:培养学生全面的分析问题和认真的学习态度,渗透辩证唯物主义思想.三学情分析 教学背景 本课是高一年级。

8、1.1.2导数的概念教学目标1了解瞬时速度瞬时变化率的概念;2理解导数的概念,知道瞬时变化率就是导数,体会导数的思想及其内涵;3会求函数在某点的导数教学重点:瞬时速度瞬时变化率的概念导数的概念; 教学难点:导数的概念教学过程:一创设情景一平。

9、指数函数信息化教学设计模板泉港五中高三数学组陈卫源学科数学年级高三章节名称指数函数计划学时1课时教学内容分析l 学生基础 本课是高一学生刚步入高中学习的指数函数的内容,经过之前的学习,学生已经初步掌握了研究函数的一般方法,有一定分析总结能力。

10、5理解同角三角函数的基本关系式,体会三角函数的内在联系性,通过运用基本关系式进行三角恒等变换,发展数学运算素养2.目标解析达成上述目标的标志是:1学生能像了解线性函数反比例函数二次函数幂函数。

11、由于函数的概念比较抽象,学生思维不成熟不严密,故而整个教学环节总就是创设恰当的问题情境,引导学生积极思考,培养她们的逻辑思维能力.教学目标分析根据上述教材内容分析,并结合学生的学习心理与认知结构,我将教学目标分成三部分进行说明。

12、价值观目标1. 培养学生归纳总结抽象概括能力,让学生通过观察对比,发现不同,找到问题2. 通过课堂活动培养学生团队意识,明确团队的力量依赖每一个人的智慧,揭示函数之间依赖关系3. 生活化的引入,让学生产生学习数学兴趣,体现了数。

13、理解指数函数的概念,能根据定义判断一个函数是否为指数函数;理解指数函数的图像和性质,能根据图像归纳出指数函数的性质;掌握指数函数性质的简单应用.2方法与过程目标:通过生活中的实例引出指数函数的定义,培养学生观察分析抽。

14、高中数学第一章集合与函数概念12函数及其表示122函数的表示法教学设计新人教A版必修11.2.2函数的表示法教学分析课本从引进函数概念开始就比较注重函数的不同表示方法:解析法,图象法,列表法函数的不同表示方法能丰富对函数的认识,帮助理解抽象。

15、高中数学第三章指数函数对数函数和幂函数32对数函数的概念以及一些常见的解题方法素材苏教版必修1对数函数1对数的概念 如果aa0,且a1的b次幂等于N,即abN,那么数b叫做以a为底N的对数,记作:logaNb,其中a叫做对数的底数,N叫做真。

16、指数函数及其性质教学设计指数函数及其性质教学设计教学设计1.2指数函数及其性质第1课时胡鹏程,福州十一中教师本教学设计获福建省数学设计大赛一等奖.整体设计教学内容分析本节课是普通高中课程标准实验教科书数学第二章节第二课指数函数及其性质根据实。

17、指数函数的教学设计新部编版教师学科教案 20 20 学年度 第学期 任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校3.1.2.指数函数教学设计本节课的内容是高中数学必修一第三章第三节指数函数的第一课时指数函数的定义,图像及性质.新课标指出,学。

18、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 百度文库导 数 的 概 念樊加虎导数是近代数学中微积分的核心概念之一,是一种思想方法,这种思想方法是人类智慧的骄傲.导数的概念这一节内容,大致分成四个课时,我主要针对第三课时的教学,谈谈我的理解与设计,敬请各。

19、优质课教学设计函数的概念4 Word版含答案函数的概念教学设计一教学内容解析函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型.高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系,同时还用集合与对应的语言刻画函数,函数的思想方法将贯穿高中数学课程的始终.新课标。