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1、上半年浙江大学城市学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1学校定位的核心是.A办学特色定位B办学目标定位C办学原则定位D办学类型定位答案A。

2、上半年浙江大学城市学院招聘考试教学基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1提出著名的白板说,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋.A夸美纽斯。

3、浙江大学城市学院传媒与人文分院第八期素质拓展营策划书浙江大学城市学院传媒与人文分院第八期素质拓展营Awaken your dream策划书主办:浙江大学城市学院传媒与人文分院团委学生会 承办:浙江大学城市学院传媒与人文分院素质拓展中心目录1。

4、浙江大学城市学院下半年招聘考试公共基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1制定控制标准,关键控制点选择要考虑.A影响整个工作运行过程的重要操作与事项B具体。

5、浙江大学城市学院上半年招聘考试公共基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1今年花胜去年红.可惜明年花更好,知与谁同该诗句的作者是.A李清照B欧阳修C李商隐。

6、浙江大学城市学院下半年招聘考试教学基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1司德菲将教师的成长历程分为.A预备生涯阶段专家生涯阶段退出生涯阶段B预备生涯阶段。

7、下半年浙江大学城市学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,开展了三支一扶项目,三支一扶是指.A支教支。

8、D、身教胜过言传5、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有（）。
A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配6、脱贫攻坚战取得决定性。

9、使参加素拓营的成员增进相互的了解，互信互助。
为今后新一届学生会增加凝聚力，使学生会工作开展地更为顺利。
2. 活动对象 浙江大学城市学院大一学生。
3. 活动主题4. 活动宣传1. 利用校园媒体：新锐、院报、闻中。

10、C、意见、请示、批复、通告D、命令、通报、纪要、通告【答案】D 【解析】A报告是上行文。
B议案是上报公文。
C项请示是上行文。
故正确答案选D。
6、当今随着信息技术的飞速发展，人们对光存储容量的要。

11、A、义务得以履行B、权利受到损害C、弥补受损权利D、权利得以实现4、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。
A、1982年宪法 B、1978年党的十一届三中全会C。

12、C、党的十四大D、党的十五大【答案】D5、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。
A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定。

13、浙江大学城市学院管理服务岗位招聘试题及答案网络整理版第1题:当人们陷于心理压力时,牺牲自怜延迟以及倦怠的感觉会产生,他会发现再去奋斗变得非常困难,而且会把所有的事情一拖再拖.处理未知的事物变成是一个非常困难的考验,而且要去了解未来,也会造成。

14、16 数据库的概念模型独立于（ ）。
A. 具体的机器和DBMS 17 数据库系统的体系结构是（ ） B. 三级模式结构和两级映象 18 取出关系中的某些列，并消去重复元组的关系代数运算称为（ ）。
D. 投影运算 。

15、案例分析:见义勇为索赔案 2000年8月,在杭州某工地打工的农民蔡某突然闻到杨某的船上有液化气味,遂进入杨某的船舱试图去关闭液化气阀,就在此时,液化气瓶发生爆炸.几乎成了火人的蔡某从船上跳到江滩,岸上的人们见状,赶紧七手八脚地将蔡某送往医院。

16、D、威斯康星大学【答案】D5、高校战略规划的核心是（）。
A、战略分析B、确定战略目标C、实施战略D、评估战略6、教师职业是复杂而富有创造性的职业，从事这一职业的人必须（）。

17、B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性8、中国古代“内发论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子9、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力。

18、摘要通常包括：（1）毕业设计（论文）所研究问题的意义（通常一句话概括）。
（2）毕业设计（论文）所研究的问题（通常一两句话概括）。
（3）论文中有新意的部分（观点、方法、材料、结论等）的明确概括。
（4）结果的意义。
4关键词。

19、答案C。
文段先说明人脑重量有差异，又举例说明不同脑重的人聪明程度并不明显分别，由此说明脑重和人的聪明与否没有必然联系。
第3题：关于程序性知识，下列说法正确的有（）。
A.激活速度较慢B.通过观察行为测量。

20、几乎成了火人的蔡某从船上跳到江滩，岸上的人们见状，赶紧七手八脚地将蔡某送往医院。
经过抢救，蔡某还是因伤势过重而不幸身亡。
蔡某的母亲年老多病，妻子是个残疾人，女儿还没成年，蔡某的死，对于蔡家来说是个致命的打击。
他的家属将船主杨某等。

21、浙江大学城市学院学生基础素质培养及评价实施办法试行1223浙江大学城市学院本科学生根底素质培养及评价实施方法试行为进一步探索应用型复合型和创新型人才的培养,积极打造第二课堂实践教育平台,发挥第二课堂教育活动在促进学生根底素质培养方面的重要作。

22、072程序设计II期末试zucc浙江大学城市学院卷年级: 专业: 班级: 学号: 姓名:装.订.线诚信应考 考出水平 考出风格浙江大学城市学院2006 2007 学年第 二 学期 期末考试试卷 程序设计 开课单位: 计算分院 ;考试形式:闭。