寓言故事说课稿精选

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2、寓言故事说课稿精选3篇寓言故事说课稿精选3篇寓言故事说课稿1教学目标1了解寓言故事的特点,理解寓言故事表达的感情;2反复揣摩寓言故事中人物的鲜明个性及身份特点,在揣摩人物的神态动作心理咨询活动的同时,读好人物的语言,做到既绘声绘色,寓意分明。

3、这是一十分有趣的寓言故事,你们知道寓言的特点吗出示:寓言,是一种常常被选做诵材的文体.它短小精悍,通俗易懂,是由故事和教训两部分构成,而故事中又常常出现拟人化的动物,所以总是特别受到孩子们的欢迎.今天,我们的朗读材料。

4、寓言,是一种常常被选做诵材的文体.它短小精悍,通俗易懂,是由故事和教训两部分构成,而故事中又常常出现拟人化的动物,所以总是特别受到孩子们的欢迎.今天,我们的朗读材料伊索寓言,是大家都很熟悉的狼和小羊,故事情节很简单,但怎。

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6、首先指导学生表情朗读对话,生动形象地再现人物性格,整体上感知各自的性格特征.接着引导学生从具体的语言材料中,概括出渔夫的诚实善良,机智勇敢,魔鬼的凶残狡猾,卑鄙愚蠢的鲜明的性格特点,给学生以深刻的印象. 第四步,练习复述。

7、部编版二年级下贝的故事说课稿及反思精选部编版二年级下贝的故事说课稿及反思精选贝的故事说课稿1一说教材课文介绍了贝字的由来演变以及发展,共有2个自然段.第一自然段引出贝字.第二自然段主要讲贝壳因为漂亮珍贵又便于携带不易损坏,人们把贝壳当作钱币。

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