语文年级西游记必读

1、探究情节的奥秘西游记群文阅读一教学目标:群文阅读三打白骨精三借芭蕉扇三探无底洞,探究故事情节反复 叙事的写作特点,感受西游记的名著魅力,培养学生阅读整本书的兴趣.二学情分析:西游记的故事情节对学生来说并不陌生,但对名著深厚的文化内涵高 超的。

2、一）中华文化，源远流长。
这5000年的历史构造了名扬中外的四大名著，随我一起遨游中国古典名著的海洋，众多的人物，曲折离奇的故事情节和它独有的艺术特色、独特的艺术魅力，引人入胜，令人回味无穷，赢得了世人的赞誉。
一部好的作。

3、头大，耳朵大，肚子大，人大，什么都大，没错，这就是猪八戒。
他给人的印象就是好吃懒做，游手好闲。
摸着自己圆鼓鼓的大肚子，自称是大腹便便，心里想着远在玉寒宫的嫦娥，口水却流了一地。
殊不知，他还有别人所不知的另一面。
其实他。

4、小学四年级西游记读后感范文精选5篇小学四年级西游记读后感范文当仔细品读一部作品后,你有什么总结呢写一份读后感,记录收获与付出吧.那么你会写读后感吗下面是为大家收集的小学四年级西游记读后感范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢.小学四年级西游记读后。

5、西游记600字读后感六年级优质高分作文5篇悟空被授以弼马温之官,他得知此官为末等职,回花果山.玉帝命托塔李天王与其子哪吒太子擒悟空.被悟空打败.关于西游记读书心得怎么写西游记600字读后感六年级优质高分作文1今天,我又拿起西游记来了,这感觉。

6、部编版小学语文六年级下册必读书目格列佛游记阅读检测有答案六年级下册格列佛游记阅读检测题及参考答案格列佛游记自我检测试卷一填空题. 1.格列佛游记作者是国的.2.格列佛在遇到了可怕的风暴.3.格列佛吃了含催眠药的食物,昏睡后被运到了首都城市。

7、当唐僧被妖怪捉去，八戒找他寻求帮助是，他一听到师傅有难，就义无返顾地跑去救师傅，没有半句怨言。
他虽然天生比较冲动，性格也比较火爆，有时会冲动而杀生，不过他杀得都是妖怪，他的本性可是善良的。
虽然唐僧有时候是非不分但是却也有着超乎常。

8、三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。
（写出四个即可） 13古典文学名著西游记中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：大闹天宫通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发。

9、中学七年级语文下册 名著阅读西游记练习题 苏教版 名著阅读西游记练习题 一简答题 西游记中美猴王的称号是怎么得来的他为什么又叫孙悟空1 西游记中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是哪一个请概括相关内容.2. 铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟。

10、这让我不禁想着：如果我也有这些神奇的本领，那该有多好啊！看完这本书后，我懂得了：多学本领一定是没错的，虽然不能像孙悟空那样神通广大，无所不能，但是我可以获得更多的知识。
当遇到困难时，要齐心协力，不抛弃不放弃，只有这样我们。

11、通过西游记这本书，我认识了吃苦耐劳的沙僧，是非分明爱憎分明的孙悟空，憨厚的猪八戒，同时也明白了做任何事情都要坚持不懈，与伙伴团结一致的道理!西游记读后感500字五年级优秀作文篇二【我与西游共取“经”】这个。

12、语文七年级上名著导读朝花夕拾西游记综合教案 七年级上名著阅读朝花夕拾消除与经典的隔膜导入门鲁迅是我国伟大的文学家思想家和革命家.早在三十年代,他的作品就已被编入学校教材;解放后,他的文章更是频频出现在各级各类学校的语文课本中,并成为经典篇目。

13、部编版中考语文必读名著突破 专题02 七上名著阅读西游记解析版专题02 七上名著阅读西游记解析版专项训练卷一计划用时:18分钟 题量:4题 满分:15分 实际用时: 测试人: 得分: 12015江苏初三期中下列有关西游记的说法错误的一项是 。

14、统编版语文七年级上册西游记名著导读教学设计教案统编版语文七年级上册西游记名著导读教学设计教案教学目标:通过分析孙悟空成长的经历,探讨成长的途径,助益自己更好的成长.教学过程:一导入阅读西游记这本书的过程,是见证石猴悟空一路成长的过程.这只顽。

15、小学五年级叙事作文西游记读后感500字西游记读后感500字11月6日是我的生日,妈妈送给我了四大名著之一西游记作为我的生日礼物,我高兴极了,便打开看了起来.西游记是我国著名的四大名著之一,作者是著名文学家吴承恩,相信大家一定都很熟悉.西游记。

16、人教部编版七年级上册语文名著西游记导读练习及读后感导读练习一填空题1水帘洞内的石碣上写着一幅对联花果山福地,水帘洞洞天2石猴出生于 东胜瀛洲傲来国花果山,孙悟空的第一个师傅是 菩提祖师,美猴王老师菩提祖师住在灵台方寸山斜月三星洞,孙悟空从祖。

17、部编本七年级语文上册名著阅读西游记复习资料名著阅读西游记复习资料主要知识点1西游记:体裁:长篇神话小说,作者:吴承恩,明代小说家.2主要内容:主要写孙悟空猪八戒沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天。

18、部编初中语文人教课标版七年级上册西游记精读和跳读名著导读西游记:精读和跳读大城县王文中学 李雪教学目标知识与技能: 1了解西游记的主要故事内容,培养阅读兴趣.2结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象.过程与方法:1了解西游记的主要故事内容。

19、部编版七年级语文上西游记导学案西游记导学案学习目标1了解西游记的主要故事内容,培养阅读兴趣.2结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象.3认识西游记的作品现实意义.学习重难点1结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象.2认识西游记的作品现实。

20、人教版语文七年级上册第六单元名著导读教案西游记西游记读书课教案 一 教学目标: 1.知识能力:1了解西游记的主要故事内容,培养阅读兴趣. 2结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象. 3认识西游记的作品现实意义. 2过程方法: 1思路:远望。