1、A、义务得以履行B、权利受到损害C、弥补受损权利D、权利得以实现4、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。A、1982年宪法 B、1978年党的十一届三中全会C、党的十四大D、党的十五大5、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配【答案】C6、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A、理解B、操作C、形成表征D、学习的迁移7、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？（）A、尽量多拿些东西B、见门窗马上打开C、乘电梯逃跑D、判断好方向再跑8
2、、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能9、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质，不但要依靠社会道德教育，而且要赖于个体的（）。A、道德环境B、道德情感C、道德修养D、道德习惯10、高等教育的任务是培养具有（）的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。A、创新精神和学习能力B、奉献精神和实践能力C、创新精神和实践能力D、创新精神和工作能力11、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革12、师生关系最大的功能是（）。A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D
3、、约束功能13、让学生获得直观知识的实验是（）。A、演示性实验B、验证性实验C、设计性实验D、操作性实验【答案】A14、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。A、学习目标B、学习任务C、学习材料D、兴趣15、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性16、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B、因材施教，注重学生个性发展;C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;D、保持个性，敢于特立独行17、大学（university）的历史长达（）。A、大约一万
4、年B、大约一千年C、大约五百年D、一百多年18、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得19、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。20、确定高校学费标准的主要依据是（）。A、人均生活费B、生均教育培养成本C、基建成本D、教师工资21、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。A、破坏B、巩固C、批判D、产生22、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。【答案】D23、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅
5、C、柯尔伯格D、皮亚杰24、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位25、自我意识萌芽最重要的标志是（）。A、会叫“妈妈”B、患维出现C、学会评价D、掌握代词“我”26、职业道德在内容上具有（）。A、广泛性B、普适性C、职业性D、普遍性27、在以下各条中，对教育工作的效果最具直接影响的是（）。A、教师衣着打扮的层次B、教师业务水平的高低C、教师的报酬D、学生的素质28、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。A、1 B、3 C、6 D、929、从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）。A、爱无差等，一视同
6、仁B、长善救失，因材施教C、实事求是，赏罚分明D、面向全体，点面结合30、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？A、普通话和规范汉字B、英语C、合作外方规范语言D、由合作双方商定；31、西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、德谟克里特32、教育心理学研究的核心内容是（）。A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程33、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育34、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。A、当地人民政府的有关行政部门B、学校或其他教育机构C、
7、主管的教育部门D、信访部门35、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性36、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化37、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核A、工作态度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工作态度D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩38、关于教师伦理学的说法错误的是（）。A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B、它是应用伦理学的分支C
8、、它以教师的道德现象为研究对象D、它指导着教师生活中的方方面面39、不属于我国法制建设基本方针的是（）。A、有法可依B、执法必严C、普法全面D、违法必究40、高校组织的结构特征是（）。A、学术性B、分散性C、二元性D、复杂性41、职业道德在内容上具有（）。42、在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子43、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。A、道德高尚B、知识渊博C、教学经验丰富D、多才多艺44、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C
9、、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导45、社会主义道德建设的总目的是（）。A、为人民服务B、在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系C、爱社会主义D、爱人民46、社会主义道德建设的总目的是（）。【答案】B47、社会主义道德建设的总目的是（）。48、社会主义道德建设的总目的是（）。49、社会主义道德建设的总目的是（）。50、社会主义道德建设的总目的是（）。51、社会主义道德建设的总目的是（）。52、社会主义道德建设的总目的是（）。53、社会主义道德建设的总目的是（）。54、社会主义道德建设的总目的是（）。55、社会主义道德建设的总目的是（）。56、社会主义道德建设的总目的是（）。57、社会主义道德建设的总目的是（）。58、社会主义道德建设的总目的是（）。59、社会主义道德建设的总目的是（）。60、社会主义道德建设的总目的是（）。61、社会主义道德建设的总目的是（）。62、社会主义道德建设的总目的是（）。63、社会主义道德建设的总目的是（）。64、社会主义道德建设的总目的是（）。65、社会主义道德建设的总目的是（）。66、社会主义道德建设的总目的是（）。67、社会主义道德建设的总目的是（）。68、社会主义道德建设的总目的是（）。69、社会主义道德建设的总目的是（）。70、社会主义道德建设的总目的是（）。
